【正文】 小時,其延長之總時間x,每月不得超過x小時,其加班費依照公司有關(guān)規(guī)定辦理第九條 每日下班后及例假日，員工應(yīng)服從安排值日值宿第十條 員工請假應(yīng)照下列規(guī)定辦理病假。也只有如此，管理者才能靈活、有效、成功地管理他的員工、使事業(yè)蒸蒸日上。作為一個管理者，不僅要看到人士考核表上的評分，更重要的是在實踐中觀察，結(jié)合每個員工的長處給于是當?shù)墓ぷ?。有的卻喜歡獨資埋頭在統(tǒng)計資料里默默工作。有的謹慎小心。用人的關(guān)鍵是適用性。艾柯卡出任克萊斯勒總裁后，積極開拓創(chuàng)新，激發(fā)了員工的干勁，不到兩年，終于使瀕臨波產(chǎn)的公司奇跡般的起死回生了。管理者要不斷采用新的方法處理員工管理中的新情況，就必須要有超越陳規(guī)的一年和能力。而對于活躍的中小企業(yè)管理者而言，他們的責(zé)任更加繁重。管理員工也是如此，管理人員要讓其員工在制定的軌道上運行，就要仔細觀察、經(jīng)常調(diào)整，以防止其出現(xiàn)偏誤。只有了解個別情況后，才能對他們對癥下藥，妥善處理。這時，作為管理者，應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結(jié)，解決他的問題或耐心開導(dǎo)，才能有助于你的管理目標的實現(xiàn)。在企業(yè)的管理中，聆聽員工的心聲，也是團結(jié)員工，調(diào)動積極性的重要途徑?？傊?，管理者與員工彼此間要相互了解，在心靈上相互溝通和默契，這一點對一個中小企業(yè)的管理者來說尤為重要。能使每個員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。并能恰如其分的給員工雪里送炭，這就表明你對員工的認識更進一步。同時還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠、誠意、正義感等。一個能夠充分了解自己員工的管理者，無論在工作效率，還是人際關(guān)系上他都將會是個一流的管理者。但是管理者如果能充分理解自己的員工，工作開展起來會順利得多。員工規(guī)章制度6一、充分了解企業(yè)的員工每個人對自己都是如此簡單，而對他人卻是如此復(fù)雜。五、名師、優(yōu)秀教師、特級教師獎學(xué)校評出名優(yōu)教師，市教育局及上級評選的名優(yōu)教師，省教育廳批準的特級教師，校長根據(jù)實際情況提出獎勵方案，經(jīng)校長辦公會討論決定進行獎勵?！叭省北仨毥?jīng)上級主管部門檢查核實為準。體育任課教師所任教班級的學(xué)生，在每學(xué)年一次的體育測試中合格率98%以上，且達標率95%以上，優(yōu)秀率20%以上，分別發(fā)給任課教師獎金每班80元。集體項目按獎勵等級的25%給獎。以上兩項資金發(fā)至教練組，教練組根據(jù)得分發(fā)至個人。集體項目資金加倍。教練員所帶運動員在市中學(xué)生運動會（高中甲級組）的比賽中取得名次，給教練員獎勵。四、體育衛(wèi)生工作獎學(xué)校體育代表隊參加市中學(xué)生運動會，獲得高中組團體總分第一名，給體育組獎勵400元。獲縣級一等獎的，每篇獎100元，二等獎80元，三等獎60元。獲省級一、二、三等獎的，每篇獎500元、300元和200元。獲縣市級一等獎的，每件獎100元，二等獎80元，三等獎60元。獲省級一、二、三等獎的，每件獎600元、400元和200元。獲縣市級一等獎的，每件獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲省級一、二、三等獎的，每件分別給指導(dǎo)老師獎勵20xx元、1000元和600元。同一內(nèi)容，本年度逐級參賽獲獎，按最高層次給獎。獲市一、二、三等獎的，分別獎勵500、400、300元。文藝匯演獎學(xué)校文藝代表隊參加省市文藝匯演取得名次，給組織者和指導(dǎo)老師獎勵，分配比例為2：8。獲市級一等獎的，每人分別獎60元，獲長沙市二、三等獎的，每人分別獎30元和20元。獲全國一、二、三等獎的，每人分別獎800、400、200元。