國培初中生物在崗研修總結(jié)報告-文庫吧資料
2024-10-25 16:46本頁面
【正文】 的火花，構建和諧的教學環(huán)境，綜合、全面提高學生的素養(yǎng)、能力，培養(yǎng)健康合格向上的人才。在這一平臺上，既有專家的豐富理論指導，又有一線教師的教育教學實踐經(jīng)驗，還有輔導員和同仁們的精辟點評，可以說收獲頗大，很有意義！五、學有余味，收獲幸福。四、內(nèi)容豐富，意義深遠。在這次培訓期間，我學習了思品教學的課題研修，更加明確了學習目標，這對于一個從事一線教學的老師來說無疑是一個福音。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對思想品德教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。沒有震動就沒有覺醒。通過課程作業(yè)反思了自己以往的教育教學失誤，并對今后國家的教育教學改革充滿期待。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。二、認真學習，積極研修。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。第三篇：國培在崗研修總結(jié)報告國培在崗研修總結(jié)報告為了進一步提高我們農(nóng)村一線教師教育教學的綜合能力，讓我們每一位教師的專業(yè)技能能夠更好地得到提高，國家教育部組織了這次農(nóng)村骨干教師遠程培訓活動，為我們農(nóng)村一線教師提供了一個自由而有效的學習的平臺，我能夠有幸參加這次遠程培訓學習，倍感榮幸，這次培訓讓我開闊了視野，學到很多東西，聆聽了多位教育專家的精彩的講課，并與廣大同仁進行了廣泛而深入的交流和討論，汲取了很多經(jīng)驗，成效必定顯著。感覺自己知識功底、教學方法、思想認識、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。平臺上那么多的學員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情，洋溢著不斷攀登的動力，時刻充溢著強烈的學習欲望。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好！“欲窮千里目，更上一層樓”。所以，我們必須不停地學習，在學習中不斷地總結(jié)，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。至寫此總結(jié)之時，文章總數(shù)已達100多篇，評論數(shù)已達1000余條。三，教學相長，在反思中提升，在總結(jié)中提高。因為交流，我充實了自己；因為互動，我獲得了進步，因為研討，我學會了創(chuàng)新。這樣的互動給我的感悟是深刻的，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。在線探討時，學員們結(jié)合自己在教育教學中的實際情況，各抒己見，高招頻出。二，在線交流，在感悟中進步，在研討中創(chuàng)新。以前常常以為自己在課堂教學時把課上完就行了，從未認真去深思過什么才是好課，學生在這堂課中究竟學到些什么；也沒認真去思慮過使用導學案及小組合作學習的新型高效課堂。觀看了專家們講課的視頻后，被專家們獨到的教育理論所吸引。對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。通過研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業(yè)以及在線研討交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執(zhí)著無悔！這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。通過聆聽王薇、李媛、李京
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