新生中心小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃(20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 17:26本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，狠抓體育教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育活動(dòng)展示中再創(chuàng)佳績(jī)。⒋繼續(xù)開展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，本學(xué)期，繼續(xù)組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動(dòng)。⒉開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。⒈原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。⒋開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。上課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課做到全員參加。⒊公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。⒉聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。⑸樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。⑷突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。⑵堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。每周四下午第一、二節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。㈡深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。（作業(yè)按月檢查，每學(xué)期4次）⒌輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。三、具體措施㈠進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率⒈教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。⒉更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平。結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。3．本學(xué)期工作總結(jié)。一月：1．教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。6．組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作。4．繼續(xù)組織參加城區(qū)學(xué)區(qū)小學(xué)四、六年級(jí)英語(yǔ)校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，采取同課異構(gòu)的研討課形式，研討小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式。2．深入課堂聽課、調(diào)研、指導(dǎo)。6．常規(guī)教學(xué)檢查。3．繼續(xù)組織參加城區(qū)學(xué)區(qū)小學(xué)四、六年級(jí)英語(yǔ)校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，采取同課異構(gòu)的研討課形式，研討小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式。十一月：1．期中考試并做好試卷分析工作。4．繼續(xù)組織參加城區(qū)學(xué)區(qū)小學(xué)四、六年級(jí)英語(yǔ)校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，采取同課異構(gòu)的研討課形式，研討小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式。2．教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。7．常規(guī)教學(xué)檢查。5．組織參加城區(qū)學(xué)區(qū)小學(xué)四、六年級(jí)英語(yǔ)校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，采取同課異構(gòu)的研討課形式，研討小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式。3．集體備課、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、每月具體工作安排：九月：1．制定教研組、各年級(jí)備課組教學(xué)計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。3．積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)交流、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。（四）拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)1．繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。通過(guò)聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè)。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的
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