其它學(xué)科競賽獲（含音樂、美術(shù)、書法）凡根據(jù)各級教育行政、教科所或教育學(xué)會的正式通知對學(xué)生進行有組織、有計劃的培訓(xùn)，參加各級學(xué)科競賽獲獎，給指導(dǎo)教師獎勵（其他群眾、學(xué)術(shù)團體或刊物組織的各項競賽不包括在內(nèi)），獲獎等級由組織競賽的單位級別確定，獲獎人數(shù)以正式通知為準。（2）參加全國奧林匹克競賽（湖南賽區(qū)）獲全國一等獎（高考優(yōu)惠加分20分），每人次分別獎2800元（進入湖南省集訓(xùn)隊的每人次再加獎20xx元），獲全國二等獎的每人次獎800元，獲全國三等獎的每人次獎300元。三、學(xué)科競賽輔導(dǎo)獎奧林匹克競賽獎數(shù)、理、化、生、信息學(xué)五科，對學(xué)生進行有組織有計劃的培訓(xùn)，參加全國奧林匹克競賽，由逐級篩選形式獲獎的，給培訓(xùn)教師獎勵，獲獎等級和人數(shù)以正式通知為準。黨務(wù)工作評為縣（市）級以上先進單位，獎勵管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實施單位共400元。被評為系統(tǒng)或縣（市）級以上創(chuàng)衛(wèi)先進單位，給管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實施單位獎勵共400元。具體分配方案另行制訂。以上（1）、（2）項同時獲獎，按（1）項獎勵。（2）優(yōu)秀班級（獎班主任）：校級100元，縣級200元，地（市）級300元，省級400元。（3）文書、學(xué)籍檔案、圖書工作，在當年度的上級檢查評比中被評為先進單位，每項給工作人員分別獎勵200元。實驗電教圖書工作獎：（1）理、化、生、勞技課教師所任教班級的實驗考查和勞技操作合格率達98%（以教育局的抽查結(jié)果為依據(jù)），理、化、生教師獎勵100元，勞技教師獎勵300元。另外全體教職工在一年一度職務(wù)考核中，考核為優(yōu)秀的獎勵300元。分二次發(fā)放，8月份發(fā)放K/2，1月份發(fā)放K/2。年度目標管理獎目標管理獎是指教職工在完成目標工作任務(wù)，學(xué)校對教職工進行目標管理評價后的獎勵。（文化課教師中的非考試科目的教師參照本條進行獎勵，具體方案由教學(xué)處另行確定報主管校長批準后落實。具體獎勵方案由主管處室另行制訂，報主管校長批準后實行。具體分配方案由教學(xué)處另行制訂。（2）高三年級教學(xué)獎金總額的確定：設(shè)高三學(xué)生總數(shù)為N，高三一學(xué)年按每生K元計算，基礎(chǔ)獎金總額A＝NK，學(xué)校根據(jù)全市高三學(xué)生的具體情況確定奮斗目標，達成目標按基礎(chǔ)獎金總額獎勵，超目標進行加重獎勵，未達成目標減少獎勵。（N120%）c]+[(Q1/10)247。（N120%）a]+[(Q3/10)247。②優(yōu)秀率目標獎Y：獎金額為Y＝A/6，設(shè)定優(yōu)秀率目標為N155%，達成目標的教師數(shù)為m，某教師獲獎數(shù)為Y/m。教學(xué)質(zhì)量獎（1）、高一、二年級教學(xué)獎金總額的確定：設(shè)該年級學(xué)生數(shù)為N，設(shè)年級總參評人數(shù)為N1,N－N1＝N2，N2為不參評人數(shù)，不參評人數(shù)由教學(xué)處根據(jù)每年招生情況確定，報主管校長批準。同類獎按最高級別計算，不重計。優(yōu)秀教研組獎和優(yōu)秀個人獎被評為先進教研組，獎勵教研組長校級100元，縣級200元，市級以上300元。同一課題重復(fù)獲獎?wù)?，按最高級別給獎。獲縣市級一、二、三等獎?wù)?每個課題獎150元、100元、80元。獲省級一、二、三等獎?wù)?每個課題獎600元、400元、300元。同一競賽重復(fù)得獎的，按最高層次給獎。獲地市級一、二、三等獎的，每件分別獎勵200元、150元和100元。教師自制教具和其他作品：獲全國一、二、三等獎的,每件分別獎勵400元、350元和300元。由教學(xué)處評出的優(yōu)秀教案，每人獎勵50元。經(jīng)湘潭縣教研部門或?qū)W校認定的，獲一、二等獎的，每個課題分別獎800元、500元。