認(rèn)識(shí)比教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 10:55本頁(yè)面
【正文】 。2/913/121/20（3）、分別用兩種形式寫(xiě)出下面的比。練習(xí)（1）、把下面一般形式的比改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式的比，并讀一讀。說(shuō)明：2比3可寫(xiě)寫(xiě)成2：3，這是一般形式，我們也可以把它寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，（板書(shū)），這種形式我們?nèi)匀蛔x作2：3。集體總結(jié)比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。學(xué)生交流填表。引導(dǎo)學(xué)生看板書(shū)2：3=2247?？偨Y(jié)強(qiáng)調(diào)：一個(gè)比的比值可以是整數(shù)、也可以是分?jǐn)?shù)或小數(shù)。后項(xiàng)，所得的商叫比值）總結(jié)：用比的前項(xiàng)247。三）、學(xué)習(xí)求比值的方法引導(dǎo)讀書(shū)：看書(shū)69頁(yè)，并將書(shū)中最重要的一句話用筆劃下來(lái)學(xué)生齊讀。進(jìn)一步描述比的意義：兩個(gè)數(shù)的比就表示兩個(gè)數(shù)相除關(guān)系。時(shí)間”，所以這里的“路程“和”時(shí)間”之間的存在著相除的關(guān)系，因此“路程”和“速度”之間也可以用“比”來(lái)表示。引導(dǎo)：小軍的速度是多少？小偉的速度是多少？求速度是用什么方法求的？（除法）（路程247。A，讀出各種溶液中洗潔液與水的份數(shù)比；B、除了用比表示洗潔液與水的關(guān)系，還可以怎樣表示？ C、屏示填空： 第一種溶液中：洗潔液是水的比是1/8，第二種溶液中，洗潔液是水的（），第三種溶液中，洗潔液是水的（），第四種溶液中，洗潔液是水的（），二）學(xué)習(xí)比的意義。（1）認(rèn)識(shí)比號(hào)；（2）認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)。2比3 3比2 師：這就是比的讀法，那么在數(shù)學(xué)上，2比3和3比2又記作什么？通過(guò)剛才的自學(xué)，你能寫(xiě)出來(lái)嗎？指名板演，其余學(xué)生在本子上獨(dú)立完成。引導(dǎo)學(xué)生思考回答： 在2比3中，“2”表示的是什么？“3”表示的是什么？“2比3”表示的是什么？ 在3比2中，“3”表示的是什么？“2”表示的是什么？“3比2”表示的是什么？ [強(qiáng)調(diào)：用比來(lái)表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，特別要注意哪個(gè)數(shù)量在前，哪個(gè)數(shù)量在后，如果前后的位置顛倒了，那么比的意義也就變了。二、新知學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)比一）認(rèn)識(shí)比，了解比的讀法和寫(xiě)法。請(qǐng)大家自學(xué)書(shū)本68頁(yè)上半部?jī)?nèi)容。導(dǎo)入比說(shuō)明：如果用兩個(gè)數(shù)量相除表示它們之間的關(guān)系，那么還有另一種方法，這種方法，我們叫做“比”。（2）果汁是牛奶的2/3，牛奶是果汁的3/2。教師歸納用投影出示：（1）果汁比牛奶少1杯，牛奶比果汁多1杯。引導(dǎo)：比如，果汁不牛奶少1杯。引導(dǎo)學(xué)生描述兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。投影出示：2杯果汁和三杯牛奶。難點(diǎn)：比的意義以及比與分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生在觀察、思考、和交流等活動(dòng)中，培養(yǎng)分析、綜合、抽象概括的能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)目的：使學(xué)生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀、寫(xiě)法，知道比的各部分名稱(chēng)，會(huì)求比值。下面3張海報(bào)符合要求嗎？為什么？4①②③七、回顧總結(jié)，交流收獲說(shuō)說(shuō)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲或問(wèn)題？ 板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)比兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除 面粉水（倍數(shù)關(guān)系）∶= 2247?！?=（）:5=（）4: 8 =（）15∶10=（）247。小敏和小亮買(mǎi)的練習(xí)本數(shù)之比是（）:（）,比值是（）；花的錢(qián)數(shù)之比是（）:（），比值是（）。小敏買(mǎi)了6本。3②要繪制一張籃球海報(bào)，規(guī)定海報(bào)的寬是長(zhǎng)的。五、美好檢測(cè)？如果有，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（進(jìn)一步理解比的意義：兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除)（三）通過(guò)回顧課本49頁(yè)比與分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，兩個(gè)數(shù)的比也可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式。知道比的各部分名稱(chēng)，會(huì)求比值。五、回顧課本（一）學(xué)生自主回顧課本P48_49，學(xué)生質(zhì)疑。（通過(guò)師生交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)比賽得分只是一種記分形式，不存在倍數(shù)關(guān)系）生：第二場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)是得分比為0∶0，后來(lái)五（1）班進(jìn)了一個(gè)球，比分為1∶0。（學(xué)生通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)生活中的比賽得分比中會(huì)出現(xiàn)0，和數(shù)學(xué)上的比不一樣，比賽的得分比是一種計(jì)分形式，是相差關(guān)系，而數(shù)學(xué)上的比是倍數(shù)關(guān)系，相除關(guān)系）學(xué)生先小組合作交流，然后匯報(bào)結(jié)果。5看作比值時(shí)，讀作五分之二。師追問(wèn)：比的后項(xiàng)可以是0嗎？ 生:比的后項(xiàng)不能為0。師：比值通常可以用什么數(shù)來(lái)表示呢？生:比值通?？梢杂梅?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。師：那你認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)嗎？生：在兩個(gè)數(shù)的比中，“∶”是比號(hào)，比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。生2:5比3記作5∶3。（學(xué)生通過(guò)填空加深學(xué)生對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)的 鞏固）師：同學(xué)們，通過(guò)了解了面粉和水的比，你知道比的意義和讀寫(xiě)法嗎?下面的幾道題你們能獨(dú)立完成嗎？指名學(xué)生回答。1= 2 ……………………前比后比 項(xiàng)號(hào)項(xiàng)值適時(shí)滲透比和除法、分?jǐn)?shù)的倍數(shù)關(guān)系。（3）師小結(jié)：是的，和（huo）面可以根據(jù)面粉和水的比來(lái)確定它們的重量各占多重，它們的單位都相同，都表示質(zhì)量單位，它們的關(guān)系是一種倍數(shù)關(guān)系。師：除了可以這樣表示面粉是水的兩倍，還可以表示水是面粉的幾分之幾？ 生：還可以表示水是面粉的二分之一，
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