【正文】 能和丈夫一起來賞花，而今誰又有這興趣呢？看到花的憔悴，想到自己漂零的身世，憔悴的容顏，凄涼的心境與殘秋敗花融為一體，更是愁上加愁。以前尚可鴻雁傳書，現(xiàn)在丈夫已死，家人疏散，就算是有千言萬語，也無人可托，無處可傳，從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的懷念。一個“淡”字突出作者晚年的凄涼，心境的凄苦。③用一些物象來表現(xiàn)“愁”之深之重：“淡酒／急風”：并非酒淡，而是愁濃，酒力壓不住心愁；借酒澆愁，而大風砭骨，又讓詩人意緒全無。②“乍暖還寒時候，最難將息。在經(jīng)受了國破家亡、夫喪等打擊后，詩人內(nèi)心極為哀愁，再加一人孤處，更是百無聊賴，空虛郁悶，只有在漫無目的的尋覓中找回一些溫馨的回憶，但茫然的作者只感到四周的冷清而內(nèi)心則充滿慘戚。2．本詞的主旨句是什么？在詞中是通過哪些方面表現(xiàn)的？學生回答后由老師明確：本詞的主旨句是“這次第，怎一個愁字了得！”在詩中有如下表現(xiàn)：①用“尋尋覓覓”這一動作行為表現(xiàn)愁情。，體會情感。于是就有了李清照和她的傳世名篇《聲聲慢》。而詩人呢？用詩。教學內(nèi)容與過程一、導入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁??情感需要表達。教具準備多媒體課件：利用PowetPoint軟件制作教學課件。教學難點了解李清照前后期詞的不同風格。領悟婉約派詞的情調(diào)，提高自己的審美情趣。③品味鑒賞詞中的名句，把握詞的意象。過程與方法①反復品讀吟誦，理解詞的內(nèi)容。因為李后主的愁還可形容，而詞人的愁緒則非筆墨所能形容的。是對前文的概括，“乍暖還寒”、“晚來風急”、“舊時雁過”、“滿地黃花”等這些情景，浸滿了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止這些呢？顛沛流離之苦、亡夫之痛、家國之恨、孤獨之病等等，僅用一個愁字又如何概括得盡呢?。窟^雁、黃花、梧桐細雨??眼前這一切使詞人的哀愁重重疊加，直至無以復加，不知怎樣形容，也難以形容，于是詞人再也不用什么鋪墊、渲染、對比，而是直截了當?shù)卣f“這次第，怎一個愁字了得”！簡單直白，反而更覺神妙，更有韻味，更甚咀嚼。尤其是“點點滴滴”一語，極富頓挫凄涼之感?！拔嗤└婕氂辏近S昏點點滴滴”梧桐一葉知秋，本身就是牽愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不僅滴在耳邊，更滴向心頭。到這里，作者的感情已漸漸融入到了落花之中?！薄澳啦幌?，簾卷西風，人比黃花瘦”——《醉花陰》這兩句由景入情，情景交融。“滿地黃花堆積。下闋：由遠及近，轉入對自己庭院內(nèi)眼前殘秋之景的具體描繪，進一步表達愁情?！把氵^也，正傷心，卻是舊時相識”雁足傳書為中國古典詩詞中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南來，寫國破家亡、漂泊南方之苦。何以解憂，惟有杜康” “抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”“于是飲酒樂甚，扣舷而歌之” 得出結論：酒是“愁”的象征（2）“秋風”意象略講 得出結論：秋風渲染愁情?！皩飘敻?，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。一個“淡字”表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。在齒舌音間來回反復吟唱，讀起來朗朗上叩又別有一番愁情。真可謂“前無古人”，當然“后有來者”。七組疊詞，從精神狀態(tài)到生活處境，再到內(nèi)心世界，清晰地概括她不幸的經(jīng)歷和生活狀況，及身心和心靈上受到的摧殘?！捌嗥鄳K慘戚戚”則是自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚| | | 人的動作、神態(tài) 環(huán)境的悲涼 內(nèi)心世界的巨大傷痛 問：運用疊詞的作用？（——音樂美、增強感情）“尋尋覓覓” 表現(xiàn)作者由于遠離故鄉(xiāng)，漂泊異鄉(xiāng)而產(chǎn)生的一直前路渺茫和孤立無援的失落感。這次第，怎一個、愁字了得！尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。作業(yè)準確理解了詞中的意象，感受了詞的意境，把握了詞中愁的內(nèi)涵后，請同學們將《聲聲慢》改寫成詩歌或散文。冷清今日成轟烈，傳誦千古是著書。正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑句便工”，苦難不停地擦試著李清照的藝術靈魂，苦難越重，藝術的靈魂飛得越高。了解了這些史實后，李清照的愁應該可以理解了。由亡國到喪失，由再嫁到離異，由入獄到悲死，人生的苦難恣意吞噬著李清照的人生。11511155年： 李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開人世。被判刑兩年。1131年： 卜居浙江會稽，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。1129年： 趙明誠孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，終年49歲，李清照時年46歲。1126年： 北宋末日，腐敗透頂，金兵入侵，圍困京師。的確，“這次第，怎一個愁字了得。小結：這些有著深厚文化底蘊的意象，把詞人的愁形象化了，生動化了，具體化了，無一字寫愁，卻處處惹愁。“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明”（溫庭筠《更漏子》）這句主要寫聲，以聲襯情。（杜牧《清明》）“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”（王維《送元二使安西》）“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”（李煜《相見歡》）（亡國之愁）②得出結論：雨是哀傷、愁絲的象征。②得出結論：黃花比喻女子憔悴的容顏 略講“守著窗兒，獨自怎生得黑”詞人是位感情豐富的女子，這樣守著窗兒，不免觸景生情，睹物思人，如此孤獨難耐慘淡愁苦可怎么捱到天黑呀！5）、“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”（詳析“雨”意象，略析“梧桐”意象。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容顏、孤苦飄零的晚境，再無當年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了?！?“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花。4）、“滿地黃花堆積。（秋雁南來，寫國破家亡、漂泊南方之苦。3）、“雁過也，正傷心，卻是舊時相識” ①列出有關“雁”詩句：“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”（李清照《一剪梅》）“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來”（晏殊《浣溪沙》）（教師點撥：本該北歸的大雁卻向南飛來，而詞人當時也正在南方避難，真可謂有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨。一個“淡字”表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。何以解憂，惟有杜康”“抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”“艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停拙酒杯”（杜甫《登高》）“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”（白居易《琵琶行》）“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。（二）、王國維《人間詞話》中說 “一切景語皆情語”，當作者帶著滿眼的憂愁來觀察周圍的事物時，“物皆著我色”，請問作者在詞中選了哪些意象來表現(xiàn)她的愁呢？（學生：淡酒 晚風 過雁 黃花 梧桐 細雨）詞人為什么要選擇這些意象來抒寫自己的“愁”呢？1）、三杯兩盞淡酒①列出有關“酒”詩句：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。似此步步寫來，自疑而信，由淺入深，何等層次，幾多細膩！不然，將求迭字之巧，必貽堆砌之譏，一涉堆砌，則迭字不足云巧矣。又繼之以『慘慘』，凝于心而心不堪任。繼而『清清』，清清，內(nèi)也，非復外矣。）③凄凄慘慘戚戚板書：心理——凄厲（應該讀的一字一頓，字字泣血）開篇奠定了哀婉凄涼的感情基調(diào) 2）、歸納要點①增強音樂美 ②曲盡思婦之情傅庚生《中國文學欣賞舉隅》的論說，