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班主任交流材料-文庫吧資料

2024-10-28 13:42本頁面
  

【正文】 術(shù)。比如買花,我們是最好的班集體,人人都要美化教室,都自覺買花,又如:捐款這件事,我說:“我們班和別的不一樣,我們班是最優(yōu)秀的班集體,我們要做到最好,然后同學(xué)們積極性高,捐款積極踴躍,培養(yǎng)了學(xué)生的愛心行為”,這樣在很大程度上真的很有利于我管理班級。在我看來初一學(xué)生的特點就是一個“新”字,我就針對這種新,及時的、認(rèn)真加強入學(xué)教育,使學(xué)生切實感受到新人、新事、新氣息、新環(huán)境,做班主任工作,用馬卡連柯的話:教師的威信來自責(zé)任感,進(jìn)而順利完成這將近一年的教育工作。謝謝大家!2013年11月3日第三篇:班主任交流班主任經(jīng)驗交流大家好,非常榮幸能在這里和大家交流一下我工作中的一些做法。詩人泰格耳說:“天空不留下鳥的蹤跡,但我已經(jīng)飛過。我雖然快要退休了,也一定會保持以往的熱情,孜孜以求,無私奉獻(xiàn)。我就這樣的在慢慢享受著學(xué)生的關(guān)愛,陶醉著,幸福著?,F(xiàn)在,收到學(xué)生的短信,從語氣和稱呼上,就可以分出是哪一屆的學(xué)生,當(dāng)稱我“老班”時,應(yīng)該是2004到2009屆的學(xué)生;當(dāng)學(xué)生稱呼我“任媽媽”時,應(yīng)該多數(shù)是2010年以后畢業(yè)的學(xué)生;要是反復(fù)叮囑我注意身體,天涼了別感冒,上下班注意安全,那一定是更早畢業(yè)的學(xué)生,他們把我當(dāng)成老小孩了。2004級學(xué)生畢業(yè)時全班每個學(xué)生都送給我一張照片,每張照片的背后的留言都有同樣一句話:我愛您,班主任媽媽!請記住我們!2010年,高考結(jié)束了,學(xué)生真的要離開我了,一個男同學(xué)首先來到我跟前,紅著臉,含著淚要求到:“老師,可以抱一抱我嗎?”結(jié)果,全班46名同學(xué),站成一隊,一一與我擁抱、道別,個個泣不成聲,難舍難分。五、愛過、苦過才會笑得幸福 時光匆匆,三十年仿佛彈指一揮間?!边@當(dāng)然是中華民族的傳統(tǒng)美德,可對我們教師來說,“幼”人之幼,我們能做到,而“幼”己之幼,的確是很難的。值得慶幸的是,我的兒子在他的老師、同學(xué)、朋友、親屬的關(guān)心和鼓勵下,一年以后,重返校園,高中畢業(yè)考入了北京航空航天大學(xué)。他的同學(xué)和老師每人都給他寫了一封信關(guān)心他、勸導(dǎo)他回到集體中來。學(xué)生知道我的情況后,都想盡辦法來安慰我,送我一個瓶子,里邊裝著全班同學(xué)親手折的小星星,并且每顆星星上都寫著他們對我的祝福,送我的時候還說:“老師,心情不好的時候拆開一個看看吧!”我只拆開了兩個,我很舍不得,直到現(xiàn)在,這個裝滿祝福的瓶子一直擺在我的辦公桌上。每到間操時,我兒子的原班同學(xué)就在我班級旁邊跑步做操,看到他的同學(xué),總是深深刺痛我的心,常常情不自禁的落淚。為了彌補對孩子長期的忽視,我將孩子留在了我校,但是為時已晚,最后孩子退學(xué)了。2006年春天,我的兒子開始厭學(xué)上網(wǎng)吧,經(jīng)常逃課。2003年冬天,女兒燙傷感染很嚴(yán)重,高燒不退,班主任半夜打來電話。兒女的日記和作文里記得都是她爸爸對她的關(guān)愛和陪伴,很少提到媽媽。