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小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿范文-文庫吧資料

2024-12-07 00:59本頁面
  

【正文】 下生活方面的幾點(diǎn):  ?! ∏疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀再閱讀。孩子在這點(diǎn)上很聽話,我也認(rèn)為她百分之九十以上的成績都是來自課堂的學(xué)習(xí)?! ∥艺J(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講。所以,從那以后,我就不敢再馬虎了,每天認(rèn)真檢查孩子的每一項(xiàng)作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的,除了讓她自己改正外,我再給她記在專門的錯(cuò)題本上,這樣,在考試前,就能很輕松地復(fù)習(xí)了?! ?。  我覺得這一點(diǎn)是提高成績的主要砝碼,與其在考試前左交代右交代,不如平時(shí)多關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量,考試的啰嗦只能給孩子帶來緊張壓力。給她一個(gè)自由的想象力空間。也從不主動(dòng)去她的房間,相信她?!  N以谂囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很堅(jiān)定的態(tài)度,一旦發(fā)現(xiàn)有不良的習(xí)慣,就立刻采取措施杜絕,可以說是毫不客氣的,盡快地扼殺在萌芽狀態(tài)。其實(shí)做到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是能堅(jiān)持下去?! ∠日f一下?學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn):  。共同成長。我也知道,自己有很多地方做的還不足,可我愿意和孩子共同努力。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子快樂健康地成長?! 〖议L會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿范文篇2  尊敬的各位老師,家長朋友們:  大家好!  我是咱們班崔露丹的媽媽,首先感謝老師給予我這么?好的一個(gè)機(jī)會(huì),能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。  總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長?! ∮衅渌虑榧皶r(shí)和老師聯(lián)系、溝通。讓孩子有一個(gè)健康的身體。為孩子勤洗頭、勤換衣服、勤洗澡?! ∠奶斓搅耍鞘肿憧诓〉母甙l(fā)季節(jié)。另外晚上讓孩子早睡覺,有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,請家長給予關(guān)注?! ? 2 )午睡問題。下午 2 : 00 準(zhǔn)時(shí)上課?! ∥濉⑸罘矫妗 ? 、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念  在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意:  ( 1 )牢記學(xué)校作息時(shí)間。另外就是添加第二聯(lián)系人,如果你家父母雙方的手機(jī)都是移動(dòng)號(hào)碼,可以把另外一個(gè)人的手機(jī)號(hào)也加進(jìn)去,只收取一個(gè)人的費(fèi)用,雙親如果一個(gè)人不在當(dāng)?shù)?,可以由另一個(gè)來監(jiān)管孩子。所以請各位家長多關(guān)關(guān)注短信,為了更方便地收看短信,請各位家長及時(shí)的刪除短信?! ? 、校訊通  到目前為止,我班大部分學(xué)生都開通了校訊通,我感到很欣慰,充分說明我們家長朋友對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的重視。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。對(duì)不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。我們分工合作,各司其責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通,只能使問題越來越嚴(yán)重。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,真不想去。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,消除孩子的依賴性。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),也是很重要的一個(gè)教育階段。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,我們面對(duì)的是整個(gè)集體,不是個(gè)人。付出是有回報(bào)的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。我也有孩子,我非常理解做父母的心情?! ∷?、家校配合  每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。另外通過這次考試我想再強(qiáng)調(diào)的一個(gè)新的作業(yè):背寫作業(yè),很多
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