【正文】 難的主要原因。許多調(diào)查和事實(shí)表明，女大學(xué)生的能力并不差，崗位的適應(yīng)性也強(qiáng)于男性，關(guān)鍵是使用不當(dāng)，沒有舞臺。這樣用人單位過多看到女性的缺陷和不足，進(jìn)而對女大學(xué)生的能力、事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦精神抱有懷疑態(tài)度。對男女平等國策認(rèn)識不夠，不能像對待其他國策那樣認(rèn)真落實(shí)。我國雖然已形成了較為完整的培養(yǎng)選拔女性人才的政策體系，但還存在著認(rèn)識上的問題以及執(zhí)行中的問題。其原因在于這些政策法規(guī)還欠完善，可操作性較低，對用人單位性別歧視不能起到應(yīng)有的約束作用?？稍谇舐氝^程中，女大學(xué)生卻經(jīng)常遭遇性別歧視。用人單位錄用女職工，不得在勞動合同中規(guī)定女職工結(jié)婚、生育等內(nèi)容。《就業(yè)促進(jìn)法》第三章第二十七條規(guī)定：“國家保障女子享有與男子平等的勞動權(quán)利。角色期待對男女的不同，使女性在事業(yè)和家庭間陷入兩難。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，女孩處于兩難境地，形成雙重人格。傳媒中的陳規(guī)性別角色定型，對女性消費(fèi)人格、依賴人格的片面塑造，造成男性群體對女性社會參與的排斥，對婦女工作能力的懷疑，認(rèn)為女孩沒有多大的挖掘潛力。 受傳統(tǒng)文化觀念影響，致使女大學(xué)生在就業(yè)在處于劣勢中國封建社會有幾千年的歷史，“男強(qiáng)女弱”“男尊女卑”“男主外，女主內(nèi)”等男權(quán)主義社會思想觀念根深蒂固。其次，社會有效需求趕不上畢業(yè)生人數(shù)的增長速度，高校畢業(yè)生供求矛盾突出。女大學(xué)生就業(yè)難的客觀原因 嚴(yán)峻的就業(yè)形勢影響并限制女大學(xué)生的就業(yè)首先，全國勞動力總量供大于求。第四篇：大學(xué)生就業(yè)論文女大學(xué)生就業(yè)難論文大學(xué)生就業(yè)論文女大學(xué)生就業(yè)難論文：現(xiàn)階段女大學(xué)生就業(yè)難的原因與對策剖析摘要：現(xiàn)階段女大學(xué)生在就業(yè)中處于弱勢，陷于就業(yè)的困境，為了幫助女大學(xué)生走出就業(yè)的困境，深入分析這一社會問題的成因，提出了一系列解決問題的對策：健全就業(yè)政策與法規(guī)體系，進(jìn)一步消除社會上傳統(tǒng)落后觀念的影響，擴(kuò)大就業(yè)渠道，提供完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，女大學(xué)生也必須改變自身的就業(yè)觀念，增加自信心，努力提高自身的素質(zhì)等，對于幫助女大學(xué)生就業(yè)具有重要意義?？傊?，在勞動力市場上以及工作環(huán)境中存在事實(shí)上的不平等，它們對女大學(xué)生的發(fā)展帶來了不利影響，而克服這種不平等則需要個(gè)人和社會的共同努力。同時(shí)建立相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，把就業(yè)歧視真正落到實(shí)處。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，推動家務(wù)勞動市場化，使女大學(xué)生從家務(wù)中脫出身來，從而專注于工作，提高工作效率。女性肩負(fù)這一神圣職責(zé)，卻因此在就業(yè)中遭到歧視，所以，政府應(yīng)采得力、務(wù)實(shí)的措施將這一成本社會化，而不應(yīng)由女性這一弱勢群體承擔(dān)，也不應(yīng)完全由用人單位承擔(dān)，應(yīng)多方共擔(dān)。同時(shí)樹立良好的心態(tài)，正確的面對就業(yè)中的不公正待遇，并積極、從容應(yīng)對。樹立維權(quán)意識和敏銳的社會認(rèn)知。女大學(xué)生受過良好的教育，更能接受新事物，更好地適應(yīng)新工作。女大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（一）女大學(xué)生自身應(yīng)如何應(yīng)對女大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，端正擇業(yè)態(tài)度。男女兩性生命周期的顯著差異就是女性承擔(dān)著生育孩子和哺乳的任務(wù)，由此必然造成女性職業(yè)生涯的中斷。女大學(xué)生自身特點(diǎn)。