【正文】 吉姆?！纠?】堅持揮灑美麗蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度；雪的美麗在于大地給了它舞臺，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂；星星的美麗在于夜空給了它舞臺，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢的神秘；人類的美麗在于社會給了我們舞臺，讓我們在人生的舞臺上揮灑青春，鑄造未來。文章由“小爬山虎”的材料引發(fā)出對“奮斗”的深刻感悟，列舉了冰心的名言，岳飛、文天祥的方硯，并用金晶的材料表達“奮斗”的價值所在，字里行間流露著對“奮斗”精神的褒揚。他告訴我們，“人生只有奮斗，才會取得成功”，能夠給我們以警示。生命不息，奮斗不已，只有不斷攀登，才能見到峰頂的風景?！边@堅守的心又何嘗不是一種奮斗啊！奧運火炬手金晶讓人們對奮斗的定義有了新理解，她在9歲時就面臨生命的考驗，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認為悲傷將會帶給她巨大的陰霾，但事實卻不是那樣，她的樂觀超乎人們的想象，在不懈的奮斗中，她逐漸成長為一個護衛(wèi)火炬的“愛國勇士”，一個在擊劍賽場上笑對成敗的“智者”，一個感動中國的青春風鈴的“奏響者”。”意思是要保持玉石一般堅硬、潔白的本質，決不讓黑色所玷污，象征了他忠貞不渝的愛國精神。小爬山虎如此，而我們人類呢？宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報國，其母刺字，更激發(fā)了他奮斗的意志，為國為民，甘愿身先士卒?！倍腋已裕骸澳鞘且粋€熱情的小伙子搏動著的奮斗的心?！笔鞘裁?，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地編織出潔白的夢想？哲人對著藍天微笑：“是時間。人生?奮斗?成功？人生是豐富多彩的，但人生的路上也布滿了荊棘，一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。我們要以樂觀的態(tài)度來看待生活中的人或事，發(fā)現我們忽視的美麗?！毙⌒〉呐郎交⒛転槿祟愄峁╆帥?，這就是他的價值，這就是他的美。小爬山虎最終心里甜甜的，是與這個孩子的話分不開的。由此，可以寫“鼓勵與信任才能成功”，“成功的背后”等。沒有他們的支持和鼓勵，就沒有小爬山虎前進的動力。思路四：可以從牽牛花、太陽伯伯、風姑娘的角度來寫。在生活中，老師、家長的批評，可能語氣較強硬，語言較尖酸，但是我們要學會理解他們，他們是希望我們明天會更好。但是，小爬山虎最終頑強地爬上了屋頂。小爬山虎成長的過程中，不可能一帆風順，而墻角的竹筍、路邊的小草就可以說是反對者。由此，可以寫“教育孩子要樹立正確的目標，才能成功”，“要靠自己的努力，不畏懼艱險，取得成功”等。聯(lián)想我們的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成長中的引路者。小爬山虎的沉思中可能有對媽媽教育的深刻理解。思路二：可以從小爬山虎媽媽的角度來寫。面對成長，我們該怎樣看待別人的批評或者表揚呢？對待同一件事，我們要學會辯證地去分析、解決問題。而樓里孩子由衷的喜愛讓小爬山虎終于發(fā)現了自己就是美麗的風景，而美麗的風景是靠自己的努力創(chuàng)造出來的。在太陽伯伯和風姑娘的幫助下，他終于爬上了屋頂。當媽媽告訴他屋頂有美麗的風景時，小爬山虎對風景充滿了好奇和向往，希望能早點到達屋頂。思路一：可以從小爬山虎的角度來寫。要求：⑴ 自選角度，自定立意，自擬標題； ⑵ 體裁自定（詩歌除外），字數不少于800字?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬?，一時百感交集，陷入了沉思??生命是多方的，生活是多彩的，認識是多元的。舉目四望，雖然視野開闊了，可風景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽牛花則羨慕他堅毅有力、能爬高墻。他長得真胖呀！第二篇：： 金題回放：新春，小爬山虎要長大了。他的腿像柱子一樣的，走起路來咚咚響，大地都被震得晃動起來了。他的身子粗粗的，像一個大水桶似的。他的眼睛都被臉上的肉擠得只能看見一條縫 了。你們說，楊老師是不是美老師呀！他長得真胖他長得真胖！他的腮幫子鼓鼓的，像塞進兩個乒乓球似的。課出乎意料的是，老師溫和地說：“對不起，你們要向小明學習。老師轉過頭，”看了看板書，臉上飛起了兩朵紅云。記的有一次上語文課的時候，楊老師在寫板書的時候寫錯了一個字，小明發(fā)現了，就舉手。魚兒見了落下了水中，雁子見了她落下來了。楊老師長得很美。西湖真美呀！我愛西湖。青蛙在歡快地叫著。五顏六色的燈光照在西湖上，銀光閃閃十分動人。西湖四周有明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，川流不息的車燈。夜晚，西湖的景色更美了。柳樹姑娘在水面梳著它的長長的頭發(fā)。那是一個好地方。人們把褲子挽起來，撐著傘在雨中艱難地行走著。大街上積滿了雨水，像一條條小河。樹好像在喝著雨水似的。冬天終于來了！寫作順序：…………這場雨真大這場雨真大！，一轉眼就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小孩子不怕冷，他們都去外面打雪仗，推雪人。河面都結成了冰。秋天真美呀！寫作順序：………冬天來了冬天來了！北風怒號，大雪紛飛。松鼠正忙著藏松果，準備過冬呢。水稻隨風翻起金色的稻浪。梨子好像一個金黃的燈籠。松樹的葉子還是青翠欲滴。秋風一吹，梧桐樹的葉子紛紛揚揚地落下來，好像一只只蝴蝶似的。天空像一面一塵不染的藍玻璃。人們有的在家里開空調，有的穿著短衣短褲去吃雪糕呢！夏天來了，酷熱的夏天終于來了。”狗兒們都吐出長長的紅舌頭來散熱呢。樹兒的葉片都打成卷兒了，好像在說：“我要保護我的葉子。空氣中一絲風也沒有，讓人透不過氣來。春天真美呀！。可愛的花兒們竟相開放，紅的像火，白的像雪，黃的像金………活潑可愛的小燕子們歡快地叫著，好像在說：“真美呀！真美呀！”農民伯伯忙著在田間勞作，書寫著春天的篇章。小草偷偷地探出了腦袋來張望著使世界。春雨把干燥的大地滋潤了。有的放風箏，有的在捉迷藏，還有的在跑步呢！春天來了，春風吹出了一個生機勃勃的世界。春風吹來了可愛的小燕子，它們站在電線上嘰嘰喳喳地叫著。春風吹綠了光禿禿的樹兒。人們有的在游泳，有的在吃雪糕，有的在吹著空調吃著冰西瓜，還有的在家里泡冷水澡呢。蟬在樹上叫著，好像在說：“真熱呀！真熱呀！”狗吐出紅紅的舌頭來散熱。花兒被太陽照著垂下了頭。今天真冷呀！寫作順序：………..今天很熱今天很熱！太陽像一個大大得火球炙烤著大地，火辣辣的。小孩子不怕冷，他們都去外面打雪仗，堆雪人。青蛙和狗熊都跑到穴里冬眠了。河面上都結成了一塊厚厚得冰。小樹在北風中冷得瑟瑟發(fā)抖著，好像在說：“好冷呀，好冷呀。第一篇：片段訓練