經(jīng)省教育科研部門認定的，獲省一、二、三等獎的，每個課題分別獎3000元、2500元、20xx元。（2）教師個人或集體在教改中確定課題，有計劃、有步驟進行教改實驗，能結(jié)合課題和教改實踐寫成專題總結(jié)，且經(jīng)認定確有推廣價值的，學(xué)校給予獎勵。以上發(fā)表（獲獎）文章（要求用A4紙打?。┙唤虒W(xué)處5篇存檔（統(tǒng)計時段為1月1日至12月31日），并由教學(xué)處在每年年終匯總造表，報主管校長審核。湘潭縣學(xué)會年會上獲一、二等獎：分別獎勵40元、30元。湘潭市級學(xué)會年會上獲一、二等獎：是第一篇分別獎勵100元、50元。省級學(xué)會年會上獲一、二等獎：是第一篇分別獎勵150元、100元。全國級學(xué)會年會上獲一、二等獎：是第一篇的分別獎勵300元、150元。⑥凡與人合作編寫的教材、教學(xué)參考書、鄉(xiāng)土教材或其他作為教材使用的書籍，有省級以上正式出版書號（ISBN）的每篇分別獎勵100元。④專刊（專版）組稿發(fā)表：國、省、市、縣級分別獎80、60、30元。②在省級正式出版的報刊雜志上（ISSN和cN）發(fā)表：整體第一篇獎300元，第二篇獎150元，第三篇及以后每篇獎80元。①在全國性正式發(fā)行出版的報刊雜志（ISSN和cN）上發(fā)表：第一篇獎400元，第二篇獎200元，第三篇及以后每篇獎100元。同一堂課按最高級別計算。以上六項中的獲獎教師，如有固定指導(dǎo)教師的，從獲獎金額中提取30%獎勵指導(dǎo)教師。（5）獲全國一、二、三等獎的分別獎勵1000、800、500元。（3）獲湘潭市級一、二、三等獎的分別獎勵2200、150元。（1）獲校級優(yōu)秀課一、二等獎的分別獎勵80、50元,并發(fā)給榮譽證書。實施起始時間：20xx年下學(xué)期。員工規(guī)章制度5根據(jù)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則和教育教學(xué)情況不斷變化的實際，為進一步調(diào)動教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的積極性，在已實行的“教職工獎勵條例”的基礎(chǔ)上，制定本獎勵條例。裱花師制作蛋糕不戴口罩或不帶帽子一次扣10元。樓下每人每月100元，二樓每人每月50元，但當值期間衛(wèi)生打掃不干凈每次扣除5元，扣完為止。滿一年每月發(fā)放100元工齡獎，工齡工資不參加考核。七、店面衛(wèi)生分上班和下班兩次集中打掃(包括食品展柜、冷柜、收銀間、洗手間、裱花間等)。五、裱花師工作時，必須戴干凈的口罩、帽子。三、熟記每種商品的名稱、特點、口感。員工規(guī)章制度4一、遵紀守法，愛崗敬業(yè)，忠于職守，不遲到和早退。禁止采購病死、毒死、死因不明或有明顯致病寄生蟲的禽、畜、水產(chǎn)品及其制品，酸敗油脂，變質(zhì)乳及乳制品，包裝嚴重污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔而造成污染的食品。采購時應(yīng)向銷售方索取該批產(chǎn)品有效許可證和食品合格的相關(guān)證明文件。食品進貨查驗記錄應(yīng)當真實，保存期限不得少于兩年。采購食品，應(yīng)當查驗供貨者的許可證和食品合格的證明文件。采購各類食品應(yīng)注意生產(chǎn)日期或保存期等食品標識，不要采購快到期或超期食品。由倉管部根據(jù)餐飲店的需要，按照各類正常庫存貨物的月使用量，制訂出月度采購計劃，一式四份，交總經(jīng)理審批，然后交采購部采購。請假須寫請假條，未獲準按曠工處理，無故不請假礦工，罰款100元(電話請假無效)。中午吃飯時間、130以后一個半小時。上班時間不可以玩手機超過20分鐘(高峰時期)，否則罰款100元。顧客出門要講“您慢走”。語言各負其責(zé)，打掃衛(wèi)生(包括門外，每星期大清掃一次。(2)先賣舊貨，再賣做得不好的，最后推銷好的和新貨。員工規(guī)章制度2第一、賣貨——價格——推銷——陳列新舊、美丑、越賣越好(先推舊貨，再賣不好賣的)要知道每個商品的價格、重量(一斤有幾個、半斤有幾個)早、中都各理貨一次(要知道舊貨)各歸其位，賣后的往前放。