幼兒園中班語言教學(xué)活動方案及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-10-26 20:56本頁面
【正文】 ，手，三個寶寶玩的開心嗎？嗯，玩的開心就好，不開心也沒關(guān)系，我們以后還能接著玩。老師數(shù)123，手指到哪一個字，小朋友們就要指出，這個字所代表的身體部位。游戲多玩幾次。下面的老師選擇幾個小朋友，你們上來拿號小方框，我們下面的小朋友呢？隨機(jī)說一個字，上面的小朋友用小方框把它框出來?，F(xiàn)在讓老師把人字寫出來。大家猜猜，這是什么字呢！我們剛剛跳舞的時候也有用到他喲（晃動老師的手）哦，小朋友們猜對了，這是手。好，那么現(xiàn)在跟隨老師，我們一起來看一看，頭這個字該是怎么寫的？三，認(rèn)識人，頭，手嗯，小朋友們，看清楚了嗎？這個字呢就是，頭。這是什么？小手。②幼兒集體表演、講述。教師引導(dǎo)幼兒分角色講述、表演故事。二、活動準(zhǔn)備：春、夏、秋、冬景色圖片各一張，蝸牛媽媽與蝸牛寶寶圖片，伴奏音樂碟三、活動過程：教師配樂講述故事《小蝸牛找四季》提問：故事里都講了誰？教師出示蝸牛圖片，依次出示四季圖片，再次講述故事提問：春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說了什么？小蝸牛聽了媽媽的話又是怎樣做的？教師引導(dǎo)幼兒一起講述故事。讓幼兒知道一年有四個季節(jié)（春、夏、秋、冬）。四、延伸活動：師：鳥媽媽都喜歡我們幼兒園的大樹，真好，我們小朋友喜歡大樹嗎？為什么？小結(jié)：樹的本領(lǐng)真大，可以制造新鮮的空氣，創(chuàng)造美麗的環(huán)境，還能擋住風(fēng)沙、遮陽、抗洪水，提供各種原料，果樹還能結(jié)果。（3）黃鳥媽媽飛來了，我們快叫住它。（1）師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹長高了、長大了，我們一起把鳥媽媽們請回來，好嗎？（2）幼兒：鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹長大了你們快回來吧！看第三段投影后提問：（1）瞧，鳥媽媽們飛回來了，我們來問問鳥媽媽，現(xiàn)在它們喜歡我們幼兒園的樹了嗎？（鳥媽媽們依次飛
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1