【正文】 主題去談）略（9分。凡錯、漏、添字的，扣完本小題分為止）①似曾相識燕歸來②病樹前頭萬木春③千里共嬋娟④贏得生前身后名⑤醉翁之意政治不在酒⑥采菊東籬下⑦一枚小小的郵票一張窄窄的船票（4分，各2分）示例：①宣傳口號：危難時刻伸援手，地震無情人有情。漣漪n237。要求:①自擬題目②寫不少于600字的記敘文；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題二：生活中我們要感謝的人很多，父母給了我們寶貴的生命；老師教我們知識和做人；伙伴讓我們懂得了合作與競爭??回首與他們一起走過的日子，一定有很多故事和細節(jié)令你感動。題一：生活中常有許多細節(jié)會打動我們，有時是一句話語，有時是一個動作，有時是一個表情，有時是一件物品??瞬間的感動由此定格，伴著你成長，成為永恒的美麗。2請你選擇文中自己喜歡的一句名言作為論點，并給它補上一個事實論據(jù)。C、作者主張對不同的書采用不同的讀法，或選讀，或瀏覽，或精讀，有的書可只讀摘要。（2分）．．A、本文是一篇隨筆，圍繞讀書話題論述相當廣泛，筆法靈活，語言警辟。（4分）第一段：第二段：2指出第三段的論點，并自選段中一例簡要分析所用論證方法及其作用。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細思。讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。（15分）談讀書培根讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。請談?wù)勀銓Υ说母邢搿＃?分）1劃線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）1“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為什么不能刪去?？磥?，人類對地震孕育發(fā)生的原理、規(guī)律雖有所認識，但還沒有完全認識；人類可以對某些類型的地震做出一定程度的預(yù)報，但還不能預(yù)報所有的地震。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來自地球表面的觀測資料來推斷地下的物理過程是十分團難的。照這一要求看，迄今為止地震預(yù)測技術(shù)仍未成熟。即使如此，尹祥礎(chǔ)還是認為地震預(yù)測是一項科學難題，一旦發(fā)布的地震預(yù)測結(jié)果不準確，就可能引起公眾不必要的恐慌。在這一理論的指導下，他于2004年3月曾預(yù)測“在阿富汗和巴基斯坦交界地區(qū)未來l到2年內(nèi)發(fā)生大地震的可能性很大”。我國科學家尹祥礎(chǔ)用21年時間創(chuàng)建了中國獨特的“加卸載響應(yīng)比”地震預(yù)測理論。可是，接下來他關(guān)于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預(yù)測卻沒有成功?？墒牵詈蟮慕Y(jié)果是人們虛驚一場。地震學家都想找到預(yù)測地震的方法，有人希望通過動物在地震發(fā)生前的異常行為來預(yù)測地震，有人希望通過巖石受壓變形后的形狀來預(yù)測地震，有人希望用電腦技術(shù)分析地震的活動性，美國科學家曾建議建立一個由800個地球定位系統(tǒng)（GPS）站和200個應(yīng)變計組成的監(jiān)測網(wǎng)，以便更好地監(jiān)測地殼的變化，但直到現(xiàn)在，準確預(yù)報地震仍是一個夢想。（14分）大地震全球每年大約發(fā)生地震500萬次，其中多數(shù)地震我們不能感知，但超強度的大地震則給人類帶來沉重的災(zāi)難。（3分）描寫方法：思想情感：1最后一段中“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。（3分）1摘取文中的詞語，梳理“我”對母親感情的變化過程（均用兩個字）。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。D在風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。⒃“莉呀！你有出息啦，可不能沒良心啊。⒂老遠，我便看見了，看見了她——我的母親，C在風中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚著。⑿“造孽！”她竟長嘆一口氣，“你??你媽怎么那么死心眼！”⒀“怎么回事？”我突然有點緊張。⑩送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了。⑦那個學期的最后一個星期。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷勤的招呼聲。每月由一位早年已住進城里卻經(jīng)常回鄉(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費。誰都不知道我是誰，誰都以為我也同她們一樣擁有一個幸福的家。”我有些哽咽，但我什么也沒有說。