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正文內(nèi)容

監(jiān)理案例題-文庫吧資料

2024-10-28 14:27本頁面
  

【正文】 D經(jīng)原北市人民政府批準(zhǔn)后可以出租正確答案是:A(3)此事故應(yīng)由分包單位上報(bào)。(1)主體工程可以由分包單位自主承擔(dān)。A電工B 木工C水暖D瓦工正確答案是:A(2)下列關(guān)于特種作業(yè)的說法正確的是()A特種作業(yè)人員未經(jīng)培訓(xùn)考核即從事特種作業(yè)并造成重大安全事故,不得追究其刑事責(zé)任B對(duì)特種作業(yè)人員專門的安全作業(yè)培訓(xùn),是指由有關(guān)主管部門組織的專門針對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)C特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)D特種作業(yè)人員可不考核從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷情況正確答案是:C(3)特種作業(yè)人員可不考核從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷情況()A特種作業(yè)人員未經(jīng)培訓(xùn)考核即從事特種作業(yè)并造成重大安全事故,不得追究其刑事責(zé)任B對(duì)特種作業(yè)人員專門的安全作業(yè)培訓(xùn),是指由有關(guān)主管部門組織的專門針對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)C特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)D特種作業(yè)人員可不考核從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷情況正確答案是:A(4)特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓(xùn),并取得特種作業(yè)操作資格證書后,方可上崗作業(yè)。某工程公司在該地下室施工中,付某等3名抹灰工將該電氣設(shè)備移至新操作點(diǎn),移動(dòng)過程中付某觸電死亡。接頭處沒有用橡皮包布包扎,絕緣處磨損,電源線裸露。()A 正確B 錯(cuò)誤正確答案是:B(4)大型拆除作業(yè)必須編制施工方案,必要情況下應(yīng)當(dāng)組織專家進(jìn)行論證。()A 正確B 錯(cuò)誤正確答案是:A(2)先拆梁后拆板是事故發(fā)生的原因之一。事后檢查該施工方法無方案、無交底,公司也沒有施工方案管理制度。操作時(shí),現(xiàn)場(chǎng)也無安全人員在場(chǎng),無安全措施。A 可以出租B不能出租C 經(jīng)原北市建筑局批準(zhǔn)后可以出租D 經(jīng)原北市人正確答案是:B 民政府批準(zhǔn)后可以出租4)原北市建筑機(jī)械租賃公司應(yīng)當(dāng)按照安全施工的要求配備齊全有效的保險(xiǎn)、限位等安全設(shè)施和裝置。A不能 B 可以 C 經(jīng)原北市建筑局批準(zhǔn)后可以出租 D 經(jīng)原北市人民政府批準(zhǔn)后可以出租正確答案是:A2)因?yàn)楣て诰o迫,東平建筑公司需要立即使用此挖掘機(jī),在這種情況下原北市建筑機(jī)械租賃公司是否需要對(duì)出租的機(jī)械設(shè)備和施工機(jī)具及配件的安全性能進(jìn)行檢測(cè),并在簽訂租賃協(xié)議時(shí),出具檢測(cè)合格證明()。(4分)第三篇:案例題,現(xiàn)缺乏一種進(jìn)口挖掘機(jī),公司領(lǐng)導(dǎo)決定采用租賃方式向原北市建筑機(jī)械租賃公司租賃,以節(jié)約資金。(4分)(4)以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)。(4分)(2)避免個(gè)人發(fā)泄。(3分)四、請(qǐng)說出面質(zhì)技術(shù)的注意事項(xiàng)(20分)。(2分)(3)修通階段:(a)與不合理信念辯論。(2分)(b)求助者對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)應(yīng)負(fù)有責(zé)任。(20分)(1)心理診斷階段:尋找求助者的不合理信念。求助者的C是:情緒困擾(2分)及行為不良(2分)。新總經(jīng)理假裝謙虛(1分)。新總經(jīng)理比自己年輕(1分)。(2)求助者的A是:在國(guó)企改制中落聘(1分)。A是誘發(fā)事件(2分),B是信念(2分),C是情緒反應(yīng)、行為結(jié)果(2分)。(2分)二、如果使用合理情緒療法,請(qǐng)說出原理及其本案例中ABC分別是什么?(30分)(1)合理情緒療法原理:合理情緒療法是美國(guó)心理學(xué)家埃利斯()(1分)創(chuàng)造的一種心理治療理論和方法(1分),通過純理論分析和邏輯思辨的途徑(1分),改變求助者的非理性觀念(2分),解決情緒和行為上的問題(1分)。(2分)(6)社會(huì)功能受損(1分),有泛化()、回避出現(xiàn)()。