教科研先進個人評選辦法-文庫吧資料
2024-10-28 13:22本頁面
【正文】 學生的思想政治工作，受到學生信賴和好評；（三）各項工作制度健全，程序規(guī)范，公平公正，對所屬學生會、學生分科協(xié)、團支部工作指導得力，學生干部隊伍建設成效顯著；（四）在學校組織的各項活動及比賽中，成績突出。第三條評選范圍：凡我校在籍符合條件的本、?？茖W生均有資格參加評選。2011．12．18第五篇：先進個人集體評選辦法xx學院學生先進個人、先進集體評選、表彰辦法（修訂）（2012年8月20日xx校發(fā)[2008]70號）第一章總 則第一條為全面貫徹黨的教育方針，表彰和鼓勵品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的學生個人和集體，激勵學生學習先進、奮發(fā)上進，努力成才，促進學風校風建設，根據(jù)教育部有關規(guī)定精神，結(jié)合學校實際，制定本辦法。名額：先進集體每評選13個，先進個人每評選2—6人，其中一人為先進集體負責人。四、評選辦法先進個人由各學科組推薦到教科室，先進集體由各組（學部）自行組織申報，并填寫上交教科研先進個人（或集體）申報表。各個級別的優(yōu)秀獎與該級別的三等獎計相同分數(shù)。（課題獲獎另外加分，分值等同論文獲獎）上一學年發(fā)表：發(fā)表在國家報刊（核心期刊）的每篇計8分、省級6分、市級4分、校級（指教科研信息或校報等）2分。組（學部）內(nèi)老師的教育科研成果顯著。配合教科室做好科研調(diào)查、課題指導和管理工作。本組（學部）能根據(jù)部門特點和學科特點，調(diào)查本組室教育教學現(xiàn)狀，設立校級課題，組織本組集體進行課題研究?？蒲谐晒怀?。能獨立承擔學校或區(qū)或市或國家級課題，或成為課題組的重要執(zhí)行人，或在課題研究中能起骨干作用。二、評選要求（一）科研先進個人評選要求：認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。一、評選對象教科研先進集體評選對象為各教研組和各學部。第四篇：教科研先進個人與先進集體評選辦法教科研先進個人與先進集體評選辦法為進一步推動我校教科研工作，激發(fā)廣大教師參與教育科研的積極性，逐步形成學校濃厚的科研氛圍，全面提高我校教育科學研究的水平和質(zhì)量，促進學校教育教學的可持續(xù)深入發(fā)展。總之，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、推動者和指導者。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。第三，在我校提倡行動研究。組織指導教師的科研活動是教科室經(jīng)常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。經(jīng)常性地參加讀書活動，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時閱讀有關教育科研的信息。假如我能做點什么,我將從以下三個方面工作。每想至此，常感憂慮和不安。這是我校發(fā)展的寶貴財富，東中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。2002年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了多項市級課題的驗收,，我至今無怨無悔。開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。感謝領導和同志們多年來對我的鼓勵和信任，感謝各位多年以來對學校教育科研工作的理解和支持。第三篇：教科研先進個人評選材料教科研先進個人評選材料教科研先進個人評選材料知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于1967年5月生于湖北省應城縣長江埠的一個農(nóng)村家庭.,1988年畢業(yè)于湖北廣播電視大學英語專業(yè)(師范性質(zhì)),1997年被評為中學一級教師,多次獲東馬坊辦事處先進教師。名額：先進集體每評選13個，先進個人每評選2—6人，其中一人為先進集體負責人。四、評選辦法：先進個人由各學科組推薦到教科室，先進集體由各組（學部）自行組織申報，并填寫上交教科研先進個人（或集體）申報表。各個級別的優(yōu)秀獎與該級別的三等獎計相同分數(shù)。（課題獲獎另
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