這三十年中,我?guī)W(xué)生看病,已經(jīng)不記得花了多少錢,卻舍不得花錢為自己買件像樣的衣服,從來沒為自己的一雙兒女買一件玩具。兒女的學(xué)習(xí)我無暇顧及,孩子思想有了問題,我又不能靜下心去了解。有時我想,我們的職業(yè)就像在淘金,只要稍有疏忽,一粒含金量很高的砂就會被漏掉。在之后的2011年高考中考出468分的好成績,幾乎接近當(dāng)年高考的一本線。我又多次找來佟文博家長詳談,并給出一些建議,最后提出以退為進(jìn)的辦法,表面上答應(yīng)他不上學(xué),建議家長帶孩子出外見見世面,暗中有意選擇游玩地點,去北京動物園游玩,去激發(fā)孩子的進(jìn)取心。2009年下半年,留級生佟文博來到我的班級,他整天無精打采,對學(xué)習(xí)不感興趣,高二下學(xué)期,就要求退學(xué)。也許是功夫不負(fù)有心人,一個月后,他表現(xiàn)漸漸正常,3個月后他參加了高考。另外,鄰班有個與他要好的同學(xué),我和那個孩子很認(rèn)真談了一個多小時,求他中午和晚上放學(xué)路上與他同行,并教他在路上該如何做;課間時間班級里的同學(xué)輪流主動和他說話,不給他個人安靜時間;我和科任老師時時表揚他,說他“熱心幫助別人”“助人為樂”“遵守紀(jì)律”;絕口不提高考,同時找醫(yī)生用些藥物增加他睡眠時間。我想盡一切辦法,發(fā)動全班學(xué)生來幫助他。當(dāng)我把孩子家長叫到學(xué)校時,家長無助而痛苦的表情,使我心也很難受。就這樣折騰了一段時間,當(dāng)然成績一落千丈,每次考試各科都是一位數(shù)。他說“老師,咱班同學(xué)現(xiàn)在正在罵我呢!”我問他:“你怎么知道?”他說:“有個人總在我耳邊告訴我,他現(xiàn)在就在這。我把他叫到辦公室了解情況,他說;“老師,他們總是說我壞話。我不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康,更重視學(xué)生的心理健康。她說:她不是我教的學(xué)生,對我的關(guān)心感到很溫暖,所以一直記得。其實好多的小事我早已忘記了,但學(xué)生卻不忘。當(dāng)我趴在老師的背上時,當(dāng)老師給我脫襪子系鞋帶時,我看到了媽媽。她高一時不慎腳受傷,我背她到校醫(yī)室緊急處置,然后又送她到醫(yī)院包扎,后來又安排同學(xué)照顧她。由于我?guī)W(xué)生看病的次數(shù)很多,學(xué)校附近診所的醫(yī)生、護士都很認(rèn)識了我,常常會對其他病人說:“她只是班主任,不是母親,多好的老師?。 蔽业霓k公桌和背包里都備有常用藥、紗布和女孩的應(yīng)急用品,可以隨時幫到孩子們。我為常青支付了500多元醫(yī)藥費。我就每天帶著常青去醫(yī)院打針、做理療,還要喂他吃藥、吃飯,照顧一周多,直到常青家長到來。2011年下半年,班里的常青同學(xué)突然病倒,手、腿、腳等身上所有關(guān)節(jié)都腫大,疼痛難忍,不能動彈。我小姑子心疼我,也捐了500元。我四處奔波為她求援助。2007年我所帶的班級的學(xué)生潘慧峰考上大學(xué),因家庭貧困無法入學(xué)。農(nóng)村孩子不舍得花錢,常常省吃儉用,學(xué)生伙食又差,普遍存在營養(yǎng)不良的現(xiàn)象,我就經(jīng)常將住宿學(xué)生帶到自己家中改善生活。2003年班里的塔拉同學(xué)得了胃病,吃不了學(xué)校食堂的飯,我每天都要從自家為塔
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