當我看見穿衣鏡中頗具城市少女風采的“我”時，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽??您??以后別??如果沒急事的話??不用去找我??” “為什么？”B好長好長時間的沉默，終于，她點了點頭，順手取過她那根不知啥時已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。我終于可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影，住進那隔了一座又一座大山的縣城一中了。有人向她問起我，A她依舊滿面春風：“莉?qū)W習忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。同學異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時刻提醒著我：我，是一個瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個特別貧窮的家。（3分）（二）閱讀下文，完成12—16題。（2分）A、予嘗求古仁人之心事無大小，悉以咨之B、或異二者之為不足為外人道．．．．也C、遷客騷人，多會于此此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D、先天下之憂而憂泉香而酒洌 ．．．．句中加點的字意思相同的一項是()（2分）A、至若春和景言和而色夷B、而或長煙一空或王命急宣 ．．．．C、去國懷鄉(xiāng)敵國外患D、予嘗求古仁人之心臣之客欲有求．．．．于我翻譯文中劃線句子。D．“銘”是一種文體，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，例如《陋室銘》。B．“表”是一種文體，它主要是古代臣子向皇帝上書言事，例如《出師表》。然則何時而耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？下列說法有誤的一項是（）。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（15分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（4分）標語（口號）：理由：從下列提供的名著故事情節(jié)片段中，任選一個，按要求制作讀書卡片。5月12日，引起了世人的關(guān)注。⑦小時候，鄉(xiāng)愁是，我在這頭，母親在那頭。⑤，在乎山水之間也。③但愿人長久,。按提示填空。C、感謝信敘述好人好事時，一定要把人物、時間、地點、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過寫清楚，便于組織了解和群眾學習。（2分）A、介紹信用“現(xiàn)介紹（茲介紹）”“請接待（請協(xié)助、請接洽）”等專用術(shù)語。（2分）()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點，就不怕別人批評指出。（6分）①選出短語結(jié)構(gòu)相同的一項()。n yī（）（），像是尚未．凝（）固的玻璃漿液，又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。第三篇：語文中考模擬試卷語文中考模擬試卷（本卷共21小題；滿分150分，考試時間120分鐘）友情提示：請認真作答，把答案準確地填寫在答題卡上一、積累與運用（31分）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。善良的人最富有同情心，他們最理解別人的難處，總是想方設(shè)法幫助別人，小女孩的善良，是伸向弱者的一雙手，是對無家可歸的“叔叔”的果腹的食物，這個小女孩，就是天使的化身。他們一家三口，手牽著手，緩緩離去，身影融化在夕陽那溫暖的余暉里?！笆迨逶僖?。循著小女孩的目光，我看見一對年輕夫婦站在那兒，對著小女孩微笑，目光中，滿是善良，滿是鼓勵，滿是贊許。她那純潔天真的笑容在我心靈深處閃過，真如同那小天使般圣潔、動人。我忽然有種錯覺，覺得這個小女孩，就是天使的化身。那一刻，站臺上的人們都望著他們，小站一下子變得極為安靜，人們似乎忘記了乘車，忘記了周圍的一切。那人一下子慌了神，忙撕開包裝袋，大口吃了起來。這小女孩，真的是好可愛、好善良啊!“叔叔!這些都是我最愛吃的東西哦!你快吃點嘛!”稚嫩的女童聲再次響起。她胖乎乎的小手打開袋子，拿出了一大堆零食。那乞丐微微動了下身子，眼中閃過一絲不易察覺的激動。仔細一看，她白嫩的額上布滿了細細的汗珠。氣喘吁吁地從馬路對面奔過來。善良就在身邊 一考生那是一個普普通通的周末，我像往常一樣外出補課，照舊經(jīng)過那個小小的車站。第四，妙用長短句，長句余音裊裊；短句清脆悅耳，如珠落玉盤。其次，修辭力求巧妙，恰當運用修辭，不但能使文章語言生動活潑，而且也能調(diào)節(jié)章節(jié)，增添文章的色彩，增強語言的音樂美。?鍛造語言如同純鋼的鍛造一樣，經(jīng)過鍛造，文章的語言能更準確更形象更生動。?獨特的構(gòu)思構(gòu)思作文時，要凸顯自己的個性，這樣才不會落入俗套，才能在考場作文中脫穎而出，讓閱卷老師眼睛一亮。