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正文內(nèi)容

20xx年江西省中考語文模擬試卷(a)(存儲版)

2025-10-29 16:39上一頁面

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【正文】 不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。)二.閱讀(59分)(2分)A(2分)C8.(2分)B略(3分,其中“以、居、處”)(3分,每點1分)寫了“遷客騷人”遇陰晴之景而或悲或喜的兩種心境。這里珍藏著一個感人至深的母愛故事,這里也是真摯感情的寄托。2(6分)讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。這真令人難以置信。”品析下面句式,續(xù)寫一句,使之構成一組排比。溯游從之,宛在水中央。溯游從之,宛在水中沚?,F(xiàn)代詩歌賞析(3分)誰不愿意,有一個柔軟的晚上,柔軟得像一片湖,熒火蟲和星星在睡蓮叢中游動,誰不喜歡春天,鳥落滿枝頭,像星星落天空,閃閃爍爍的從遠方飄來,一團團白丁香朦朦朧朧?!保?)子墨子起,再拜,曰:“請說之。[乙] 魏王欲攻邯鄲,季梁①聞之,中道而反,衣焦②不申方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚。王之動愈數(shù),而離王愈遠耳。(二)閱讀下面文章,完成12-15題。高一新生十五六歲,大一新生十八九歲,交個幾百元、幾千元辦理注冊手續(xù),以他們的年齡和知識應該綽綽有余。1莫非這也叫“再苦不能苦孩子”?這是觀念的進步還是倒退?在全球科技、經(jīng)濟、軍事全方位競爭愈演愈烈的時代,我們對孩子如此呵護,將來靠誰來呵護我們的國家?⑦其實,孩子需要自強自立;培養(yǎng)實踐能力比掌握書本知識更重要,這些并不是什么深奧的理論。1983年出生的魏永康2歲就掌握了1000多個字。(1)、結合上文的閱讀體會,對以上三則材料,你有什么獨特的見解或看法?(2分)(2)、通過對以上文章與材料的閱讀思考,請列舉三條說明中學生應該自己去報到注冊的理由。他雖然帶了課本,卻很少打開,他的課堂,幾乎等同于聊天室。一次,他告訴我一個好消息,他班上的兩個學生,在全省英語口語電視大賽中分別獲得了一等獎和三等獎。(2分)(按照示例,甚少寫兩個)示例:殘忍霸道的車主劉四節(jié)目二:名著情節(jié)點擊。接著將 軍又拋了一次,還是正面向上。ng m242。7.(4分)(1)本來(2)制造(3)資財,費用(4)返、返回 8.(2分)(A)9.(4分)宋國沒有罪過卻要去攻打它,不能說是仁義。少一點扣1分,扣完為止)1因為他性格特別開朗,他的名字中文譯為“陽光燦爛的”。完卷時間:120分鐘。別是一般滋味在心頭。C.《故鄉(xiāng)》是一篇短篇小說,選自《吶喊》,作者是魯迅先生D.《海燕》是高爾基作品《春天的旋律》的結尾部分,原題為《海燕之歌》。ng準備啟程的人心里,那條路上有始終最美的風景。(5分)夜雨寄北 李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(3分)“漲”字原意為“(水位)升高”,(1分)在此既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出作者羈旅之愁與不得歸之苦,(1分)從而襯托出詩人深重綿綿的愁思。氳氳無所,故稱瑞耳。相似)..(C)。蘭花的形態(tài)意趣,即使是善于繪畫的人,也只能憑自己的體會來描繪蘭花的形狀,不能與蘭花的神的相同。偶爾我們目光相撞,我捕捉到的,是他滿眼的愧疚。我也決定輟學,到武漢去打工。靜坐一會兒,父親直了直腰,他想說借錢的事。偶爾有人進來買東西,父親停下來,等那人走了,他再接著他關于來杭雞的描述。⑧我們走出小賣店,頭頂那輪月,已偏向西天。⑩父親送我,他在前面走。