高中數(shù)學(xué)必修1集合教案-文庫吧資料
2024-10-28 15:57本頁面
【正文】 ..................................57 (2課時(shí))...........................................................61 第三章 概率......................................................................................................................................65 隨機(jī)事件的概率 —(第一、二課時(shí))...............65 概率的基本性質(zhì)（第三課時(shí)）...........................................................................................69 古典概型（第四、五課時(shí)） —..............................73 幾何概型 —.......................................................79I。M,若a206。A不能同時(shí)成立（）22已知集合A=x|x1=0，B=x|x2ax+b=0，B205。A那么A必是B的真子集（）⑹A205。（五）、隨堂練習(xí)判斷下列說法是否正確⑴{F}表示空集（）⑵F是任何集合的真子集（）{}{}1,2,3}不是{3,1,2}（）⑶{,1,0,1}（）⑷{0,1}的所有子集是{0}{}{⑸如果A205。R，若B205。例 4 設(shè)集合A=x|x2+4x=0,x206。0}，若A205。A，求a的取值范圍。R {0}}{x|x2+1=0,x206。 子集、真子集(課堂強(qiáng)化)、典型例題題型一 子集的有關(guān)概念1.⑴寫出集合{a,b}的所有子集及其真子集；⑵寫出集合{a,b,c}的所有子集及其真子集。B與B205。 子集、真子集（預(yù)習(xí)部分)教學(xué)目標(biāo)⒈了解集合之間包含關(guān)系的意義⒉ 理解子集、真子集的概念教學(xué)重點(diǎn)子集含義，學(xué)會(huì)使用Venn圖來表示集合之間的關(guān)系，由集合之間的包含關(guān)系求參數(shù)的取值范圍。具體要求參見數(shù)學(xué)文化的要求。②收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等）的實(shí)例，了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。②根據(jù)具體函數(shù)的圖象，能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解，了解這種方法是求方程近似解的常用方法。（4）冪函數(shù)通過實(shí)例，了解冪函數(shù)的概念；結(jié)合函數(shù)的圖象，了解它們的變化情況。②通過具體實(shí)例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)。④在解決簡單實(shí)際問題的過程中，體會(huì)指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型（參見例2）。②理解有理指數(shù)冪的含義，通過具體實(shí)例了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運(yùn)算。⑤學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)（參見例1）。③了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用。（約32課時(shí)）（1）函數(shù)①進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù)，體會(huì)對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用；了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡單函數(shù)的定義域和值域；了解映射的概念。②理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集。②在具體情境中，了解全集與空集的含義。②能選擇自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題，感受集合語言的意義和作用。N ∈Z，則a∈Z ∈Q，則｜a｜∈Q ∈R，則3a206。專用標(biāo)記：Φ三、課堂練習(xí)用符合“∈”或“207。集合元素的三個(gè)特性使集合本身具有了確定性和
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