教師正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境學(xué)習(xí)心得推薦五篇-wenkub
2024-10-28 13 本頁(yè)面
【正文】 決問(wèn)題、突破問(wèn)題，有效處理各項(xiàng)工作中的難點(diǎn)重點(diǎn)。二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全局干部隊(duì)伍保持了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，有力地促進(jìn)我局作風(fēng)建設(shè)。要日三省吾身，對(duì)著黨章找差距，找出差距定措施，自覺(jué)向黨組織匯報(bào)思想，按照黨的要求去做，自覺(jué)接受黨和人民的監(jiān)督，做無(wú)愧于黨和人民的人。鐵窗內(nèi)的痛哭流涕，聲聲懺悔，說(shuō)什么都晚了。還自以為神不知鬼不覺(jué)，做得很巧。二、沒(méi)有了黨和人民的監(jiān)督。她身居高位，握有重權(quán)，替別人說(shuō)話辦事只是張口之勞，得到的卻是優(yōu)厚的回報(bào)，錢花不了，東西用不完。片子中的一位規(guī)劃局局長(zhǎng)由領(lǐng)導(dǎo)干部、由人民的公仆，一下子蛻變成了人民的罪人，看后令人震撼，發(fā)人深省。在工作中用真摯的愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)教師的信任感，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，從而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德。學(xué)校的發(fā)展，要求教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。學(xué)校要重視發(fā)揮青年教師的作用，組織青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，直接參與學(xué)校的管理。教育科研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾，致力于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開(kāi)展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。存在問(wèn)題的原因﹙1﹚理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。在會(huì)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了堯都區(qū)有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的文件精神，認(rèn)真觀看了警示片，給我們的觸動(dòng)相當(dāng)大。警示片的題目是：沒(méi)有“規(guī)劃“好的人生。﹙2﹚自身建設(shè)要求不嚴(yán)。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。二、圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題積極諫言獻(xiàn)策以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。教育科研的過(guò)程也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間培養(yǎng)教師熱愛(ài)教育?？傊?，通過(guò)這次活動(dòng)，我一定要正確地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，求真務(wù)實(shí)地解決存在的問(wèn)題，只有這樣，才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作。是黨和人民把她培養(yǎng)成大學(xué)生，黨的高級(jí)干部。她成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標(biāo)，而且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾。她地位高高在上，為所欲為，根本不要?jiǎng)e人的監(jiān)督，甚至把人民的監(jiān)督看成是對(duì)自己的不信任，拒絕監(jiān)督。她在一個(gè)部門負(fù)責(zé)，把這個(gè)部門當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，愿意怎么干就怎么干，可以賣官鬻爵，可以為親朋好友無(wú)原則的辦事，拿著手中的權(quán)利辦私事覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。世界上沒(méi)有賣后悔藥的。時(shí)刻牢記，自己應(yīng)該做什么，什么不能做，什么不該要，不該去的地方不去，不該吃的別吃，不該辦的事情別辦?，F(xiàn)將我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。強(qiáng)化意識(shí)必須牢記單位的職責(zé)，把全心全意為人民服務(wù)作為每個(gè)職工的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化內(nèi)部管理、樹(shù)立單位的良好形象。四、發(fā)揮黨員作用。責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)的問(wèn)題。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展“干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和“人民滿意的學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)，圍繞中心工作，重點(diǎn)解決干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的大局觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、工作紀(jì)律散漫等突
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