初中生物教師研修計劃-文庫吧資料
2024-09-16 03:13本頁面
【正文】 堅持寫好教育教學(xué)隨筆。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實 踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。增長點放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上 ，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的 “ 三個中心 ”( 即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心 )向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的 “ 三個為本 ”( 即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本 )的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上 。 三、研修要求： 以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上 。 以 新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實
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