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正文內(nèi)容

黨員關(guān)愛留守兒童工作制度-文庫吧資料

2024-10-25 16:24本頁面
  

【正文】 守學(xué)生開展法制、安全、心理健康教育等相關(guān)活動,傾聽他們的想法,關(guān)注他們的身心健康,每學(xué)期活動不少于2次。.班主任每兩周至少與留守學(xué)生談一次話,與他們進行零距離交心,了解他們近來的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。三知:知道留守兒童基本情況、監(jiān)護人(或托管人)情況、父母外出務(wù)工情況; 三多:對留守兒童在生活上多細心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo);三優(yōu)先:學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)優(yōu)先,生活上照顧優(yōu)先,活動上安排優(yōu)先。各班班主任在每學(xué)期初要對本班留守兒童家庭情況進行一次調(diào)查摸底,正確無誤地掌握本班留守兒童的動態(tài)信息,并建立和完善留守兒童檔案,重點記錄“留守兒童”的現(xiàn)居住地、現(xiàn)監(jiān)護人(或托管人)的姓名、關(guān)系及聯(lián)系方式、父母工作單位及通訊方式等情況。第四篇:小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作制度關(guān)愛留守兒童工作制度。調(diào)查究人員要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線,發(fā)揚吃苦精神,改進工作作風(fēng),虛心向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),增強認識問題、分析問題的能力,確保調(diào)研報告的時效性和針對性,不斷提高調(diào)查研究的水平。對于不提交,沒有正當理由逾期提交執(zhí)行或辦理情況報告,執(zhí)行或者辦理工作不落實,或者敷衍塞責(zé)的學(xué)校,中心學(xué)校三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將追究被追蹤監(jiān)督學(xué)校校長責(zé)任。被追蹤的學(xué)校要自覺接受和主動配合,并在規(guī)定的時間內(nèi)報告報告執(zhí)行或者辦理情況。(2)上級三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在開展專題調(diào)研、指導(dǎo)檢查、參見視察活動中提出的有關(guān)意見和建議的辦理情況。(6)在堅持上述信息必報的同時,鼓勵報送包括調(diào)研報告、匯報材料等在內(nèi)的調(diào)研性信息。(5)、每學(xué)期初各校要根據(jù)學(xué)校實際情況擬定工作計劃,期末要將本學(xué)期工作的開展情況寫出書面總結(jié)。(4)各學(xué)校要有專人負收集關(guān)愛留守兒童的相關(guān)信息及活動圖片,每月25日前報送中心學(xué)校。(2)各校三關(guān)工作思路、工作情況進展情況、主要工作完成情況等方面的信息每月報送一次。以推動落實、促進工作為原則,及時提供真實、有用的情況,堅決克服形式主義。實事求是,尊重客觀,符合實際,文字表述準確,用詞嚴謹,分析恰當,數(shù)字精準。重要信息早發(fā)現(xiàn),早收集,早報送。五、信息報送制度。建檔的主要內(nèi)容上級文件資料、本校工作機構(gòu)、工作臺賬、相關(guān)工作報表、宣傳信息、活動資料等。四、檔案管理制度。各校要發(fā)動社會力量,幫助和解決留守兒童在學(xué)習(xí)生活中的具體困難,為留守作童的健康成長營造良好的社會環(huán)境。代理家長要掌握留守兒童的基本情況,每月對結(jié)對幫扶的留守兒童至少進行一次談心、與留守兒童班主任交換一次意見,到留守兒童家中看望一次、檢查一次留守兒童的家庭作業(yè)、與留守兒童共進一次晚餐、與留守兒童的父母通一次電話,讓他們在溫馨的環(huán)境中健康成長,形成健全的人格、健康的心理。發(fā)揮校園主課堂、主陣地、主渠道作用,提高教師對留守兒童的教育管理水平。父母是孩子的第一監(jiān)護人和親情依附者,對孩子的成長具有不可替代的責(zé)任和作用。留守兒童的統(tǒng)計上報時要做到及時、準確、具體,做到不漏統(tǒng)、不重統(tǒng),確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性。每學(xué)期開學(xué)初,各學(xué)校班主任、科任老師要對本班留守兒童進行摸底調(diào)查,了解留守兒童的住址、聯(lián)系電話、家長姓名、外出務(wù)工地點、聯(lián)系方式、是單親還是雙親外出、家庭具體情況等,做好造冊統(tǒng)計并及時上報學(xué)校。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立以校長為組長、副校長和支書為副組長、辦公室成員和各片區(qū)小學(xué)校長和中學(xué)校長為成員的“三關(guān)”
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