【正文】 在課余時間愿意參加健美操運動，這將有利于豐富學(xué)生的課外生活。同時，運動興趣也是學(xué)生樂于參加體育活動的主觀意向的表現(xiàn)，是學(xué)生體育活動主動性、自覺性和積極性的標(biāo)志” [15]。 通過深入了解發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個人興趣 是主要影響因素 ， 因為學(xué)生對某項體育運動的態(tài)度往往取決于其對這項運動的感興趣程度。 吉首大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 9 表 8 吉首市 城鎮(zhèn) 中 學(xué)生了解健美操的主要途徑 （多選） 了解途經(jīng) 人數(shù) 占總數(shù)的百分比（ %） 排序 電視 報刊書籍 學(xué)校 比賽 別人介紹 118 13 38 18 20 % 7% % % % 1 5 2 4 3 吉首市 城鎮(zhèn) 中 學(xué)生對健美操的態(tài)度分析 從調(diào)查結(jié)果來看（表 9），希望上健美操課的學(xué)生有 %， 只占總數(shù)的 2/5，情況不容樂觀。 從附近 學(xué)校 以及其他高等 院校 了解到健美操的學(xué)生 較多， 占 %。另外，各種媒介對健美操的介紹和宣傳也多以女性為對象，所以女生在平時的生活中接觸和了解健美操的機會要多于 男 生。 吉首大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 8 表 6 吉首市 城鎮(zhèn)中學(xué) 體育教師對 健美操培訓(xùn)的態(tài)度調(diào)查 統(tǒng)計 調(diào)查項目 評價指標(biāo) 頻數(shù) 百分比（ %） 是否 有必要 對教師 進行系統(tǒng)的健美操培訓(xùn) 是否愿意參加 系統(tǒng)的健美操培訓(xùn) 很有必要 有必要 沒有必要 愿意 無所謂 不愿意 6 12 2 10 8 2 30% 60% 10% 50% 40% 10% 吉首市 城鎮(zhèn) 中 學(xué)生對健美操運動的 認(rèn)識 吉首市 城鎮(zhèn) 中 學(xué)生對健美操的了解 情況 分析 表 7 調(diào)查顯示：被調(diào)查學(xué)生中有 %的學(xué)生對健美操了解，有 66%的學(xué)生對健美操知道一些，有 %的學(xué)生完全不知道； %的 男生和 %的 女生對健美操的 有不同程度的 了解 ，因此可以反映出 女生對健美操運動的了解程度 明顯要高于男生。這說明大 部分體育教師能夠認(rèn)識到健美操的鍛煉價值，同時也能夠認(rèn)識到健美操在中學(xué)開展的必然性，他們愿意通過進修和培訓(xùn)來提高自己的健美操專業(yè)水平和教學(xué)能力。統(tǒng)計結(jié)果說明， 有 90%的體育教師都對健美操有不同程度的 了解 ，所以說，健美操對中學(xué)的體育教師而言已經(jīng)不是一個陌生的項目。 二是 最近幾年 湘西州 商業(yè)健身市場蓬勃發(fā)展，商業(yè)健身俱樂部的逐年增多為體育專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作選擇，隨著社會對健身行業(yè)的認(rèn)可，學(xué)生的觀念也有了很大的改變，從事教師職業(yè)已經(jīng)不是體育專業(yè)畢業(yè)生的唯一選擇，有很大一部分健美操專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后進入到健身俱樂部工作，而只是很少一部分畢業(yè)生進入中學(xué)從事體育教師工作。 從對體育教師授課 情 況的調(diào)查結(jié)果可以反映出，吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)缺少專業(yè)的健美操教師。 這說明具有健美操教學(xué)能吉首大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 7 力的 體育 教師數(shù)量很少 ?？煽闯鼋淌谶^健美操內(nèi)容的教師 明顯少于 教授過 球類項目的教師數(shù)量，這說明球類 項目 是吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)體育課的主要教學(xué)內(nèi)容，健美操作為 新興項目，還沒有被大多數(shù)的中學(xué)體育教師熟悉掌握并應(yīng)用于體育教學(xué)之中。 41 歲以上的教師占總數(shù)的 15%,他們雖然年齡稍大，體力和精力有所下降，但他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且其中一部分教師是各學(xué)校體育教學(xué)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)者，他們對健美操運動的認(rèn)識與理解情況，在一定程度上關(guān)系著健美操能否在中學(xué)的開展與普及。 31— 40 歲的教師占總數(shù)的 20%，多年的教學(xué)工作使他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也讓他們對學(xué)生的喜好更為了解。青年教師精力充沛，容易接受新鮮事物，學(xué)習(xí)新知識和技能的能力強，在體育教學(xué)中擔(dān)任著大部分的教學(xué)任務(wù)，他們不僅是當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)工作中的主力軍，也是體育教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)體育教師性別 、年齡結(jié)構(gòu) 的分析 在調(diào)查的 20名體育教師中（見表 4），其中男教師 17名，占總數(shù)的 85%，女教師 3 名，占總數(shù)的 15%，這表明吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)體育教師男女比例相差較大。健美操作為一項新興項目，在學(xué)校體育中開展較晚，其師資 現(xiàn)狀 也有所不同。建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。這部分學(xué)校對體育課的教學(xué)沒有具體嚴(yán)格的要求，教學(xué)內(nèi)容單一，不重視新課程的設(shè)置與開發(fā)。