調(diào)查表明，大多數(shù)女性認(rèn)為女人應(yīng)把妻子的角色放在第一位，其次是母親，第三位才是工作，因此，婚后的女大學(xué)畢業(yè)生家務(wù)勞動仍是其主要職責(zé)，這必然會導(dǎo)致她們工作時(shí)精力分散，從而降低勞動生產(chǎn)率。女性家庭角色的局限。女大學(xué)生一般都會認(rèn)為自己經(jīng)過多年的苦讀，且掌握了一定的技能，對未來的工作都有一個(gè)過高的期望：不希望工作流動性太大、對工作穩(wěn)定性的要求高、對勞動環(huán)境的要求也較高、不能從事勞動強(qiáng)度高的工作、有些工種也不適合女性、還有人身安全問題，這些都需要用人單位給予額外的關(guān)懷和照顧，無形之中增加了企業(yè)的成本。由于生理因素、婚姻因素，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)用和女工勞動保護(hù)費(fèi)，等等，使得“女牌”勞動力的“性價(jià)比”低于“男牌”勞動力，這是女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。對用人單位而言，即利用可獲得的生產(chǎn)要素組合追逐利潤最大化。二、女大學(xué)生就業(yè)難的原因用人單位追求利潤最大化的動機(jī)。女大學(xué)生就業(yè)歧視在一定程度上導(dǎo)致每年女大學(xué)生考研比例高于男生，考研也成為女生逃避就業(yè)的一種方式，可是就算一路考到博士，仍然對就業(yè)沒有任何實(shí)質(zhì)性的幫助，甚至造成女大學(xué)生“贏在考試輸在就業(yè)”的現(xiàn)狀?！钡矝]有就就業(yè)歧視給出一個(gè)明確的定義，現(xiàn)實(shí)生活中就業(yè)歧視依然存在。于2008年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》開宗明義反對就業(yè)歧視，在總則的第三條明確寫到：“勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。所謂的女大學(xué)生就業(yè)歧視是指用人單位在錄用大學(xué)畢業(yè)生的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以性別為由拒絕錄用女生或提高對女大生的錄用標(biāo)準(zhǔn)從而導(dǎo)致女大生平等擇業(yè)機(jī)會的喪失及其他損害的情況。一、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)歧視在我國呈現(xiàn)出日益普遍化的趨勢，所謂的就業(yè)歧視是特定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系在人們理論思維中的再現(xiàn)，它深刻、完整地反映了現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會生活中人與人之間的利益關(guān)系。就業(yè)中的性別歧視不僅給女大學(xué)生帶來巨大的就業(yè)壓力、心理壓力，還可能助長部分女大學(xué)生“學(xué)得好不如嫁得好”的觀念。相信通過政府積極引導(dǎo)和社會各界的共同努力，女大學(xué)生就業(yè)問題一定能得到妥善解決，這不僅是社會公平、文明法治的重要進(jìn)步，也為將為中國特色社會主義的發(fā)展增添力量，展開和諧社會的盛世篇章！參考文獻(xiàn)：[1]馮 皓．當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)難問題原因探析及對策研究．佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào),2006年11月第24卷第6期．[2]潘錦棠．完善女性社會保障，促進(jìn)女性公平就業(yè)．中國婦運(yùn)，2002年2月． [3]周晨虹．女大學(xué)生就業(yè)問題的公共政策選擇．中國勞動關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào), 第20卷第1期 2006年2月．第三篇：淺析女大學(xué)生就業(yè)難問題淺析女大學(xué)生就業(yè)難問題隨著多年以來我國義務(wù)教育的普及，接受教育的女性大幅增長，在高等教育大眾化的進(jìn)程中，高校畢業(yè)生尤其是女大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。只有人與人和諧、人與社會和諧，民生問題 6 得到保障，才能在可持續(xù)發(fā)展道路上昂首闊步，才能推進(jìn)社會主義和諧社會的發(fā)展。