我像別的打工仔一樣,一個蛇皮袋,塞著我的鋪蓋,向鎮(zhèn)上走。四周的幾個垸子,倒是上這里買貨,都是賒賬,我都快撐不下去了。我了解父親,他怕有康擔心他還不起錢,便在借錢之前,用來杭雞做鋪墊。有康在柜臺里的床上半臥。明天,正月十六,學校將正式上課。他心里清楚,正月里,山里人講禁忌,不愿拿錢借人。是在似有似無,忽遠忽近,時斷時續(xù)之間,純粹以情韻取勝,彌漫飄忽,沒有一定的地方,所以被看作吉祥的芳草。(斷兩處)(2分)體兼彩/而不極于色/令人覽之有余。(周敦頭《愛蓮說》)【乙】蘭之味,非可逼而取也。,詩人設想來日重逢談心的歡悅,為虛寫,反襯了詩人今夜的孤寂。(2分)那條路上始終有最美的風景。想起那條和記憶相連的路,心里的溫暖就會乙(“江河湖泊的水溢出”,在此形容“情感的濃郁” ”,不符合語境)。(《資治通鑒》是一部編年體史書。(陸游《游山西村》)(6)學而不思則罔,思而不學則殆。如:喜歡;要多說、多練、多交流。(2分)12.(1)另一方面:在文中指“坐享其成”的孩子們(本題應該結合上下文分析)(2分)(2)第一個“呵護”意思是:溺愛、寵愛;第二個“呵護”意思是:保護、保衛(wèi)(各1分,共2分)13.可舉學校、老師、家長對孩子過于呵護,使得學生依賴性越來越大的事例,可舉學生做事得不到家長老師支持例(略)(4分)14.(1)可扣住以下主要內(nèi)容分析:中國的家長、學校、社會對孩子(學生)過于寵愛,沒有重視對孩子獨立能力的培養(yǎng),使致許多孩子缺乏獨立自主和實踐能力,影響孩子的學習、生活和工作。永遠快樂的美好愿望。③ 題目或正文中如需出現(xiàn)校名、人名者,請用XX代替。這位將軍就到一座廟里求神問卜,然后,他取出一枚銅錢,當著眾將士說:“勝負在天,就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地后正 面朝上,神將保佑我們戰(zhàn)無不勝;如果正面朝下,是神讓我們失敗,我們只有聽天由命。2在這次活動中,文娛委員設計了以下幾個節(jié)目,請你幫忙完成。孩子們都非常喜歡“陽光老師”,見是“陽光老師”的課,個個高興得眉飛色舞。在他的課堂上,孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿?,唧唧喳喳,七嘴八舌,想啥就說啥;孩子們坐得東倒西歪,自由自在,甚至有人走動互相探討。而廣州市大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,其中87%的學生是“全部家庭供給”,勤工儉學獲得生活費的僅占9%。”美國學生的父母則說:“我們不得不通知你,你這個月的零花錢已經(jīng)快要超出預算了!去,把車庫打掃一下,把游泳池刷一刷或者把花園里的草割了,我們就可以再給你一些錢花。20世紀五六十年代,像他那樣挑著扁擔,一頭是書包、一頭是行李邁進大學校門的學生不是個別的;21世紀,沒有爹媽陪著走進高中、大學校門的學生倒成了個別的。③一個不能忽視的細節(jié)是:學校的通知書上并沒有要求家長陪同,說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。11.回答下列問題(4分)(1)甲、乙兩文中,子墨子和季梁都具有主動參與國家大事的精神,請各找表現(xiàn)這一精神的具體語句?!唬骸嵊撷苌?。義不殺少而殺眾,不可謂知類。(5)子墨子曰:“請獻十金。D、本詩的每章都是先寫秋景,寫心上人路遠難尋。所謂伊人,在水之涘。所謂伊人,在水一方。(4)、《關雎》中起統(tǒng)領全文的句子是:“。三.作文(60分)25.略(參照2008年市質(zhì)檢作文評分標準)第四篇:語文中考模擬試卷九年級語文年級測試試卷(一)第一部分基礎知識及運用(26分)卷面分(3分)閱讀下面語段,按要求作答:(6分)那樹有一點gōu lǒu()(),露出老態(tài),但是堅固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。)2(4分)第一段闡述讀書的正確目的。