做一個最好的你教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-10-27 00:30本頁面
【正文】 例說明觀點的寫作方法。有感情的朗讀課文，背誦文章的最后一段。第三部分,講述了幾種提升自信心的可行辦法,四個方法,有主到次,符合學(xué)生的認(rèn)識特點,易于接受。每天告訴自己一次，我真的很不錯自信是一種美好的品質(zhì)，是我們?nèi)〉贸晒Φ谋仨殫l件第四篇：做一個最好的你教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本課以親切、中肯的語言娓娓道來,揭示了自信對我們成長的重要性,并告訴我們?nèi)绾螛淞⒆孕判?:第一部分,用事例開頭,引出下文對自信的議論,這部分,講了一正一反兩個事例,表明了作者的觀點,增強了文章的說服力。寫一寫同桌的優(yōu)點，并告訴他（她），其實你很棒。）四、作業(yè)菜單課外閱讀畢淑敏的《我很重要》。討論：過分自信――自滿、自負(fù)，帶來的害處。我們的生活等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的未來等待我們?nèi)?chuàng)造，可這需要我們有一顆愉快而且充滿自信的心，需要我們堅信自信的自己將格外引人注目、格外的美！祝愿同學(xué)們，每個人都擁有各自的美麗人生，像那條小路、那條小魚、那顆星星，永遠(yuǎn)做一個最好的你！四、別出心裁――發(fā)散思維 自信是一種美好的品質(zhì)，是我們?nèi)〉贸晒Φ谋仨殫l件。如果不能展翅飛翔，那就默默行走。范例2：如果不能成為大廈，那就當(dāng)一個基石。如果不能成為詩人，那就當(dāng)一個愛好者。在你失去信心時你是怎樣做的？（四）結(jié)尾的部分文章用詩一樣的語言作結(jié)尾，誰愿意讀一下？注意詩的韻律。你拍三，我拍三，自己喝彩勇向前。（三）怎樣才能樹立自信心呢？我們看第三部分。（二）學(xué)習(xí)第二部分羅森塔爾的實驗做完后，得到了什么結(jié)論，在第四自然段中找?！边M(jìn)一步印證了自信心的神奇作用。二、探究學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)第一部分 課件出示指名讀第一自然段，說說讀明白了什么？師：作者列舉了容貌美麗卻依然“灰心喪氣”的這一怪現(xiàn)象，引出自信對人的重要性這一觀點。（）師統(tǒng)計結(jié)果：有這么多的同學(xué)對自己充滿信心，相信你們一定能做一個最好的自己。（）如果我做了件傻事，我會同在場的人一起大笑，不覺得有多難堪。（）我知道有些人不太喜歡我，但我并不為此而擔(dān)憂。（）我常常對自己的表現(xiàn)很滿意。（）我的小伙伴很喜歡和我一起玩。（）我喜歡在課堂上回答問題。自制課件畢淑敏的《我很重要》學(xué)生書信教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：就讓我們玩一個游戲：測測我的自信心。教學(xué)重點、難點：通過多樣的教學(xué)活動以及對文章的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何樹立自信心，引導(dǎo)學(xué)生對美好人生的追求。2．知識目標(biāo)：把握文章中語言特點及修辭手法的運用。本節(jié)課跟學(xué)生的互動太少了，以后應(yīng)該多把舞臺留給學(xué)生。然后讓他們通過自主閱讀課文找到使自己變得自信的途徑：自信首先要喜歡自己，學(xué)會為自己減壓；先從做好身邊的每一件小事開始，建立信心大廈；多為自己喝彩，為
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1