20xx人教版小學語文五年級下冊各單元教學計劃-文庫吧資料
2024-10-28 16:19本頁面
【正文】 ，一見到您，我就知道世界上正在鬧饑荒。（）“字數(shù)相等、斷句一致”是對聯(lián)必須具備的特點之一。（改成雙重否定句）大王怎么說齊國沒有人呢？（改陳述句）只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。楚國的大臣們都得意揚揚地笑起來。B、長進，出落。既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來呢？（）A、消磨（時間、日子|）B、派（出去）。（）A、艱難，貧苦。B、用鼻子嗅。．孔雀是夫子家禽。iǎi xiǎo()()三、把下面的詞語補充完整。i()()()()d224。i m225。jiā q237。ng）。小軍性格非常倔強．（qi225?！边@句話運用夸張的手法，說明齊國人多。（）“應(yīng)聲答曰”與“應(yīng)該”中的讀音都是“yīng”。n）．．六、判斷下列說法是否正確，對的打“∨”。ng）盛，想乘（ch227。．我國首都（dōu dū）臨淄住滿了人。第三篇：人教小學語文五年級下冊第三單元測試卷重慶大渡口志成托管輔導 大渡口革新村 ***人教小學語文五年級下冊第三單元測試卷一、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，打“∨”。突破重、難點措施：教師要以自己的情感、動作、聲調(diào)為表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容做好鋪墊，檢測學生音樂聽、記、解釋能力，進行區(qū)別性教育，培養(yǎng)保護學生的個性。教學重點：有感情的演唱歌曲，并能用動作，人聲，打擊樂器表現(xiàn)樂曲的形象。能用親切和歡快的聲音演唱歌曲《地球是個美麗的圓》，表達和平共進的友誼之愛，唱出歌曲情緒上的變化，并能背唱歌曲。能聽出《大愛無疆》中兩段旋律的主奏樂器，在哼唱中感悟“大愛無疆”的情感，并說出令自己感動的地方。第七單元教學目標：在聆聽、演唱、編創(chuàng)和表演等音樂活動中，感受和表達守望相助和互助互愛的人間大愛。教學難點: 編創(chuàng)與活動。能按本課編創(chuàng)旋律的要求做練習題。在吹奏練習中學習豎笛“降7”的指法；能獨立為旋律小曲編創(chuàng)片段填入其中，在編一編、唱一唱中逐步提高編創(chuàng)能力。背唱歌曲《采花》。能聽辨出《對花》樂曲中表現(xiàn)“對花”的兩件樂器音色，感受與體驗樂曲所表現(xiàn)的意境和情景。突破重、難點措施：采用聽唱法學唱及編創(chuàng)節(jié)奏，在激發(fā)學生的興趣中逐步掌握不同的節(jié)奏型。并能在全班同學面前展示一段自己喜愛的地方戲曲。并背唱歌曲《我是中國人》。能聽出樂曲《京調(diào)》兩個不同情緒的樂段，并能聽辨出《京調(diào)》旋律取材于京劇唱腔《蘇三起解》中的片段。教學重點： 學習相關(guān)節(jié)奏的特點教學難點:讀譜知識的實踐活動突破重、難點措施：采取聽唱法學唱歌曲，采用趣味識譜教學。能獨立完成編創(chuàng)兩小節(jié)旋律的練習。能用輕快、活潑而富有彈性的聲音演唱歌曲《田野在召喚》，表達對大自然的贊美之情。能用歡快、風趣的情緒演唱歌曲《鈴兒響叮當》，并能用聲勢為歌曲伴奏。要利用學生已有的能力，帶動其他同學參與音樂表演、游戲活動。教學難點: 音樂表達、肢體律動等綜合表現(xiàn)能力的提高方法。能按試唱練習的要求唱一唱，并找出帶有切分音的旋律。并能與同伴合作，用唱、奏、舞等形式進行表演，選擇自己擅長的方式表達對美好夢想的向往。能用動作表現(xiàn)旋律的特點和音樂中的獨特效果。突破重、難點措施：教師要以自己的情感、動作、聲調(diào)為表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容做好鋪墊。教學重點： 高低音模唱，把學生的注意力吸引到音高聽辯上來，要提高學生的音樂記憶力。用自然、樸實、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《巴塘連北京》和《迷人的火塘》，邊唱邊表演；能背唱《巴塘連北京》。能聽出樂曲和相同的部分，并能說出它們在速度和情緒上的不同，選出與各段音樂情景相應(yīng)的畫面。突破重、難點措施：想辦法調(diào)動學生學習音樂的積極性，并隨機即興展開歌曲游戲，加上簡單的樂理教學。教學重點：引導學生在學習中評價自己與他人，逐漸形成一定的競爭氛圍。能用優(yōu)美的歌聲演唱《春雨蒙蒙地下》，并背唱歌曲，能和同伴一起編創(chuàng)節(jié)奏，在適合的地方用沙槌為歌曲伴奏和表演。用輕快、活潑的聲音演唱二聲部歌曲《小鳥 小鳥》，表現(xiàn)熱愛生活、熱愛大自然的情感。2《自己的花是讓別人看的》2課時，2《威尼斯的小艇》2課時，27*《與象共舞》1課時，28*《彩色的非洲》1課時， 第二篇：人音版五年級下冊各單元教學計劃各 單 元 教 學 計 劃第一單元教學目標：能聽辨出《致春天
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