沒有最好的職業(yè)，只有最適合的職業(yè)，女大學(xué)生應(yīng)該放寬就業(yè)思路，不要局限于一小部分選擇，不要停滯在擁擠的路上，當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí)不妨及時(shí)調(diào)整，多方面思考發(fā)掘，一定能找到合適自己的職業(yè)，將實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和現(xiàn)實(shí)要求統(tǒng)一起來。觀念不同，一切事物的判斷選擇也很不同。除了學(xué)習(xí)，應(yīng)重視思想品德、身心健康等基本素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展才藝技能等其他素質(zhì)。因此女大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)社會實(shí)踐，踏實(shí)肯干，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉；還應(yīng)積極適應(yīng)社會，不能逃避于自己構(gòu)想的完美世界，多與社會接觸，加強(qiáng)人際交往，學(xué)習(xí)女性成功者的經(jīng)驗(yàn)，展示優(yōu)秀女性的風(fēng)采。女大學(xué)生要成為專業(yè)人才，提高在就業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位，必然能成為各行各業(yè)的佼佼者，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。要開闊眼界和胸襟，與時(shí)俱進(jìn)，坦誠面對人生和理想，增加奮斗精神和拼搏勇氣。為女大學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，為其順利走上社會走上崗位進(jìn)行心理調(diào)適和思想教育，提高女大學(xué)生面對困難的承受能力和解決能力。加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的溝通，建設(shè)就業(yè)信息渠道學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與用人單位的溝通，了解社會需要并及時(shí)反映到教學(xué)工作中；組織各種活動為用人單位和女大學(xué)生提供交流的平臺，為女大學(xué)生展示風(fēng)采創(chuàng)造條件；建設(shè)就業(yè)信息渠道，及時(shí)提供女生就業(yè)信息和就業(yè)機(jī)會。在淡化男女差異以求共同的良好發(fā)展的意識下，教育卻逐漸忽視甚至無視女生的智力體力特質(zhì)和發(fā)展的潛能與優(yōu)勢，容易造成模式化、低質(zhì)量，降低了女生的競爭力。明確侵權(quán)法律責(zé)任，增加可操作規(guī)定雖然現(xiàn)行法律規(guī)定用人單位不能因?yàn)樾詣e而提高錄用標(biāo)準(zhǔn)，但是并沒有明確一旦違反這些規(guī)定應(yīng)負(fù)起怎樣的法律責(zé)任；加之沒有可操作性的維權(quán)程序規(guī)定，沒有專門的權(quán)益保護(hù)監(jiān)管機(jī)關(guān)，女大學(xué)生在就業(yè)中權(quán)益受損害屢屢發(fā)生，因此立法部門應(yīng)該在相關(guān)立法中明確用人單位侵權(quán)的法律責(zé)任，增加可操作性的規(guī)定，使法律能真正得到實(shí)施，提高其嚴(yán)肅性和實(shí)效性。（三）法律建設(shè)方面制定促進(jìn)就業(yè)法律法規(guī)我國法律法規(guī)關(guān)于保護(hù)女性就業(yè)的內(nèi)容比較欠缺，在憲法、勞動法等部門法中勞動權(quán)利保護(hù)只有大體上的規(guī)定，不足以明確女性就業(yè)權(quán)益，有必要制定促進(jìn)就業(yè)法律規(guī)范，細(xì)化女性勞動權(quán)益保護(hù)，具體到歧視的概念和侵權(quán)行為的構(gòu)成等內(nèi)容。政府可以通過一系列社會服務(wù)活動推動女大學(xué)生就業(yè)，比如開展維權(quán)宣傳講座，接受女性就業(yè)歧視等的投訴，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，對困難女大學(xué)生就業(yè)給與指導(dǎo)和援助。女性在家庭和生育方面擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任應(yīng)該得到社會的理解和感激，女性在這方面的付出關(guān)系到一個(gè)社會的可持續(xù)發(fā)展，因此女性為此給勞動帶來的成本應(yīng)該由全社會分擔(dān)。（二）公共政策方面降低用人單位成本負(fù)擔(dān)政府在經(jīng)濟(jì)活動中必須發(fā)揮一定的指導(dǎo)和規(guī)范