(2分)1(3分)表明“我”已經(jīng)認識到過去的錯誤,重新回到母親的身邊,表達了“我”對母親真心的愛(意思對即可)。設計理由略(要扣緊主題去談)略(9分。題二:生活中我們要感謝的人很多,父母給了我們寶貴的生命;老師教我們知識和做人;伙伴讓我們懂得了合作與競爭??回首與他們一起走過的日子,一定有很多故事和細節(jié)令你感動。(2分)..A、本文是一篇隨筆,圍繞讀書話題論述相當廣泛,筆法靈活,語言警辟。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當。(4分)1劃線的句子運用了哪種說明方法?有什么作用?(3分)1“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為什么不能刪去。即使如此,尹祥礎還是認為地震預測是一項科學難題,一旦發(fā)布的地震預測結果不準確,就可能引起公眾不必要的恐慌??墒?,最后的結果是人們虛驚一場。(3分)1摘取文中的詞語,梳理“我”對母親感情的變化過程(均用兩個字)。⒃“莉呀!你有出息啦,可不能沒良心啊。⑦那個學期的最后一個星期?!蔽矣行┻煅?,但我什么也沒有說。我不再與母親相伴而走,也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。D.“銘”是一種文體,古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,例如《陋室銘》。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。(4分)標語(口號):理由:從下列提供的名著故事情節(jié)片段中,任選一個,按要求制作讀書卡片。③但愿人長久,。(2分)()我們是為人民服務的,(),我們()有缺點,就不怕別人批評指出。善良的人最富有同情心,他們最理解別人的難處,總是想方設法幫助別人,小女孩的善良,是伸向弱者的一雙手,是對無家可歸的“叔叔”的果腹的食物,這個小女孩,就是天使的化身。她那純潔天真的笑容在我心靈深處閃過,真如同那小天使般圣潔、動人。這小女孩,真的是好可愛、好善良啊!“叔叔!這些都是我最愛吃的東西哦!你快吃點嘛!”稚嫩的女童聲再次響起。氣喘吁吁地從馬路對面奔過來。?鍛造語言如同純鋼的鍛造一樣,經(jīng)過鍛造,文章的語言能更準確更形象更生動。?注重選材“善良”所涉及的內(nèi)容極為廣泛,同學們?nèi)f不可隨意寫瑣事,胡亂發(fā)感慨,導致內(nèi)容空洞、言之無物。,都是把修身立德,擺在人生的第一位,說明一個人如果以德為先,加強知識才能的修煉,德才兼?zhèn)?,也就具備了做人與做事的基本素質(zhì)?!币痪溥\用比喻手法,形象地表了杰克對往事清晰而快速的追憶?!庇谑?,官府派人挖墓開棺,果然寶珠還在棺材里?!贝迾写鹁土怂恼埱?。第?小題談儒家文化走向世界的看法,從意思方面來談即可??鬃幼饕颈憩F(xiàn)出謙恭禮讓,傳達的是中國傳統(tǒng)文化的“仁”與“和”的精神。這段話表述的是,“官二代”張揚的行事風格和借助父輩的權勢謀取的社會資源和地位是民眾對“官二代”不滿的主要原因,因為“官二代”靠的不是個人的努力改變命運,靠的是擁有權勢的父輩,這些父輩用權力來為其家族謀私。③字數(shù)不少于600字。,談談你對“做事先做人,做人先立德”這句話的認識。別通篇》名言二:正心,修身,齊家,治國,平天下?!?最后他終于“腹與背貼”,餓極而死。俗話說得好,種瓜得瓜,種豆得豆,一個人是什么樣的人,就會做什么樣的事。但他淡泊名利,認為走仕途,做高官太過世故,做人還是應以德養(yǎng)性,務實成事。③古今中外的志士仁人,特別重視做人就應“修身”,修身必須養(yǎng)“德”,德是文明人生的標志,成人比成才更重要。(14分)做事先做人 做人先立德文/史世海①人的一生,歲月悠悠,千頭萬緒中最重要的,一是做人,二是做事,人生一輩子,要實實在在地做成幾件事情并不容易,而要堂堂正正地做好一個人就更難。“為什么?”