通過走訪部分學(xué)校的教師和主管體育教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)在重視文化課的同時，也比較看重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和體育教師能夠認(rèn)識到體育課對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用，對體育課的教學(xué)質(zhì)量和效果要求較高。 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)對開展健美操運動的支持情況 通過對學(xué)校是否支持開設(shè)健美操課的調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見圖 1）：有 15%的教師認(rèn)為學(xué)校肯定會支持，有 50%的教師認(rèn)為學(xué)校會支持，有 20%的教師認(rèn)為不一定，還有 15%的教師認(rèn)為學(xué)校不會支持。三、缺少訓(xùn)練場地。二、缺少專業(yè)健美操教練。經(jīng)過訪問與調(diào)查，得出其主要原因有 三 個： 一、健美操比賽組織甚少。對 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)健美操 在 課外活動 中 開展 現(xiàn)狀 的調(diào)查顯示（見表 3）： 三所 學(xué)校 中只有 湘西雅思實驗 學(xué)校 在課外體育活動中安排 有 健美操活動內(nèi)容， 僅占 1/3， 這說明 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)健美操 在 課外活動 中 開展和普及程度還很低，大多數(shù)學(xué)校沒有開展健美操課外活動。課外體育活 動作為體育課的繼續(xù)延伸和補充，對于豐富學(xué)生的文化生活，增長知識，促進健康和提高運動水平等有其特殊的作用?？傮w來看，健美操在 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué) 體育課堂教學(xué) 的開展和普及的總體狀況不理想。 因此，可以反映出吉首市 極 少數(shù) 城鎮(zhèn) 中學(xué)有專業(yè)的健美操教師 和場地設(shè)施 ， 能夠承擔(dān)起健美操的教學(xué)任務(wù)。 通過 問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)和實地走訪所得信息分析發(fā)現(xiàn)， 調(diào)查的三所中學(xué)，只有湘西雅思吉首大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 4 實驗學(xué)校 有 1 位 專業(yè)的健美操教師 ， 湘西 自治 州民族中學(xué) 和吉首市第一中學(xué)沒有專業(yè)的健美操教師 。 從調(diào)查結(jié)果可以看出 （見表 1） ，被調(diào)查的 三 所學(xué)校中，在體育課中安排有健美操教學(xué)內(nèi)容的 有 8 位 體育 教師 ， 僅 占 40%。 3 研究結(jié)果與分析 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)健美操運動的開展 現(xiàn)狀 分析 吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)健美操 在體育課堂教學(xué) 的開展 現(xiàn)狀 健美操課是教 師在課堂上通過各種教學(xué)方法和手段，對學(xué)生進行健美操理論知識與技術(shù)技能的傳授的課，它是學(xué)校開展健美操運動的主要形式之一。文字、圖形采用WORD2021 系統(tǒng)制作。 數(shù)理統(tǒng)計法 根據(jù)研究目的，在研究過程中對部分所需的數(shù)據(jù)進行了摘取和必要的數(shù)理統(tǒng)計處理。 通過吉首市三所 城鎮(zhèn) 中學(xué)的走訪， 發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷 200 份 ,回收有效問卷 188份 ,有效回收率 94%；發(fā)放體育教師調(diào)查問卷20份 ,回收有效問卷 20 份 ,有效回收率 100%。 研究方法 文獻資料法 在 吉首大學(xué)圖書館、體育科學(xué)學(xué)院 資料 室， 以及 通過電腦檢索和查閱中國期刊全文庫和博碩學(xué)位論文庫 30 余 篇 ，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，為本論文提供理論依據(jù)， 用 關(guān)鍵詞進行檢索， 通過分析和整理了國內(nèi)外學(xué)者在相關(guān)方面的研究成果及最前沿的研究水平和動態(tài)。因此， 本研究對經(jīng)濟基礎(chǔ)較薄弱， 又具有少數(shù)民族氣息的湘西州吉首市 城鎮(zhèn) 中學(xué)健美操運動開展 現(xiàn)狀進行研究， 旨在了解現(xiàn)狀，提出建議，為 吉首 市 城鎮(zhèn) 中學(xué)健美操教學(xué)與訓(xùn)練提供參考。 此外，國外諸多專家對健美操運動的開展?fàn)顩r也進行了一系列的研究探索，提出了值得我們借鑒的意見。 2021 年，丘小龍 在《健美操教學(xué)改革的理論與實踐探討》中，通過對健美操教學(xué)的多年實踐和研究，在總結(jié)傳統(tǒng)的健美操教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“教學(xué)四優(yōu)化”，即優(yōu)化課程設(shè)置、優(yōu)化教材內(nèi)容、優(yōu)化實踐教學(xué)、優(yōu)化考試內(nèi)容 和方法的改革指導(dǎo)思想，并使其融入健美操的教學(xué)實踐中，豐富了健美操教學(xué)的理論體系。 1997年，鄧壁娟對福建省中學(xué)健美操課程開設(shè)狀況進行了調(diào)查，結(jié)論 顯示 ：健美操運動開展不普及；學(xué)生對健美操有一定認(rèn)識，期望能在體育課程中推廣 ；建議加強健美操的師資培養(yǎng)，把 健美操作為中學(xué)體育教學(xué)的重點項目 。健美操也被正式列入新編中學(xué)《體育與健康》的教學(xué)大綱，而且作為 新世紀(jì) 體育教育 專業(yè)課程