六年級數(shù)學(xué)下冊第一次月考質(zhì)量分析-文庫吧資料
2024-10-27 02:03本頁面
【正文】 礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，老師在平時的課堂教學(xué)中，老師要注重抓基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，無論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時都會用到，老師要堅持早晚天天練。二、試卷分析；本次考試，我門二年級三班47人參加考試，及格 45人，及格率，優(yōu)秀23人，優(yōu)秀率。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了知識性、實(shí)踐性。平時多關(guān)心他們，上課對他們多提問，課后加強(qiáng)對他們的輔導(dǎo)。，題型新穎些，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)是有趣的，增加問題的真實(shí)性和情境化，切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。落實(shí)到每一個解決具體問題的過程中，幫助孩子根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。2．在今后教學(xué)中抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識，讓每位學(xué)生都學(xué)扎實(shí)、弄明白。第五和第八題數(shù)圖形，有些不明顯的圖形有的學(xué)生沒看出來而少數(shù)了，失分也不少。第九大題第2小題相對錯的比較多，原因是這一道題中要解決兩個問題，不少學(xué)生不能正確地選擇相應(yīng)的條件進(jìn)行解答，因此失分。答案有989和79。三、存在問題。）這部分知識學(xué)生掌握得不是扎實(shí)，特別是找規(guī)律填數(shù)的那個題，錯誤率很高。如第二大題計算，第三大題填上“”“?，F(xiàn)將試卷情況具體分析如下:。二、質(zhì)量分析本年級五個班的考試成績中，及格率達(dá)到95%，是本次測試中成績最好的一個班；其次，桃園小學(xué)和石關(guān)小學(xué)均分相差不大，打壩小學(xué)和楊柳小學(xué)及格率都在60分以上。（3）加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生認(rèn)真細(xì)心計算習(xí)慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計算的準(zhǔn)確率。四、今后努力方向：（1）重視課堂教學(xué)，注重通過創(chuàng)設(shè)情境，評價鼓勵等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第五大題是認(rèn)識方向的題目，很多學(xué)生沒理解題意，失分率最高，還得加強(qiáng)練習(xí)。第二大題的第8小題對于二年級的學(xué)生來說有點(diǎn)超綱，應(yīng)該是五年級上冊所學(xué)的知識，只有少數(shù)人做對。這和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。除了少數(shù)學(xué)生外，大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔，這與平時教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開的。學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時的課堂教學(xué)中，教師比較注重抓基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，無論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時都會用到，所以，二年級數(shù)學(xué)教師在平時堅持早晚天天練，故失分較少。二、答卷分析；本次考試，我們二（2）班58人參加考試，及格 44人、優(yōu)生15人、差生2人。第二篇：二年級數(shù)學(xué)下冊第一次月考質(zhì)量分析蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第一次月考質(zhì)量
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