關于05-10年度農村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助資金發(fā)放工作小結共5篇-文庫吧資料
2024-10-25 16:41本頁面
【正文】 報縣教育局計財股備案。公示期內，如有異議，評審小組應重新核實上報中心學校審定。張榜公示：通過公示欄在學校和貧困生所在村組張榜公布中心學校審定的受助學生名單，公布舉報電話，接受監(jiān)督。班級評議：班主任、任課教師及學生代表對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學校。各單位必須按財政局、教育局分配的指標及標準按月發(fā)放到貧困寄宿生手中，不得平均分配、截留、挪用。原來享受貧困寄宿生生活補助的在校學生原則上可繼續(xù)享受該項優(yōu)惠政策。五、補助原則農村義務教育階段貧困寄宿生生活費補助對象堅持民主、公平、公開、公正的原則。四、補助標準農村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助標準為：學生每年在校時間按250天計算，初中每生每天補助3元，小學生每生每天補助2元。農村因災返貧家庭。農村因父母殘疾家庭困難。農村因父母雙亡家庭困難。二、補助范圍全縣農村義務教育階段小學、初中在校寄宿的家庭經濟困難學生。一、加強組織領導，強化管理由縣教育局組織成立“貧困寄宿生生活補助管理工作小組”，負責全縣農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助的實施，確定學校受補助名額，保證專項資金及時撥付，建立貧困生檔案庫，組織學校進行申報工作等。（5）問題五：我校貧困寄宿生生活補助發(fā)放情況如何？張乃文同學說：由于我們是農村學校，生源絕大部分來自農村，經濟相對落后，所以學生家長組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學?？偟氖苤藬?shù)是很有限的（6）問題六：我校貧困寄宿生生活補助發(fā)放情況公平嗎？傅麗玲同學說：嚴格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施中堅持“三個必須”，“四個到位”，最終達到了“一個確?！?，即確保把農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生身上。接著我校將資助學生名單及具體的受助原因制成板面在學校及學生家庭所在村民組分別進行公示，并確保公示時間不少于規(guī)定的７天，充分接受學生和社會的監(jiān)督。（3）問題三：我校還成立了農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助領導組農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助評審組？張海蘭同學說：有。接下來我問將進入本次班會重要環(huán)節(jié)：家庭經濟困難學生資助政策知識問答：（1）問題一：我校有沒有成立了農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助領導組？陳熒同學說：有。五、主持人：凌科六、本次班會形式：知識問答。三、活動地點：八年級（1）班教室。生生活補助資金發(fā)放二零零玖年農村義務教育階段貧困家庭寄宿工作小結貫洞中學2011年6月15日第二篇：農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助主題班會合浦縣常樂鎮(zhèn)初級中學121班班主任凌科一、教學目標：使國家資助政策深入學之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，引導他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學生的思想政治教育，懂得感恩，關愛他人，關愛社會，對國家和社會有所回報。校長有責任將“貧困寄宿生生活補助”政策宣傳到每個教師；班主任有責任向本班學生和家長講解“貧困寄宿生生活補助”政策。學校要進一步加大“新機制”政策宣傳力度。貧困寄宿
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