3教科研先進(jìn)個人事跡-文庫吧資料
2024-08-27 00:49本頁面
【正文】 不開老師和家長的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，范文寫作它可以使兩者有機結(jié)合， 第 5 頁 共 8 頁 對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一教育，使學(xué)校 教育更富有實效。同時要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點。通過一系列教育活動，教會孩子認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。植樹節(jié)時，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木 。 第四、充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心 及時對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。當(dāng)然，班主任要隨時隨地地作檢查指導(dǎo)。就拿現(xiàn)在的三（ 1）班來說吧，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到 第 4 頁 共 8 頁 各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日班干負(fù)責(zé) 。 第三、讓學(xué)生成為班級的主人 積極參與到班級管理中來。如： 為了培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我在班內(nèi)開展了 “ 廢紙回收 ” 活動，開展活動之前，我先給孩子們講造紙的知識，從而使他們認(rèn)識到節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境的重要性，然后要求孩子們平時不要亂撕紙張，并把用過的或別人扔掉的紙張都收集起來，集體賣掉充當(dāng)班費，為孩子們購買必需 品。 第一、利用班會 隊日組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然是班主任。播種良好的性格，將會收獲良好的命運。 三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣 播種良好的行為，將會收獲良好的習(xí)慣 。孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，都能按時完成作業(yè)，打架、罵人、調(diào)皮搗蛋的孩子少了，團(tuán)結(jié)互助， 互幫互學(xué)的表現(xiàn)多了 …… 。比 賽規(guī)則是：凡是小組內(nèi)成員有好的表現(xiàn)，就為該組加一顆
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