第五十條：從業(yè)人員應(yīng)當接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。第六條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。散放粉塵的生產(chǎn)，在生產(chǎn)技術(shù)條件許可下，應(yīng)該采用濕式作業(yè)。散放易燃、易爆物質(zhì)的工作場所，應(yīng)該嚴禁煙火。（三）工廠勞動安全衛(wèi)生規(guī)程工作場所應(yīng)該保持整齊清潔。任何人不得損壞或者擅自挪用、拆除、借用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規(guī)程。七、法律法規(guī)知識（一）勞動法勞動者有獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利。工作人員在使用化學(xué)品之前，一定要注意閱讀安全標簽。紅色菱形中數(shù)碼4，3，2，1，0分別為極度易燃，高度易燃、易燃、可燃、不燃；黃色菱形中數(shù)碼4，3，2，1，0分別為極易自燃爆炸，能發(fā)生爆炸，易發(fā)生化學(xué)變化，能發(fā)生化學(xué)變化，穩(wěn)定不與水反應(yīng)。分別用0，1，2，3，4黑色數(shù)碼表示，印在各自對應(yīng)菱形圖案中，數(shù)字越大，危險性越大。標簽中蘭色、紅色、黃色和白色四個小菱形分別表示毒性、燃燒危險性、活性反應(yīng)危害和個體防護。安全標簽包括化學(xué)品的名稱、分子式、編號、危險性標志、提示詞、危險性說明、安全措施、滅火方法、生產(chǎn)廠家地址、電話、應(yīng)急電話等有關(guān)內(nèi)容。但是消防的7個提示標志，其底色為紅色，圖形符號及文字為白色。其幾何圖形是圓形，其背景色是具有指令意義的藍色，圖形符號為白色。三角形的邊框和圖形符號為黑色，其背景色為具有指令含義的藍色，圖形符號為白色。2）警告標志警告標志的含義是使人們注意可能發(fā)生的危險。1）禁止標志禁止標志的含義是不準或制止人們的某種行動。不包括航空、海運及內(nèi)河航運上的標志。目的是引起人們對不安全因素的注意，預(yù)防發(fā)生事故。（二）安全標識安全標識通常指安全標志和安全標簽。黃色的含義為警告注意，主要用于警告標志，警戒標志，如廠內(nèi)危險機器和坑池邊周圍警戒線、行車道中線、機械上齒輪箱的內(nèi)部、安全帽等。紅色也表示防火。注意講話不要太急，以便接警人員聽清楚，此外還要注意聽清對方的提問，正確回答接警人員的問題。急救電話發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速向公安消防部門報警，報警電話為“119”，不可延誤時機。3．在人員比較集中的地方發(fā)生為災(zāi)時，要設(shè)法穩(wěn)定大家的情緒，防止因驚慌失措而引起混亂。如煙氣很大，應(yīng)背著傷員匍匐前進。對不能行走者，要護送他們出火場。從火災(zāi)中救人的方法：1．用喊、聽、看、摸等辦法，及早發(fā)現(xiàn)被困人員。也可通過電梯間天井的安全出口，逃到上面的樓層去。6．發(fā)生火災(zāi)時不能使用電梯，但當發(fā)生火災(zāi)時，人們已經(jīng)乘在電梯中，則要立即將電梯停在最近的樓層，迅速跑出去。4．在人員集中的地點如樓梯、出口等處疏散時，切勿亂擠一團，應(yīng)井然有序地迅速撤離現(xiàn)場。此外，應(yīng)將上半身伸出窗外，避開煙霧，等待救助。2．當樓梯和走廊煙霧彌漫不能脫險時，首先要關(guān)閉門窗。其實，發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該做到沉著冷靜，如果起火現(xiàn)場有三人或三人以上，一般應(yīng)分工一人負責(zé)向“119”臺報警，其他人員應(yīng)密切協(xié)作，迅速取出就近的滅火器材進行撲救，并立即把火焰周圍的易燃、可燃物品搬移疏散到安全地方?；馂?zāi)的發(fā)生帶有偶然性和突發(fā)性。如果人工呼吸