【正文】 10師生在人上是(民主平等)的關(guān)系。9在教師的聘用上目前我國實行的是(教師資格制度)。9教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)主 要包括(學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng))。9教師職業(yè)從性質(zhì)上來說屬于(專門)職業(yè)。9我國有關(guān)的法律法規(guī)中對中小學生的身份定位是：中小學生是在國家法律認可的各級種類中等或初等學校 或教育機構(gòu)中接受教育的(未成年公民)。9學生作為學習的主體，其主觀能動性主要表現(xiàn)在他具有個人的愛好、興趣、追求，有個人的(獨立意 志)。8教師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的：多樣化。8一般來說，教師所扮演的職 業(yè)角色不包括：服務(wù)者角色。8聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán) 利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括：無差別原則。8體育是授予學生有關(guān)身體健康的知識、技能，發(fā)展他們的體力，增強他們的(自我保健認識)和體質(zhì)，培 養(yǎng)參加體育活動的需要和習慣，增強其(意志力)的教育。8教育目的的層次包括(國家 的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標和教師的教學目標)。7國家對把受教育者培養(yǎng)成什 么樣人的總的要求就是(教育目的)。7美育最高層次的任務(wù)，在能 力方面表現(xiàn)為：創(chuàng)造美。7毛澤東提出新中國第一個教 育方針是在：1957年。7教育目的可以發(fā)揮下列哪幾 種作用?：導向、激勵和評價作用。7美國心理學家(柯爾伯格)研究證明，人的道德認知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。619世紀英國哲學家(洛克)提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。6關(guān)于身心發(fā)展的動因問題，主要存在著內(nèi)發(fā)論、外鑠論、多因素相互作用論等不同的解釋。6人的身心發(fā)展包括兩個面：(一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展。6精神分析學派的創(chuàng)始人(弗 洛伊德)認為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。6個體發(fā)展過程中，在一定年 齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱：年齡特征。60、美國心理學家格塞爾認為對 人的發(fā)展起決定作用的因素是：成熟機制。這是一種：外鑠論觀點。)5美國生物社會學家威爾遜認為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是：基因復制。5學校精神文化可分為如下四 種基本成分：(一是認知成分，二是情感成分，三是價值成分，四是理想成分。5學校教育進行的科學知識的 再生產(chǎn)，是一種(有組織、有計劃、高效率)的再生產(chǎn)。50、科學知識再生產(chǎn)的最主要的途徑是(學校教育)。4一定社會條件下，制約教育 的性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會因素是：政治經(jīng)濟制度。4學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式稱為：學校文化。4美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是：33%。4歷史唯物主義認為，教育發(fā)展的最終決定因素是：社會生產(chǎn)力。德國教育家赫爾巴特的教育 代表作《普通教育學》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科。3瑞士教育家裴斯泰洛齊的教 育代表作是《林哈德和葛篤德》。3蘇格拉底的問答法分為三 步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是助產(chǎn)術(shù)。3文藝復興時期人文主義教育 思想家有意大利(維多里諾)、法國的蒙田和(拉伯雷)等。3中國古代最偉大的教育家孔 子的教育思想主要反映在他的言行記載《論語》中。而五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和 《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是(四書五經(jīng))。2西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝，七藝包括(修詞、音樂、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨 證法)2中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的(“廢科舉，興學?！?。2教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象 的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種(培養(yǎng)人)的社會活動。2職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動知識和技能為主要教學內(nèi)容，以(就業(yè))為主要目標的學校教育。實用主義2制度化的教育是指具有：層次結(jié)構(gòu)和年齡分級的教育制度。120世紀初實用主義教育學的代表人物和作品：杜威《民本主義與教育》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)1強調(diào)教育學的心理學和倫理 學基礎(chǔ)，奠定了科學教育學基礎(chǔ)的教育家：赫爾巴特。1在人類教育史上首次提出 “教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘——亞里士多德。1在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法 的大教育家——蘇格拉底。1中國的科舉制度開始于：隋唐時期。在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓——婆羅門。產(chǎn)生于奴隸社會初期。建國初期，對我國教育理論體 系影響較大的蘇聯(lián)教育家是：凱洛夫?！安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)”啟發(fā) 教學法的最早倡導者是：孔子。各國的學校教育系統(tǒng)基本形成 于：19世紀末。2.《教育法》規(guī)定,國家建立以財政撥款為主,.《義務(wù)教育法》規(guī)定,國家,社會,學校和家庭依法保障適齡兒童,法人或其他組織認為具體行政行 為侵犯其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起60 《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,.《刑法》是規(guī)范有關(guān) 犯罪 .