(2分)(4)精神負(fù)擔(dān)重,存在內(nèi)心痛苦,但屬于現(xiàn)實(shí)性沖突(3分)。(4分)軀體癥狀是:食欲下降、入睡困難。(10分)診斷依據(jù):(1)按病與非病的三原則,該求助者有自知力,說明該求助者不屬于精神病。(20分)四、請(qǐng)說出面質(zhì)技術(shù)的注意事項(xiàng)??吹絾挝蝗嗽蚜奶炀陀X得在議論自己,勉強(qiáng)上班,但無所事事。在這種矛盾沖突下,情緒低落,脾氣變得急躁。對(duì)此耿耿于懷,總覺得新上任的年輕總經(jīng)理沒本事,總與自己過不去。23歲大學(xué)畢業(yè)后一直在現(xiàn)單位工作,工作踏實(shí)努力,與同事關(guān)系良好,從不與人發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。從小性格較內(nèi)向,懂事聽話,在父母老師眼中是個(gè)好孩子,沒有什么過錯(cuò)讓父母擔(dān)心。自從新的總經(jīng)理上任后,我都不好意思出門見人了各種各樣的聚會(huì)我都給推掉了。新經(jīng)理也無不是也別懂,還假裝謙虛老問我,可又不完全聽我的天天聽小年輕的指揮,真讓我難受。半年前國(guó)企改制,領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,人員重新招聘,沒想我居然落聘了。求助者主述:近半年來一直處于情緒低落狀態(tài),感到憤怒和委屈、煩躁,對(duì)什么事都不感興趣,入睡困難。(1分)只有改變了不合理信念,才能減輕或消除各種癥狀。(2分)領(lǐng)悟階段:實(shí)現(xiàn)三點(diǎn)領(lǐng)悟:是信念引起了情緒及行為后果,而不是誘發(fā)事件本身。(1分)該療法的核心理論是ABC理論。(1分)改變求助者的非理性觀念。(3分)通過合理情緒療法解決求助者的情緒問題,請(qǐng)說出其原理和主要過程?(20分)(一)合理情緒療法原理:合理情緒療法是美國(guó)心理學(xué)家埃利斯()創(chuàng)造的一種心理治療理論和方法。(8)多層次統(tǒng)一(2分)。(6)屬于心理學(xué)性質(zhì)(2分)。(4)積極(2分)。(3分)(2)具體(2分)。第二階段(中期)咨詢階段(5分):幫助求助者改變其不適應(yīng)的認(rèn)知,情緒或行為(5分)。生理、心理、社會(huì)功能是否受到影響(3分)排除器質(zhì)性病變(3分)進(jìn)行鑒別診斷(3分)針對(duì)該求助者的咨詢,應(yīng)如何劃分咨詢階段并說出其主要內(nèi)容。(20分)對(duì)該求助者的診斷及診斷程序是什么?(30分)診斷:嚴(yán)重心理問題(15分)。請(qǐng)根據(jù)以上案例,回答以下問題:l、對(duì)該求助者的診斷結(jié)論及診斷程序是什么?(30分)針對(duì)該求助者的咨詢,應(yīng)如何劃分咨詢階段并說出其主要內(nèi)容。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者的父母是知識(shí)分子,從小對(duì)他要求嚴(yán)格。而他認(rèn)為自己不受領(lǐng)導(dǎo)重視了,覺得自己越來越?jīng)]用,再也沒有出頭之日了,覺得生活沒有意思。近幾個(gè)月來常常為競(jìng)爭(zhēng)失敗和生意的事苦惱,開始出現(xiàn)失眠,整晚睡不著,非常疲憊。半年前公司競(jìng)聘大區(qū)經(jīng)理,他各項(xiàng)條件都合格,但在民意測(cè)評(píng)中以兩票之差敗給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這個(gè)結(jié)果很出乎他的意料,他覺得自己論資歷、論業(yè)績(jī)都不比對(duì)手差,為什么會(huì)比對(duì)手少兩票,他怎么也想不通,更接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí),這次他的條件這么好都沒有競(jìng)聘上,下一次不知還要等幾年,到時(shí)自己年紀(jì)大了也沒什么優(yōu)勢(shì),更沒希望了,他覺得自己前途一片渺茫,為此悶悶不樂。一般資料:求助者,男性,32歲,公司部門經(jīng)理。這些方法都可以以家庭作業(yè)的方式進(jìn)行,目的是讓求助者有機(jī)會(huì)冒險(xiǎn)做新的嘗試,并根據(jù)行為學(xué)習(xí)原理來改善不良的行為習(xí)慣,從而徹底改變求助者的不合理觀念。常用的方法有自我管理程序,這是根據(jù)操作條件反射的原理,要求求助者運(yùn)用自我獎(jiǎng)勵(lì)和自我懲罰的方法來改變其不適應(yīng)的行為方式。除情緒的方法外,合理情緒療法也接受了許多社會(huì)學(xué)習(xí)的理論觀點(diǎn),并在治療中應(yīng)用一些行為技術(shù),但這些技術(shù)并不是僅僅針對(duì)求助者表面癥狀。這表現(xiàn)為不論求助者的情緒和行為表現(xiàn)是多么荒謬和不合理,咨詢師也要理解和接受他們,承認(rèn)并尊重他們作為一個(gè)人的存在,而不是厭惡和排斥他們。因此在合理情緒療法中也會(huì)經(jīng)常見到一些情緒與行為的治療方法和技術(shù)。(4)其他方法。