熟悉的生活、熟悉的材料自己寫起來更得心應(yīng)手。寫作的關(guān)鍵是要善于從紛繁復雜的生活中選擇適合自己寫作的材料。?注重選材“善良”所涉及的內(nèi)容極為廣泛，同學們?nèi)f不可隨意寫瑣事，胡亂發(fā)感慨，導致內(nèi)容空洞、言之無物。所以，我們要用一顆真心去感受生活。做事，看能力，靠本領(lǐng)；做人，則看態(tài)度，靠道德。有的人，論本領(lǐng)，“力拔山兮氣蓋世”，不僅要風能得風，而且要雨能得雨，卻人緣冷清、口碑見冬，以致壯志難酬。，都是把修身立德，擺在人生的第一位，說明一個人如果以德為先，加強知識才能的修煉，德才兼?zhèn)?，也就具備了做人與做事的基本素質(zhì)。做人先立德，善于把“會做人”和“能做事”有機地統(tǒng)一起來，就能夠成就人生，發(fā)展事業(yè)。我的啟示（示例）：平日工作再忙，也要抽出時間與家人在一起，這才是最大的快樂。他將愛藏在心底，不希望它成為杰克事業(yè)的絆腳石，而望給杰克留下一份具有人生啟示意義的“遺囑”，體現(xiàn)了“父愛”的深沉、偉大?！币痪溥\用比喻手法，形象地表了杰克對往事清晰而快速的追憶。貝爾瑟先生既培養(yǎng)了“我”的能力，又培養(yǎng)了“我”的進取精神。作用是造成懸念，引發(fā)讀者閱讀的興趣，同時以是構(gòu)成全篇的線索。第二年，崔樞考中進士，后來一直做到主考官，享有清廉的名聲?！庇谑?，官府派人挖墓開棺，果然寶珠還在棺材里。官府派人逮捕了崔樞。一年后，崔樞到亳州四處謀生，聽到南方商人的妻子從南方千里迢迢來尋找亡夫，并追查寶珠下落?！贝迾袘阎闷娴男睦斫邮芰藢氈??！贝迾写鹁土怂恼埱?。后來，這位商人得了重病，他對崔樞說：“這些天承蒙你照顧，不因為我是外族人而看不起我。12.?答應(yīng) ?等候 ?追查,查問，所需自有官府供給，怎么能夠私藏異寶呢？，奈何忽蓄異寶/伺無人，置于柩中/欲命為幕，崔不肯/竟主文柄，有清名，信守諾言、不私占別人財寶的清廉品質(zhì)，令王彥謨感到驚奇。、庭軒、殘花、樓頭畫角、重門、明月、秋千影等景物，渲染出凄冷、寂寞、傷感的氛圍。第?小題談儒家文化走向世界的看法，從意思方面來談即可。再說明（介紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序、空間順序）?！窘馕觥康?小題是圖文轉(zhuǎn)換題，解答時要注意畫面上的每一個細節(jié)，一定要仔細、全面觀察畫面，然后用恰當?shù)奈淖置枋龀鰜恚⒙?lián)系我們所了解的孔子思想指出這幅圖所傳達的中國傳統(tǒng)文化精神。? 孔子學說已走向了五大洲，各國孔子學院的建立，正是孔子“四海之內(nèi)皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文會友，以友輔仁”思想的體現(xiàn)?？鬃幼饕颈憩F(xiàn)出謙恭禮讓，傳達的是中國傳統(tǒng)文化的“仁”與“和”的精神。解答這個題目，要抓住新聞中第一段的重點語句“對于中國在航天探索領(lǐng)域再次取得重大成功，世界主要航天國家和發(fā)展中國家的很多專家、學者均表示熱烈祝賀”進行概括，并和四個選項進行比較，比較后得知，D項最恰當。意思相差較大。理清了這個思路，選出正確答案就輕而易舉了。這段話表述的是，“官二代”張揚的行事風格和借助父輩的權(quán)勢謀取的社會資源和地位是民眾對“官二代”不滿的主要原因，因為“官二代”靠的不是個人的努力改變命運，靠的是擁有權(quán)勢的父輩，這些父輩用權(quán)力來為其家族謀私。句子后應(yīng)加“的責任”；D 項搭配不當，“提高??意識”不恰當。 【解析】“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點，不能用來指“行為之惡劣”； 惟妙惟肖形容描寫或模仿得非常逼真，不能形容劇中人物內(nèi)心世界的表演；“妄自菲薄”指過分看輕自己，形容自卑，用在這里與猜疑他人的語境不合。江西省2012年中等學校招生考試 語文模擬試卷參考答案一、（18分） 【解析】A項中“物竟天擇”應(yīng)寫作“物競天擇”；B項“鮮為人知”中的“鮮”應(yīng)讀作xiǎn。③字數(shù)不少于600字。要求：①寫出真情實感。善良，是伸向弱者的一雙手，是遞給盲人的一根手杖，是給迷路孩子買的一張回乘票，是給雨中行人送去的一把傘，是給??假若善良與善良相遇，往往一個會心的微笑，就能律動彼此的心跳。善良，是一個人的名片，是一個可以取暖的詞語。，談?wù)勀銓Α白鍪孪茸鋈?，做人先立德”這句話的認識。做人與做事既有不一樣的地方，更有統(tǒng)一的地方。：在自己的做事過程中，要建立自己高尚的品格，做一個具有正直品格的人，這樣，你的職業(yè)生涯和生活才能有重大的意義。大學》（）（3分），做事是做人的根本，做人與做事，共同構(gòu)成了每個人的人生。別通篇》名言二：正心，修身，齊家，治國，平天下。（3分）名言一：德不優(yōu)者，不能懷遠；才不大者，不能博見。（選自2012年1月4日《新華副刊》，有刪改）。一個人如果能夠“守恬淡以養(yǎng)道，處卑下以養(yǎng)德，去嗔怒以養(yǎng)性，薄滋味以養(yǎng)氣?！?最