四年級音樂下冊學戲曲1教案人教新課標版-文庫吧資料
2024-10-28 16:55本頁面
【正文】 它運用了京劇過門的音調，首先渲染了京劇音樂的氣氛。外國人也非常喜歡我們的京劇，把它稱為BEUINCOPERA(北京的歌劇)。師：(小結)京劇是我國戲曲藝術的一個劇種，被稱為中國的國粹，已有兩百多年的歷史了。教學過程(一)分辨京劇與歌曲師：我知道同學們都很喜歡猜謎語，今天老師請你們猜一個聲音的謎語，猜猜我和x x x同學誰唱的是京?。?1．學生唱歌曲《唱臉譜》。教學重點感受《京調》歡快、活潑的情緒，初步了解京劇唱腔的特點。2．感受音樂歡快的情緒，能隨音樂模仿生、旦行當?shù)膭幼?，并通過動作分辨樂曲的結構。課下我們繼續(xù)收集資料了解京劇的著名演員以及他們演唱的曲目。根據(jù)年齡、身份、性格的不同可分為成青衣、老旦、武旦、刀馬旦等。一般由小孩串演或女性演員客串。特型武生扮演精靈、鬼怪，如孫悟空。長靠武生身穿靠，頭戴盔帽，腳穿厚底靴子，一般使用長柄武器。小生：是劇中的青年人，特點是不戴胡子，唱和念白都是真假聲結合，用小嗓演唱。老生：老生即中年以上的劇中人，都戴“鬢口”，即胡子。（1）學生介紹：行當?shù)暮x。教學過程：：播放課件《走進京劇大世界》：《走進京劇大世界》——京劇行當（1）學生分成若干個組，利用教師提供的網(wǎng)頁或書籍作為學習的工具。欣賞《生旦凈末丑薈精粹》，進一步準確把握各行當演唱特點；通過欣賞、模唱感受體驗京劇藝術的深厚文化底蘊。在座的同學如有興趣，可在課外多聽，多看，多學，為宏揚我國傳統(tǒng)的京劇藝術出一份力。在現(xiàn)代，京劇除了古裝的傳統(tǒng)戲以外，還編了許多現(xiàn)代戲，象著名的《紅燈記》、《沙家濱》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。老旦：粗、厚實。師：老旦的唱腔與花旦是不同的，我們來欣賞一上李奶奶的一段《血債要用血來償》，體會一下兩2種不同的聲音。（師請一女生，請她用京劇旁白邀請其他同學一起來。象剛才曹操的唱腔是詼諧滑稽，有時又是鏘鏗有力，我們現(xiàn)在來感受一下花旦那清新動聽的聲音，請欣賞《都有一顆紅亮的心》。5）了解旦角的唱腔，并能分辨花旦與老旦的區(qū)別。3）請生表演翻跟斗，側手翻、耍大旗等動作。師：在這場戲中，我們看到了很多精彩的打斗表演，人們常說“臺上三分鐘，臺下十年功”，演員的精彩表演，都是在臺下用汗水和淚水換來的，我們雖然不能做到那么專業(yè)，但是我們班里也一定有許多這方面的好手，我們請大家都來露一手如何？1）請一生出來，并用京劇的旁白邀請另一位同學，其他的學生還是做票友，營造氣氛。教師做適當?shù)呐园捉榻B。師：老師今天帶來了一個很精彩的故事《華容道》，在這個片段里就包括了這四大功夫，我們一邊來欣賞演員的精彩演出，一邊分辨這四大功夫，（簡單介紹《華容道》）。打：打斗時的表演動作。唱：演唱念：念白，具有音樂性，象唱歌。師：京劇不僅在角色上內容豐富多彩，并且還有形式多樣的表演形式，我們一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒體出示。請學生分辨角色，教師還可以為生角加上假胡須，以分辨老生與小生。請學生表演?！暗笔侵概越巧?，如年齡大的叫老旦，年紀輕的叫花旦，“凈”則是指“花臉”，就是我們剛
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