執(zhí)行力提升年”活動總結-文庫吧資料
2024-10-25 18:10本頁面
【正文】 不執(zhí)行、慢執(zhí)行、虛執(zhí)行、亂執(zhí)行等問題，嚴重損害了機關形象，影響了經(jīng)濟社會快速發(fā)展。三是進一步加大執(zhí)行力度。二是強化干部教育工作。四、下一步打算一是加強思想引導，樹立先進的執(zhí)行理念。嚴格按照“交辦、催辦、督辦、查辦”工作制度要求，落實交辦、承辦、會辦、催辦、查辦的“五辦”流程，確保市教育局和上級部門交辦的各項工作落到實處。各部門進行不定時抽查，看是否存在上班遲到、早退、脫崗，工作時間上網(wǎng)聊天、打游戲等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，提出警告批評，連續(xù)兩次以上被警告批評的，年終取消評優(yōu)評先資格。各部門將工作任務分解細化到每一個人，并將各項制度、各部門職責統(tǒng)一匯編印制發(fā)放，切實提高工作效率，杜絕推諉扯皮等現(xiàn)象的發(fā)生。三是嚴格落實政務公開、服務承諾、首問負責、限時辦結和責任追究五項制度，逐步形成以制度管人管事，推進各項工作高標準完成。二是加強學習，嚴格按照集中學習制度，強化組織和管理，著力推動學習方式和載體創(chuàng)新，重點學習黨的路線、方針政策、國家法律法規(guī)，強化業(yè)務學習，引導全體職工切實增強學習的系統(tǒng)性、針對性和實效性，提高干部職工服務發(fā)展的能力。針對自檢自查的問題，結合黨政目標考核相關反饋意見,臺（館）班子認真分析,擬定了整改措施，確保整改實效，促進行政效能提升。通過發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱、個人書面自查等多種形式，認真檢查在效能提升中存在的問題。今年召開了五次黨內(nèi)外群眾（包括離退休同志）座談會及討論會，并對相關工作發(fā)放了調(diào)查問卷表，廣泛征求對新政效能工作、業(yè)務工作的意見和建議，針對存在的問題有整改措施并認真整改，切實解決好干部、職工工作和生活中的困難和實際問題。單位按照市委 “干部素質(zhì)提升年”工作的要求，切實加強領導干部行政效能建設，圍繞提高執(zhí)行力，著力解決工作效率、服務質(zhì)量等方面存在的問題。在學習動員階段，認真組織學習“執(zhí)行力年”活動的實施方案》，開展“執(zhí)行力提升”學習討論活動。通過開展集中教育活動，進一步增強全單位廣大黨員干部的發(fā)展意識、大局意識、公仆意識、責任意識、效能意識、執(zhí)行意識，切實解決工作中存在的執(zhí)行力不強、工作效率不高、工作作風不實等問題，促進行政效能提升，推動工作落實，為加快發(fā)展營造良好環(huán)境。二是制定了進一步深化臺（館）提升行政效能活動實施方案。一是成立了促進行政效能提升，加強執(zhí)行力建設活動領導小組。2012年11月22日第三篇：執(zhí)行力提升年活動總結2011“執(zhí)行力提升年”活動工作總結根據(jù)市局黨委《關于印發(fā)的通知》文件精神和《關于做好“執(zhí)行力提升年”活動總結考評階段工作的通知》文件要求，我單位精心組織安排了相關工作，結合我單位實際，認真展開相關工作的自檢自查活動，全面促進行政效能提升。五、為切實貫徹教育局“執(zhí)行力提升年”和“教育新突破”的精神，實現(xiàn)我校教學質(zhì)量新突破，加強教學改革，認真學習和貫徹《以學定教》，組織教師開展了校本培訓、學科教研、聽課評課活動，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和教學能力，對實現(xiàn)我校的教學質(zhì)量新突破奠定了基礎。我校挖掘了本校事關執(zhí)行力建設的正反典型案例，深入開展剖析活動，大張旗鼓地宣揚正面典型，嚴肅認真地懲戒反面典型。學校認真梳理了反饋的意見和建議，并根據(jù)反饋的意見和建議，結合我校工作崗位實際，公開個人服務承諾。三、為了切實提高執(zhí)行力，我校廣泛征求意見。二、為貫徹教育局《“執(zhí)行力建設年”實施意見》精神，按照學?！丁皥?zhí)行力建設年”實施方案》工作安排，我校校設計了《提高執(zhí)行力征求意見表》并發(fā)放到教師、家長、社會，廣泛征求意見和建議。2010年11月25日第二篇：執(zhí)行力提升年活動總結“執(zhí)行力” 建設年活動總結2012年5月至今，我校按照按照縣教育局《關于開展“執(zhí)行力建設年”工作的實施意見
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