大班計算活動按規(guī)律排序-文庫吧資料
2024-10-25 16:56本頁面
【正文】 跳得這么好，她們真棒。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式?！故咀髌罚瑤熡滓黄鹪u析?！t紅準備在她生日那天開個“生日PATY”，要做很多的準備工作，讓我們?nèi)兔Γ銈冊敢鈫?？四個小朋友一組，在工作之前，每一組要商量好用什么規(guī)律來進行排序?！覀冇眯∝埿」返慕新晛碛幸?guī)律地表示出來。——請小朋友來說說你是按什么規(guī)律排的？教師小結：原來同一種的物品可以按不同的規(guī)律排出很多不同的排法?！覀儊砜纯催@些圖樣是按照什么規(guī)律來排序的呢？三、幼兒嘗試按規(guī)律排序。引導幼兒找到裙子中的四處秘密?；顒訙蕚洌貉b飾后的裙子一條、字卡（圖形、物體、大小、顏色）、固體膠、粘貼小圖片若干、各種玩具若干、串珠珠若干、排序圖樣4種活動過程：一、出示裙子，讓幼兒觀察，找到裙子上的秘密。第二篇：大班數(shù)學教案 按規(guī)律排序大班數(shù)學教案 按規(guī)律排序活動目標：通過發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，并讓幼兒嘗試按規(guī)律進行排序?；顒拥哪康幕具_到，大部分孩子都能掌握按規(guī)律排序。幼兒展示操作結果，教師進行評價。(3)按照動物生長的規(guī)律，排列圖片。(1)看圖形找規(guī)律，用字母表示出來。植物也是這樣(出示圖片)，樹從樹芽到小樹苗慢慢長大，最后變成大樹……鼓勵幼兒將自己知道的事物的規(guī)律和現(xiàn)象與同伴進行交流。)(2)引導幼兒說一說生活中有哪些有規(guī)律的現(xiàn)象。(水果的個數(shù)跟書頁數(shù)一樣都是從少到多。(按照頁碼猜水果的個數(shù)，按照彩虹的顏色來猜水果的顏色。第三頁上是三根黃香蕉。第一頁上是一顆紅草莓。(1)引導幼兒觀察“奇妙的書”從封面到第三頁。)(3)同樣，出示范例條○□△○□△○□△，引導幼兒小結ABC ABC ABC排列的規(guī)律。(1)出示范例條○□○□○□，提問：有哪些圖形寶寶在排隊呀?它們的隊伍是怎么排列的?它們的隊伍后面還可以怎么排呢?它們的隊伍排列得很整齊，我們用字母來表示可以看得更清楚，用A表示圓形，用B表示正方
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