【正文】 希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會”有則改之，無則加勉”。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。現(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系。三、習(xí)慣的養(yǎng)成（投影）四、強調(diào)學(xué)校的作息時間現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，所以特別強調(diào)學(xué)生早上7：30后，下午2點40后才可以到校，中午最好讓孩子午睡，下午能有精力投入到學(xué)習(xí)中，希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，所以，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，每次試卷有難易之差，要看孩子錯的真正原因。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，因為每天就一節(jié)數(shù)學(xué)課，可以說我輔導(dǎo)孩子的時間很少，只能利用課間十分鐘，孩子還得上廁所，所以主要還是靠大家，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。3=27等。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。（投影）我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。一晃孩子們已經(jīng)快上三年級了，這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。借此機會呢，我也想把我個人的一些想法來跟大家分享一下：一、班級情況本學(xué)期班級管理方面以量化獎懲措施來管理班級。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。（3）及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，防微杜漸。（三）做孩子人生的向?qū)В?）以身作則，做孩子的榜樣。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認真檢查，并寫出意見。我們的作業(yè)會很適中，不會太多，如果您的孩子完成作業(yè)需要時間很長，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。作業(yè)簽字。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。（2）幫助檢查孩子的作業(yè)。每天一回家，第一件事就是放下書包先學(xué)習(xí)；每學(xué)新課以前，按照要求完成預(yù)習(xí)，第二天上課才能有針對性的聽講，孩子對于自己已經(jīng)掌握的知識就能積極、勇敢的舉手回答問題。二年級的孩子獨立學(xué)習(xí)的能力處于一個過渡階段，所以對于那些還不夠自覺的孩子，回家讀書、寫字的時候還需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。雖然現(xiàn)在很多父母對家務(wù)都是包辦性質(zhì)，但是讓孩子做些簡單的家務(wù)還是很有必要，因為你是在教他生活。（2）和孩子一起準備好每日必須的文具用品，您可以和孩子一起動手準備，讓孩子一起，也是方便孩子知道東西放在哪里。三、有關(guān)建議：（一）做孩子生活的幫手（1）幫孩子準備好每日的紅領(lǐng)巾，周一以及學(xué)校的重要活動要穿校服。感謝每一位家長對我們工作的付出和配合。感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認真輔導(dǎo)。姚老師一拍照，很多孩子也就吃得特別來勁，每天也會比賽能不能光盤，因為光盤的孩子也能夠多得幾個獎?wù)?。文明用餐在用餐方面，現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話，在規(guī)定的時間里能夠吃飽，不少孩子都能光盤。我要表揚我們掃地的8位女生，每天放學(xué)前都是認認真真地完成任務(wù)，從不馬虎；也要表揚我們排桌子的12位男生，也是每天必做的，另外我們擦黑板的三位：XX也都非常負責(zé)。在此，我也要向這些小干部表示感謝，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。我們班在各方面，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生、用餐等等，或者是我們的課堂紀律、學(xué)習(xí)成績，都得到了任課老師很好的評價。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。最新二年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿5各位家長：上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個，就是為了孩子。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。同樣作為家長，我們身有體會。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。我非常理解做父母的心情。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。孩子動作慢，怎么辦。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。第三方面：經(jīng)驗交流激發(fā)孩子的識字興趣。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你們來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。謝謝大家！最新二年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：您們好！首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。最后，就用《X山伯爵》中經(jīng)典的一句話做結(jié)尾吧：人生就是希望和等待。大多數(shù)孩子都是普通孩子，資質(zhì)平平，接受能力一般，我們要接納孩子的缺點和不足，并幫助孩子一起改正。考砸了更應(yīng)該總結(jié)和反思，只有認識到自己的錯誤才能提高?？荚嚥还芸嫉煤貌缓?，都要總結(jié)。她跟我講題的時候，有時我半天都聽不懂，這個時候看著孩子無奈又著急的表情，我也能換位思考一下，以前覺得孩子弱爆了的想法是不對的。于是，我盡量心平氣和地讓孩子自己把錯題抄下來，督促她下次多注意。是呀，對于孩子現(xiàn)在的水平來說，她進步一分也不容易，只要有進步，我們都要表揚，那是她下一次進步的動力。數(shù)學(xué)和英語考試，她幾乎每次都有一兩道不該錯的題丟分，比如看錯題，小數(shù)計算列豎式最后一步算錯了。但是拼音和成語解釋就是一個老大難，怎么辦？成語我讓她每天抄兩個成語解釋，積少成多，看看有沒有效果?？偨Y(jié)下來，語文的失分點，幾乎都在拼音、詞語解釋和閱讀。我家孩子成績波動比較大，語文她這次考97，下次可能就考90分，成績很不穩(wěn)定，讓人很不放心。如果目標只是90分，他很難考95分?？荚嚽埃议L當(dāng)然要督促孩子及時復(fù)習(xí)，鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，這樣孩子至少能考出應(yīng)有的水平。最后關(guān)羽由于剛愎自用，驕傲輕敵，敗走麥城，實在讓人嘆息。關(guān)羽果然念舊情，放走了曹操，這樣才有了三足鼎立的局面。赤壁之戰(zhàn)，曹操戰(zhàn)敗后逃到了華容道，他一笑笑出張飛，二笑笑出趙云，最后一笑笑出關(guān)羽。當(dāng)他打聽到劉備的下落時，就毅然離開曹營，盡管曹操對他百般挽留。我和孩子一起總結(jié)了三國的關(guān)羽、諸葛亮、曹操，水滸刻畫的人物特寫就更多了，有宋江、林沖、魯智森……在這里就拿關(guān)羽做例子：關(guān)羽的性格和經(jīng)典事件有：關(guān)羽他英勇善戰(zhàn)，溫酒斬華雄；他指揮作戰(zhàn)能力也很強，水淹七軍，活捉于禁和龐德。那么看完書以后，我覺得把人物相關(guān)的性格和事件梳理一下也是很有必要的。由于我的記性沒有孩子的好，經(jīng)常會張冠李戴鬧笑話，都是孩子給我糾正，我也不覺得丟臉。孩子看得比較仔細的是《三國演義》和《水滸傳》，她看了三四遍，為了和孩子有共同話題，我自己也看了。再聊聊名著閱讀。建議家長們也可以試試，如果講道理行不通的時候，不妨讓孩子自己看一些相關(guān)的文章，問題可能就迎刃而解了?！皨寢專悴挥浀媚瞧恼抡f，要嘗試新的東西嗎？可能榴蓮吃著吃著就會覺得它是香的！”我會心一笑，“好，聽你的，今天我們就嘗嘗榴蓮批薩！”我很慶幸把那篇文章給女兒看?！薄班蓿阆朦c什么口味的？”“我想嘗嘗榴蓮味的。去餐廳吃飯，我以為她又要點“老三樣”?！薄澳銓@個歇后語的理解很到位，好棒！”我對她豎起了大拇指?！皨寢專矣X得三國時期人們就很重視一個人的品德，你看：劉備字玄德，曹操字孟德，連粗曠（guang）的張飛還字翼德……”“哇！你看三國的收獲不??！”我非常欣喜。過了幾天，我不抱什么希望地問她，有沒有開始看四大名著呀，她說都看完了。我問她是不是有道理，她說有點道理。不愿意嘗試新事物，在某種程度上來說，就是放棄了自我成長的機會，或者很多事情因為你沒有親身經(jīng)歷過，只能人云亦云，1000個人心中，有1000個哈姆雷特，你自己不看，你就沒有機會