教師正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境學(xué)習(xí)心得推薦五篇-文庫吧資料
2024-10-28 13:09本頁面
【正文】 ，遲到早退，甚至一心二用、不務(wù)正業(yè)，工作時(shí)間辦私事、上網(wǎng)******、玩游戲等。組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題。抓落實(shí)能力不強(qiáng)的問題。爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)的問題。服務(wù)發(fā)展意識不強(qiáng)的問題。責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)的問題。要針對作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題，在我局認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時(shí)間內(nèi)作風(fēng)紀(jì)律有大改觀大變化。四、發(fā)揮黨員作用。作風(fēng)建設(shè)不能單單依靠督查來進(jìn)行，干部職工個(gè)人要知理識趣，各司其職，提高個(gè)人的官德人品修養(yǎng)，加強(qiáng)自我約束；認(rèn)清形勢，把握態(tài)勢，在大環(huán)境、大形勢下樹立自身的奮斗目標(biāo)，勤勉踏實(shí)地工作，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。強(qiáng)化意識必須牢記單位的職責(zé)，把全心全意為人民服務(wù)作為每個(gè)職工的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化內(nèi)部管理、樹立單位的良好形象。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以飽滿的工作激情，把心思凝聚在工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績?，F(xiàn)將我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化進(jìn)取意識。第三篇：正風(fēng)肅紀(jì)_創(chuàng)優(yōu)環(huán)境正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境按照區(qū)紀(jì)委要求，我局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)有關(guān)文件規(guī)定。時(shí)刻牢記，自己應(yīng)該做什么，什么不能做，什么不該要，不該去的地方不去，不該吃的別吃，不該辦的事情別辦。在其位，謀其政，全心全意為人民謀利益，廉潔自律，警鐘長鳴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。世界上沒有賣后悔藥的。她可能做夢也想不到會有東窗事發(fā)那一天，現(xiàn)在后悔也來不及了。她在一個(gè)部門負(fù)責(zé)，把這個(gè)部門當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，愿意怎么干就怎么干，可以賣官鬻爵，可以為親朋好友無原則的辦事，拿著手中的權(quán)利辦私事覺得理所應(yīng)當(dāng)。第一次可能是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，慢慢就習(xí)以為常了。她地位高高在上，為所欲為，根本不要?jiǎng)e人的監(jiān)督，甚至把人民的監(jiān)督看成是對自己的不信任，拒絕監(jiān)督。久而久之，便犯了迷糊，再也腦子不清醒了，以至于在違法犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)，根本不按照黨說的去做了，不去履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨了。她成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標(biāo)，而且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾?？v觀她的犯罪經(jīng)歷，我認(rèn)為主要有以下原因：一、世界觀改造不徹底。是黨和人民把她培養(yǎng)成大學(xué)生，黨的高級干部?！尽康诙赫L(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境警示教育片觀后感12月9日上午，供應(yīng)部組織職工集體觀看警示教育片《沒有規(guī)劃好的人生》:?？傊?，通過這次活動(dòng)，我一定要正確地評價(jià)認(rèn)識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務(wù)實(shí)地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作。培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生。因此，學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間培養(yǎng)教師熱愛教育。提升教師的職業(yè)道德。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。重視青年教師的培養(yǎng)。教育科研的過程也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動(dòng)中鍛煉。二、圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題積極諫言獻(xiàn)策以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。﹙2﹚開拓創(chuàng)新精神不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。﹙2﹚自身建設(shè)要求不嚴(yán)。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。警示片的題目是：沒有“規(guī)劃“好的人生。第一篇：教
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