【正文】 它作標(biāo)題吧！第四篇：杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會11月中旬，我有幸和本校10位同事一起去山東聊城茌平縣杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，從杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)回來，心中感慨頗多，收獲頗大，覺得不虛此行，要學(xué)習(xí)的還有很多很多，三天的時間真的很短暫。在杜郎口中學(xué)，學(xué)生從早晨5：30起床，到晚9：00下晚自習(xí)（九年級9：45），除去吃飯、上下午大課間、早操，其他時間學(xué)生都在學(xué)習(xí)（在杜郎口中學(xué)，除上下午大課間、早操和三餐時間，你很難在校園里看到學(xué)生），杜郎口中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了洪山嘴中學(xué)（一周至少多出20小時的凈學(xué)習(xí)時間），可以說，提高教學(xué)質(zhì)量（學(xué)生的中考成績）是杜郎口中學(xué)永遠(yuǎn)沒忘的工作！總之，一切的一切都是大家在落實新課標(biāo)和素質(zhì)教育的探索和嘗試，沒了教學(xué)質(zhì)量（升學(xué)率），在現(xiàn)階段的教育評價體制下，一切都是浮云而已！科學(xué)分析，冷靜學(xué)習(xí)，不可照抄。（我們每個學(xué)校都有考核評比，試想誰能有這樣的時效，是評比公示的時間和方式削弱了考核的所具有的指導(dǎo)作用。年級組要評比，個人要評比，學(xué)科之間、班級之間、學(xué)習(xí)小組之間都要進行評比，早起比宿舍內(nèi)務(wù)、早讀比學(xué)習(xí)效果、早操比、上課比??“比比皆是”，然而，最關(guān)鍵的還不是處處有評比，而是評比的時效性，起床時發(fā)生的評比，早操時就當(dāng)場公示了，上午發(fā)生的，下午就當(dāng)面公示了。極富時效性的學(xué)校管理發(fā)揮出考評的最大效能。無論是你看到的學(xué)生的作業(yè)，還是他們課堂的板書，沒有一個不是規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊、干干凈凈的，在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)更是讓你由衷的贊嘆，他們主動積極的參與課堂教學(xué)，他們落落大方的進行表演，他們激烈的爭論，都不是一朝一夕能夠練出來的。相反，大多數(shù)時間是學(xué)生在寫在講，寫的是字跡清楚，講的是信心十足。課堂中，學(xué)生在明確了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在教學(xué)活動中必備的主觀能動性，學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)毅力等學(xué)習(xí)動力全由學(xué)生主宰，教師所承擔(dān)的任務(wù)是對教學(xué)的設(shè)計、組織，對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)、解疑、監(jiān)控、調(diào)節(jié)、配合和評價。一名話，杜郎口中學(xué)展示的都是他自己的！——這透露出學(xué)校自上而下強大的自信。沒有我們經(jīng)?？吹降拿讼瘛⒚跃?，取而代之的是：杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念“人人參與、個個展示、嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能、自主學(xué)習(xí)、個性發(fā)展”；優(yōu)秀畢業(yè)生和在校學(xué)生的照片和自編的激勵性語言的標(biāo)語牌；老師們的教學(xué)心得；物理化學(xué)的學(xué)習(xí)工具——《物理全腦通圖》和《化學(xué)學(xué)習(xí)工具》（方程式、化合價等的巨幅張貼畫）；學(xué)校開民的活動；學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示等等。二、幾點感受完全校本化的校園環(huán)境彰顯學(xué)校的自信。”我再問：“你覺得你們中學(xué)好不好？”，他說：“還不錯，很有名，很多學(xué)校都來學(xué)習(xí)。其中有個插曲：上午8：30左右，在教學(xué)樓走廊上遇到一位學(xué)生家長并與其進行了交談。在校園里，想找老師們聊聊，杜郎口的老師總行色匆匆，倒是前來學(xué)習(xí)的老師三五一伙在交流的多。（此時是上課時間，我懷疑她在宿舍里辦公。在教室里，與老師想交談一下，他（她）會告訴你：“現(xiàn)在上課，下課再交流”，下課了，他（她）會告訴你：“下午有報告會，有專人回答提問”，只有問差點的學(xué)生，他會告訴你一些問題，但他們知道的不多。）聽了幾節(jié)課，每節(jié)課的套路基本一樣，每個年級都6個班，感覺就是一盤棋，一個整體，課堂展示就象一場排練了許久的話劇，很難想象這是如何做到的，越聽越覺得一頭霧水，一肚子的問題越來越多。2：05，下午第一節(jié)課開始。1：10——1：40，在報告廳有精彩30分，內(nèi)容有師生唱歌、朗誦等（六七百人的學(xué)校，每天中午展示幾個節(jié)目并不難，只要愿意下功夫，所有學(xué)校都可以做到的）。12：30，學(xué)生在教室學(xué)習(xí)，九年級六個班都是化學(xué)，兩個老師在六個班輪流輔導(dǎo)，間或有班主任在轉(zhuǎn)悠。上午又聽了九（4）的一節(jié)課，第四節(jié)到報告廳聽了八年級的一節(jié)語文。9：05，上午第二節(jié)課，九（3）班學(xué)生到九（4）班上政治，九（4）班學(xué)生到九（3）班上化學(xué)，原兩個班四周黑板上的內(nèi)容基本保留，只擦掉題目中的答案，上課模式與第一節(jié)課一樣，9：45——10：05，大課間，全體師生在運動場活動，和我校差不多，只是更有序些。7：35左右，升旗結(jié)束，學(xué)生進行教室。6：50，早餐。6：35左右，各年級在運動場分年級集中，領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話——學(xué)生干部反饋寢室內(nèi)務(wù)檢查情況，公布班級排名，要求相關(guān)寢室會后立即整改（會后是吃飯時間，不知這部分同學(xué)能否吃飯），被扣分的相關(guān)學(xué)生自動出列到班主任身邊接受批評。6：20，跑早操（分年級，各年級前后錯5分鐘左右），以年級為單位，跑法不同，初一在內(nèi)道，慢跑，很整齊，初三在外道，先慢后快，先齊后散。周日：5：30，學(xué)生起床。6：45，晚自習(xí)，七八年級二節(jié)，每節(jié)1小時，（課間全部15分鐘），9：00結(jié)束，九年級9：45結(jié)束。晚6：00，學(xué)生就餐，大約20分鐘結(jié)束，食堂師傅提前把飯菜分到各班，然后由各班組長分給本班學(xué)生。3：00后，學(xué)校內(nèi)基本看不到學(xué)生，學(xué)生在哪兒？都在教室里！在有組織的做試卷和資料（九年級，其他年級未來得及看），一個班做的是同一科目，有教師在教室（并不是每個班都有教師）。四，杜郎口中學(xué)工作突出了“實”、教學(xué)突出了“人”、生活突出了“美”、培養(yǎng)突出了“材”。二，杜郎口中學(xué)管理工作分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。結(jié)束本次考察學(xué)習(xí)，我感到收獲頗多。有讀課文的，有翻譯的，有介紹語法的，分工細(xì)致，而又團結(jié)一致。第二節(jié)觀摩課是英語課，課堂教學(xué)也很開放，聽、說、讀、寫