合理自我分析(RSA)和RET自助表基本上類似,也是要求求助者以報(bào)告的形式寫出ABCDE各項(xiàng),只不過它不像RET自助表那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟;但報(bào)告的重點(diǎn)要以D即與不合理信念的辯論為主。RET自助表是先讓求助者寫出事件A和結(jié)果C:然后從表中列出的十幾種常見不合理信念中找出符合自己情況的B,或?qū)懗霰碇形戳谐龅钠渌缓侠硇拍?;要求求助者?duì)B逐一進(jìn)行分析,并找出可以代替那些B的合理信念,填在相應(yīng)的欄目中;最后一項(xiàng),求助者要填寫出他所得到的新的情緒和行為。認(rèn)知性的家庭作業(yè)也是合理情緒療法常用的方法。對(duì)求助者情緒和觀念的積極轉(zhuǎn)變,咨詢師應(yīng)及時(shí)給予強(qiáng)化,以鞏固他獲得的新的情緒反應(yīng)。最后,停止想像。其次,幫助求助者改變這種不適當(dāng)?shù)那榫w體驗(yàn),并使他能體驗(yàn)到適度的情緒反應(yīng)。求助者的情緒困擾,有時(shí)就是他自己向自己頭腦傳播的煩惱,他經(jīng)常給自己傳播不合理信念,在頭腦中夸張地想像各種失敗的情境,從而產(chǎn)生不適當(dāng)?shù)那榫w和行為反應(yīng)。這種辯論的方法是指從科學(xué)、理性的角度對(duì)求助者將有的關(guān)于他們自己、他人及周圍世界的不合理信念和假設(shè)進(jìn)行挑戰(zhàn)和質(zhì)疑,以動(dòng)搖他們的這些信念。這是合理情緒療法最常用、最具特色的入法,它來源于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的辯證法,即所謂“產(chǎn)婆術(shù)”的辯論技術(shù)。咨詢師的主要任務(wù)是運(yùn)用多種技術(shù),使求助者修正或放棄原有的非理性觀念,并代之以合理的信念,從而使癥狀得以減輕或消除。針對(duì)本案例,心理咨詢師使用了合理情緒療法,請(qǐng)飼述修通階段的常用技術(shù)。(5)積極關(guān)注來訪者。(4)表達(dá)共情。真誠(chéng)是內(nèi)心的自然流露,不是靠技巧所能獲得的,其誠(chéng)建立在對(duì)人的樂觀看法、對(duì)人有基本的信仟、對(duì)求助者充滿關(guān)切和愛護(hù)的基礎(chǔ)上,同時(shí)也建立在接納自己、自信謙和的基礎(chǔ)上。初次來訪時(shí)適當(dāng)詢問,表達(dá)關(guān)切,注意傾聽求助者的敘述,咨詢時(shí)耐心,認(rèn)真,不厭其煩。尊重意味著完整接納,意味著一視同仁,意味著以禮待人,意味著信任對(duì)方,意味著保護(hù)隱私,尊重應(yīng)以真誠(chéng)為基礎(chǔ)。就咨詢師而言,其咨詢態(tài)度對(duì)咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有更為重要的影響。咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師與求助者的雙重影響。3.心理咨詢師應(yīng)該怎樣與求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(20分)答;咨詢關(guān)系是指心理咨詢師與求助者之間的相互關(guān)系。(2)心理咨詢方案經(jīng)雙方商議可以有所調(diào)整。本案例求助者情緒反應(yīng)的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久,而且內(nèi)容充分泛化,影響了正常工作和生活,因此求助者屬于嚴(yán)重心理問題。(3)一般心理問題是由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā),持續(xù)時(shí)間較短,情緒反應(yīng)能在理智控制之下,不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能,情緒反應(yīng)尚未泛化的心理不健康狀態(tài)。心理沖突的變形是神經(jīng)癥性的,而心理沖突的常形是大家都有的經(jīng)驗(yàn)。(2)排陳神經(jīng)癥:心理沖突有變形與常形之分。其依據(jù)如下:(1)排除精神病性障礙:依據(jù)掌握判斷正常與異常的心理活動(dòng)的三項(xiàng)原則,即主觀世界與客觀世界觀的統(tǒng)一性原則,也就是是否有自知力;精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則;個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定件原則。(30分)心理咨詢師應(yīng)怎樣與求助者商定咨詢方案,咨詢方案的主要內(nèi)容包括什么?(30分)心理咨詢應(yīng)該怎樣與求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(20分)針對(duì)本案例,心理咨詢師使用了合理情緒療法,請(qǐng)簡(jiǎn)述修通階段的常用技術(shù)。博士畢業(yè)后到軍隊(duì)保密單位工作,自覺難以適應(yīng),后轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作,又對(duì)地方單位不滿意,現(xiàn)不愿上班,對(duì)什么事都不感興趣,白天無精打采,晚上睡不著,體重下降了20多斤。