《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 ,除法律,法規(guī)另有規(guī)定的外,其考試成績作廢, 3 年內(nèi)不得再 ,體育設(shè)施,消防設(shè)施,各種儀器設(shè)備安全 狀況,應(yīng)立足于教育和保 護,從小抓起,對未成年人的不良 行為及時進行預(yù)防和矯治 受教育權(quán) ,.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人,行政訴訟期間,.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , .《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人,選擇題(分單項選擇和多向選擇,共30分)(一)單項選擇(共10小題,每小題1分,計10分):“對使用特殊音響 警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當避讓.”這體現(xiàn)了行政 職權(quán)的什么特征(C)A,優(yōu) 益性 B,單方性 C,強制性 D,執(zhí)行性《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A,14周歲以下 B,14周歲以上 不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17周歲 D,18周歲以下(D)A,校長 B,教職工代表大會 C,學校工會 D,學校董事會,學校以王某服務(wù)期未滿,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是(A)A,當?shù)乜h教育局 B,當?shù)乜h人民政 府 C,地市教育局 D,省教育廳:“禁止男女生之間互訪宿舍.”此規(guī)定從法學的角度看,也可以解釋為:“男女生不得無故 進入異性宿舍.”這一解釋屬于(A)A,目的解釋 B,文法解釋 C,歷史解釋6.“學校應(yīng)當于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動.”這是(D),《教育法》 B,《山東省實施 〈教師法〉辦法》 C,《教師法》 D,《青島市實施 〈教師法〉若干規(guī)定》,下列有可能成為 行政訴訟被告的是(C)A,某教育局局長 B,某市市長 C,某市公安局 D,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書 記8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育 教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者 重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究(B)A,民事責任 B,刑事責任 C,一般責任 D,行政責任《憲法》的規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)A,教育法律 B,教育行政法規(guī) C,教育政府規(guī)章 D,教育單行條例,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù) , 在地, 擔責任(B)A,司機負責 B,某寄宿學校負 責 C,司機和某寄宿學校共同負責 D,司機和王某共同負責二)多項選擇(共10小題,每小題2分,計20分)(ABCD)A,民事法律責任 B,行政法律責任 C,刑事法律責任 D,違憲責任,依法享有的權(quán)利有(ABCD)A,參加教育 教學計劃安排的各種活動 B,使用教育教學設(shè)施,設(shè)備,圖書資料C,按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金,貸學金,助學金 D,完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書,學位證書(AD)A,行政復議 B,民事訴訟 C,仲裁 D,教師申訴,其職責是(ABC)A,聽取校長工作報告,審議學校重大問題,提出意見和建議B,聽取和反 饋教職工對學校工作的意見,團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C,決定有關(guān)教職工福利的重要事項,監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D,罷免校長(BCD)A,不能團結(jié)同事,其他教師不愿與之 共事的 B,故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的 C,體罰學生,經(jīng)教育不改的 D,品行不良,侮辱學生,影響惡劣的 (BC)A,讓12年級的小學生一個生字抄寫10遍 B,王某上課講話,老師令其抄課文5遍C,李某等八人上自習課講話,老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D,體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作,令其反復練習4次 特點有(ABCD)A,權(quán)力和自由的廣泛性 B,權(quán)利和自由 的現(xiàn)實性 C,權(quán)利和義務(wù)的平等性 D,權(quán)利和義務(wù)的一致性(AB)A,法定監(jiān)護 B,指定監(jiān)護 C,委托監(jiān)護 D,代理監(jiān)護(ABCD)A,學前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育(D)A.《愛彌兒》B.《人的教育》C.《教育漫話》 D.《教育論》2.“教學與發(fā)展”理論的倡導者是(A) 3.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對 人發(fā)展的影響?(B) 的我國社會主義的教育目的是(A) 5.《中共中央關(guān)于 教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責任交給(B ，教師對突發(fā)性 事件作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。七、考試日程安排網(wǎng)上報名和繳費：2012年11月10日8:00至11月25日17:00；打印準考證：2012年12月5日起至考試前；考前模擬練習：2012年12月5日起至12月15日6:00；考試：2012年12月15日至17日（其中16日安排“中職兩學考試”）；公布考試成績：2013年1月5日17：00；打印考試合格證書：2013年1月10日至2014年7月底（系統(tǒng)維護和數(shù)據(jù)整理的時間除外）?？荚嚦煽兒细竦目忌纯稍诰W(wǎng)上打印單科成績合格證書，此證書在2014年春季教師資格認定的現(xiàn)場確認階段由相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)進行確認和審驗?？荚囋诟髟O(shè)區(qū)市政府所在地設(shè)置的考點，采用基于計算機的考試形式進行；每科考試時間為60分鐘，考兩科者教育學和教育心理學連續(xù)進行(考單科者，按單科考試時間安排)；每科考試滿分為100分，60分及以上為單科考試合格成績。社會上舉辦的考前輔導培訓班，教師考試第一資訊平臺——江西華圖教師網(wǎng)與各級教師資格認定機構(gòu)無關(guān)。【江西華圖教師網(wǎng)】：（海量備考資料：教育學、教育心理學、高分策略、備考技巧、應(yīng)有盡有）“中職兩學考試”的參考教材為教育部中職立項規(guī)劃教材，《幼兒教育學》（人民教育出版社）、《幼兒教育心理學》（高等教育出版社）。從12月5日起，考生可憑準考證信息，在網(wǎng)上免費進行考前模擬練習，熟悉考試題型和操作方法。報考人員在報名時要認真仔細閱讀網(wǎng)頁提示和報名注意事項，考試實行誠信報考制度，要填