秘書珍妮絲不解地問道。貝爾瑟先生?!笆裁春凶??很重要嗎?”“一個金色的小盒子,貝爾瑟先生最珍愛的寶貝,他總是將它鎖在書桌的第一個抽屜里,我問了他不下一千次,盒子里面到底裝著什么東西?!?.盡管杰克百事纏身,但他還是乘飛機回到了家鄉(xiāng)?!薄敖芸?,你父親去世得早,是貝爾瑟先生給了你很多只有父親才能給予的‘男人的影響’。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下文,完成第16~21題。⑧儻(tǎnɡ):倘若。③止:住在一起。曰:“吾一進士,巡州邑以自給,奈何忽蓄異寶?”伺.無人,置于柩中,瘞⑦于阡陌。,渲染了怎樣的氛圍?(2分)?(2分)(三)閱讀下面文言文,完成第11~15題。(4分)青門引 [北宋]張先乍暖還輕冷,風雨曉來方定。(每空1分)?,可以為師矣。(6分)儒家文化是我國傳統(tǒng)文化的主流,影響我國歷史兩千多年,其積極意義非同尋常。對于中國在航天探索領域再次取得重大成功,世界主要航天國家和發(fā)展中國家的很多專家、學者均表示熱烈祝賀。A.②⑤①⑥③④ B.①②⑤③④⑥ C.⑥②⑤④③① D.②③⑥③④①,意思發(fā)生了明顯變化的一項是()(2分):中央連續(xù)出臺多項政策,與地方政府上下聯(lián)手,使房價開始回落。但是也有不少人認為,小悅悅的父母也有監(jiān)護不力。).. 鳥瞰(k224。(1分)21.示例:讀書除了要細外,一要善于思考,并將思考后的心得和體會隨時記下來;二要批判性地閱讀,古人云:“盡信書,則不如無書。2.本卷分為試題卷和答題卷,答案要求寫在答題卷上,不得在試題卷上作答,否則不給分。....,總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。②中國近年來有關官二代的負面新聞很多,去年最引起轟動的官二代事件是“我爸是李剛”。改句:誰說鐵道部沒有采取了全面推行實名制、網(wǎng)絡購票、電話訂票等新措施?:美國可能掌握了伊朗“守衛(wèi)90”軍事演習的真實意圖。他說,這一成就是中國載人航天發(fā)展中的重要一步,將為中國進一步提高載人航天水平提供寶貴經(jīng)驗。請結合你對孔子及其思想的理解,用簡潔的詞句描述右圖中孔子肖像的外形特點并指出這幅圖所傳達的中國傳統(tǒng)文化精神。?,道阻且長。那堪更被明月,隔墻送過秋千影。今疾勢不起,番人重土殯?!彼炱使椎闷渲?。⑤脫:或許?!埃苯o文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏。這些年來,為了夢想,他遠離家鄉(xiāng),和家人離多聚少,幾乎將所有的精力都用在了事業(yè)上。那時候,我?guī)缀趺刻於家剿呐f屋子里去,和他待上一段時間。這座房子杰克是那么熟悉,以至于每一張圖片、每一個小物件、每一件家具,都能帶給他一段回憶。“這個問題就是一直埋藏在我心中的那個謎團。班尼特,杰克陪伴了我晚年的10年時光,理應得到我一生中最看重的東西?!保ㄟx自《微型小說選刊》2011年4期)16.小說多次提及“謎團”,小說中的“謎團”是什么?有何作用?(3分)“是貝爾瑟先生給了你很多只有父親才能給予的‘男人的影響’”一.....句中,“男人的影響”指什么?(3分).....(3分)聽到這個消息,杰克的心猛地一沉,往事就像黑白影片一樣,一幕幕在腦海閃過。一個人在品格上的高與低,決定了其做事空間的大與小。春秋時期的思想家孔子認為,做人應做到四點,一是“志于道”,即有高遠的理想;二是“據(jù)于德”,即以高尚的德行為根據(jù);三是“依于仁”,即加強內(nèi)在的修養(yǎng);四是“游于藝”,即有禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝的廣博知識。唐高宗繼位后,又邀他做諫議大夫,也未被允。成功者之所以成功,在于其做
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