我很后悔,自己當(dāng)初一步走錯(cuò),現(xiàn)在步步錯(cuò),覺得特別難受,心煩,我生他們的氣,更生自己氣,苦惱,沒興趣工作,打不起精神,沒什么胃口,晚上有時(shí)折騰到夜里三四點(diǎn)才睡,經(jīng)常頭昏腦脹的,注意力總集中不起來,特別愛對(duì)人發(fā)脾氣,也不愿意出門見人,各種各樣的應(yīng)酬都推掉了,我希望您能幫幫我。沒有了部隊(duì)紀(jì)律的約束,我覺得真自由,但新問題又來了。求助者主述:快半年了,我為工作的事煩,心情不好,情緒低落,內(nèi)心很亂。(3分)、不對(duì)新咨詢師的工作評(píng)論。事先征得求助者的同意(3分),新咨詢師的同意(3分)。(3分)(4)再教育階段。(3分)(2)領(lǐng)悟階段。合理情緒療法的核心理論是ABC理論(2分),A代表誘發(fā)事件(1分),B代表個(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)即信念(1分),C代表繼這一事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果(1分)。合理情緒療法通過純理性分析和邏輯思辨的途徑(2分),改變求助者的非理性觀念(2分),以幫助他解決情緒和行為上的問題(2分)。(8分)(二)診斷依據(jù):l、心理問題并非由軀體疾病引起(4分)根據(jù)病與非病的三原則,排除精神病(4分)3,求助者的內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì),有現(xiàn)實(shí)意義,為常形沖突(5分有泛化,回避出現(xiàn)(6分)心理問題持續(xù)三個(gè)多月(3分)三、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原理和過程。(1分)二、對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么。根據(jù)案例,請(qǐng)回答以下問題:1.與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容?(20分)2.對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?(30分)3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹合理情緒療法的主要原理和過程。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者爭(zhēng)強(qiáng)好勝,追求完美,從上學(xué)到參加工作以來一直一帆風(fēng)順,沒有受到過什么挫折。注意力不集中,工作效率明顯下降。她覺得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視自己,覺得自己在這里沒有希望了,非常沮喪。半年前,她所在的科室的老主任退休,她滿以為科室主任的位置非她莫屬,但令她感到非常意外的是,科里另一位資歷較淺的同志當(dāng)上了主任,這件事對(duì)她打擊很大。她在工作中勤奮好學(xué),并取得了一些科研成果,發(fā)表了多篇很有影響的論文,得到了周圍同事的認(rèn)可。(4分)一般資料:求助者,女性,35歲,博士,:求助者因母親體弱多病,立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生。(4分)行為強(qiáng)化要適時(shí)、適當(dāng)。()實(shí)施強(qiáng)化。()監(jiān)控靶行為。(30分)陽性強(qiáng)化法是改變求助者行為的一種行為治療方法。(3分)(6)表達(dá)共情應(yīng)考慮到求助者的特點(diǎn)和文化背景。(3分)(4)表達(dá)共情要善于使用軀體語言。(5分)(2)咨詢師必要時(shí)要驗(yàn)證自已是否做到共情。(4分)(二)心理咨詢方案經(jīng)雙方商議可以有所調(diào)整。(5分)心理咨詢師怎樣與求助者商定咨詢方案,寫出咨詢方案的主要內(nèi)容。(3分)社會(huì)功能受到輕度損害。(5分)。(4分)心理問題是由現(xiàn)實(shí)刺激引起,反應(yīng)不太強(qiáng)烈。(30分)對(duì)該求助者的診斷及依據(jù)是什么?(30分)診斷是:一般心理問題(10分)。(20分)三、針對(duì)求助者的心理問題。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者是獨(dú)生子,身材高大,性格較內(nèi)向、柔弱,從小就喜歡繪畫,曾經(jīng)在比賽中取得過名次.父母都是知識(shí)分子,家中經(jīng)濟(jì)條件好,現(xiàn)感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,自己無法承受,白天無精打采,晚上睡不著,體重下降了10多斤。父母跟我交流時(shí)我也不愛理他們,也不愿意出門見人,除上學(xué)外就把目已關(guān)在房間里。我生他
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