四年級(jí)音樂下冊(cè)學(xué)戲曲(第一課時(shí))教案人教新課標(biāo)版-文庫吧資料
2024-11-14 18:19本頁面
【正文】 學(xué)過程：一、組織教學(xué)： 2 3 4 | 5 — | 1 5教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：欣賞京劇。請(qǐng)同學(xué)們課后查一查，除了《甘灑熱血寫春秋》這個(gè)唱段之外，《智取威虎山》里，還有哪些精彩的唱段？2第四篇：四年級(jí)音樂下冊(cè) 學(xué)戲曲(第三課時(shí))教案 人教新課標(biāo)版學(xué)戲曲第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 《急急風(fēng)》 教學(xué)目標(biāo)：，了解京劇藝術(shù)的特點(diǎn)和基本知識(shí)，感受京劇音樂的獨(dú)特表現(xiàn)力。力度處理：開始mf～“甘灑熱血”f～“秋”mp～mf ：你覺得唱京劇與唱歌有什么不同？ 京劇更加注重板眼，更加講究字正腔圓。）請(qǐng)觀察拍號(hào)和以前接觸的歌曲有何不同？教師講解板演。，要看學(xué)生的感情來評(píng)斷學(xué)生的表現(xiàn)情況，教師也要參與。好，我們來唱一遍吧。京劇主要唱腔有兩種：一是西皮，活潑剛勁，表現(xiàn)慷慨激昂的旋律；一種是二黃，它曲調(diào)蒼涼、深沉，表現(xiàn)憂郁激奮的情感。，劃拍。1，每句結(jié)尾也有休止符號(hào)，我們?cè)诔獣r(shí)要弱起強(qiáng)收，把你的眼神和精神帶上。三、學(xué)唱歌曲（展示）——回答問題，楊子榮是運(yùn)用什么樣的情緒去表現(xiàn)樂曲的？（播放錄音）聽完之后，（學(xué)生回答）對(duì)，激情滿懷，非常豪壯。二、綜合訓(xùn)練：（解決難點(diǎn)）？，以及四個(gè)十六分音符連讀，要注意。（展示）。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（相關(guān)知識(shí)的導(dǎo)入）播放京劇音樂，學(xué)生走圓場進(jìn)教室，體會(huì)京劇的場面，問：京劇分幾個(gè)行當(dāng)？對(duì)，四個(gè)，生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。、手的配合達(dá)到京劇獨(dú)特的魅力。《智取威虎山》選段《甘灑熱血寫春秋》，讓學(xué)生了解現(xiàn)代京劇的演唱方法，體會(huì)“樣板戲”的京劇特點(diǎn)。第三篇：四年級(jí)音樂下冊(cè) 學(xué)戲曲(第二課時(shí))教案 人教新課標(biāo)版學(xué)戲曲第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，了解我國優(yōu)秀戲曲文化的悠久歷史，培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情?，F(xiàn)在請(qǐng)你們用一句話說說這節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些感受？師：京劇的歷史悠久，內(nèi)容豐富。當(dāng)聽到第一和第二主題時(shí)，可隨著音樂即興表演，可以表演老師教的動(dòng)作，也可以自己創(chuàng)編新的動(dòng)作。)(分組學(xué)習(xí)旦、生行當(dāng)?shù)膭?dòng)作。看來，大家都想試一試，哪位同學(xué)先來？(分別隨兩個(gè)主題音樂表演，師生評(píng)價(jià)。你們能看出他們都做了哪些動(dòng)作嗎？師：現(xiàn)在，老師也表演幾個(gè)動(dòng)作請(qǐng)你們猜猜(教師表演騎馬、下樓等動(dòng)作)。) 最新版(三)模仿表演師：京劇藝術(shù)不僅音樂好聽，而且表演動(dòng)作很有意思。小三弦：彈撥樂器，音色圓潤、渾厚。京二胡：弦樂器，音色柔和。4．了解《京調(diào)》，認(rèn)識(shí)京劇的伴奏樂器師：這首樂曲是由民族管弦樂隊(duì)演奏的，但是在京劇中是有專門的樂器伴奏的。)《京調(diào)》，分辨結(jié)構(gòu)師：這首樂曲主要是由這兩個(gè)主題構(gòu)成的。師：這段音樂好像生角的形態(tài)，我們隨音樂來模仿生角的動(dòng)作。)師：這段旋律在板式上和第一主題不同，在京劇中叫“有板無眼”，相當(dāng)于1/4拍，沒有弱拍。(女生隨音樂模仿旦角動(dòng)作，男生用手輕輕打拍。我們一起打著拍子把第一部分主題音樂演唱一遍(強(qiáng)拍拍
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