20xx人教版語文五年級下冊第25課自己的花是讓別人看的ppt課件1-文庫吧資料
2024-12-15 17:57本頁面
【正文】 街的奇麗風景沒有變，德國人那種 “人人為我，我為人人”的精神境界沒有變，這種境界是美麗的。 “ 人人為我，我為人人 ” 的實例很多，學生輪流值日打掃教室衛(wèi)生；每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。 “ 頗 ” 是很、非常的意思 。如果大家都這么想這么做就必然換來 “ 人人為我 ” 的結果。 你是怎么理解“ 人人為我，我為人人 ”的？在你的生活中，有過這種體驗嗎？ 品析 “ 這一種境界 ” 是指 “ 人人為我，我為人人 ” 。 人人為我，我為人人。 山陰道上 應接不暇 《 世說新語 》 里王獻之有一句話：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應接不暇”，寫出風景連綿不斷的美麗。 品析 “花團錦簇、姹紫嫣紅”寫出花開得很旺盛，色彩繽紛。 走過 任何 一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 花團錦簇 、姹紫嫣紅 。 姹紫嫣紅：嫣，嬌艷。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。顯然，德國人養(yǎng)花是給別人看的。 品析 對比描寫，寫出德國人養(yǎng)花與中國人養(yǎng)花不同。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。 家家戶戶都在養(yǎng)花。 （ 23） 第三段：“我”再次來到德國看到美麗依舊。 學習本文的方法 理清層次 第一段：點明德國是一個愛花的國度。紫嫣 yān紅應接不暇 xi225。我國著名的語言學家季羨林先生當年就求學于哥廷根大學。后來，季老先生寫下了這篇課文。其中一位就是我們今天所學課文的作者 ──季羨林 ──當時他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學留學十載， 1
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