關(guān)于05-10年度農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助資金發(fā)放工作小結(jié)共5篇-免費閱讀
【正文】 主要內(nèi)容包括資助工作開展情況、存在的主要問題和成因、已經(jīng)采取的整改措施和下一步整改計劃等。學(xué)校是否擅自變更助學(xué)金、生活補(bǔ)助國家規(guī)定范圍和標(biāo)準(zhǔn)；對享受政策的學(xué)生是否及時發(fā)放資金，是否存在以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減情況。例如有位學(xué)生，其父親得了白血病，但母親怕傷孩子的自尊心，便沒有讓孩子寫申請書。第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)2011年秋季，我市在全市范圍內(nèi)實行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)觀的重要體現(xiàn)。七、紀(jì)律規(guī)定規(guī)范操作。評審小組評議：由學(xué)校、村組干部、學(xué)生家長代表組成評審小組，集體研究確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生名單，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審定。即初中每生每年750元，小學(xué)每生每年500元。三、補(bǔ)助對象評選條件享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費的學(xué)生必須是符合下列情況之一的農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生：父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困。（4）問題四：我校貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放經(jīng)過幾個步驟？勞莉同學(xué)說：進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實，最后通過比較，初步確定了資助名單。二、活動時間：2014年3月10日。要嚴(yán)明紀(jì)律。公示為時七天。二、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期,、學(xué)期，、學(xué)期，、學(xué)期，..秋季有266人享受100元/生、學(xué)期，、學(xué)期，.,由于經(jīng)費來得慢, 375元/生、學(xué)期，,我校享受補(bǔ)助人數(shù)為525名學(xué)生,占在全校學(xué)生數(shù)的65%,750元/生、。畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)和新增指標(biāo)按有關(guān)程序調(diào)整到新生或其他年級貧困寄宿學(xué)生。貧困寄宿生生活補(bǔ)助有關(guān)工作事關(guān)學(xué)生和群眾切身利益，學(xué)校必須嚴(yán)格按照文件的規(guī)定，制訂具體的實施辦法，規(guī)范程序，陽光操作，公平、公正、公開地做好年度“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”學(xué)生的評審、核查、公示、上報以及補(bǔ)助資金發(fā)放工作，嚴(yán)禁看關(guān)系、送人情，嚴(yán)禁搞平均分配，切實把黨和政府的溫暖落實到應(yīng)該享受的貧困家庭學(xué)生身上。校長有責(zé)任將“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”政策宣傳到每個教師；班主任有責(zé)任向本班學(xué)生和家長講解“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”政策。接下來我問將進(jìn)入本次班會重要環(huán)節(jié)：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識問答：（1）問題一：我校有沒有成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組？陳熒同學(xué)說：有。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理由縣教育局組織成立“貧困寄宿生生活補(bǔ)助管理工作小組”，負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的實施，確定學(xué)校受補(bǔ)助名額，保證專項資金及時撥付，建立貧困生檔案庫，組織學(xué)校進(jìn)行申報工作等。農(nóng)村因災(zāi)返貧家庭。各單位必須按財政局、教育局分配的指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放到貧困寄宿生手中，不得平均分配、截留、挪用。上報備案：各學(xué)必須校按規(guī)定時間將貧困寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生名冊的紙質(zhì)一式二份和電子文檔報縣教育局計財股備案。貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金是國家扶貧助學(xué)的專項資金，必須?？顚Ｓ?，落實到人，決不允許虛報冒領(lǐng)，決不允許截留、挪用、克扣、貪污和緩發(fā)。農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實施，切實減輕了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。學(xué)校是否嚴(yán)格按照
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