畢節(jié)八小關(guān)愛留守兒童工作制度-2-文庫吧資料
2025-04-13 21:44本頁面
【正文】 照借閱制度或使用制度要求，按時歸還，不得損毀、遺失。 一、留守學(xué)生活動室安排一名專職或兼職人員實行專人負(fù)責(zé)，專人管理，并建立崗位責(zé)任制。 六、負(fù)責(zé)管理留守之家活動室活動用品的使用和保管工作，要求擺放整齊有序。 五、每天負(fù)責(zé)督查留守兒童之家范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，保持學(xué)生活動室室內(nèi)整潔劃一，室外衛(wèi)生、干凈。 三、能團(tuán)結(jié)同事共同搞好工作，相互尊重、協(xié)同合作。 要能以身作則、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、工作勤勉、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)。教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做好留守兒童的教育工作。副 組 長：呂碧秀（黨支部書記） 王應(yīng)芳（副校長）職責(zé)：擬訂管理制度和工作計劃，督促各班級認(rèn)真實施并考評。 七、青年教師要積極參與業(yè)余學(xué)歷進(jìn)修活動，提高自身的業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷水平。 五、學(xué)校對教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做到有計劃、有組織、有安排、有內(nèi)容、有匯報、有檢查、有評比、有小結(jié)、有記載，學(xué)校要把教師學(xué)習(xí)情況納入教職工的綜合考核。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要結(jié)合自身的教課內(nèi)容，學(xué)習(xí)大綱，深鉆教材，學(xué)習(xí)教育學(xué)及留守兒童心理學(xué)等業(yè)務(wù)知識，堅持業(yè)余進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練基本功。 一、全體教職工要以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針、政策，積極訂閱報刊，讀書讀報，努力改造自己的世界現(xiàn)，樹立正確的價值觀和人生觀，提高自己的思想覺悟和政治水平。 六、教職工對學(xué)校各項工作有批評權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，對學(xué)校工作要多出主意，多想辦法，共同搞好學(xué)校工作．留守兒童之家教師學(xué)習(xí)制度關(guān)心愛護(hù)留守兒童，注重差生留守兒童轉(zhuǎn)化，不體罰或變相體罰留守兒童，若造成不良后果個人負(fù)全部責(zé)任。 四、教職工要顧全大局，注意團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮中心小學(xué)教師的示范作用，正確樹立個人和集體的光輝形象。 不遲到、不早退、不隨意離校、不無故曠工。 一、教職工要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，熱愛留守兒童，堅守工作崗位，履行崗位職責(zé)。 六、留守兒童要遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，聽從老師、家長和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)，自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做社會主義事業(yè)建設(shè)的合格接班人。 四、學(xué)校要在學(xué)年初和留守兒童的家長、監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，分清責(zé)任，細(xì)化措施，抓好落實。 一、留守兒童管理是學(xué)校管理的重要組成部分。 留守兒童管理制（宣傳欄） 四、勤奮簡樸，自立自強(qiáng)。 二、真誠友愛，禮貌待人。一、自尊自愛，注重儀表。 七、積極參加留守兒童之家舉辦的專題教育活動和文體娛樂活動，保證身心全面健康發(fā)展。 六、考試考查要誠實守紀(jì)，不違紀(jì)，不作弊。 四、積極參加各類課內(nèi)外興趣活動和社會實踐綜合活動，課余時間多讀健康有益的書刊。 課間做正當(dāng)游戲。 一、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假。 八、每學(xué)期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信。 六、關(guān)注留守兒童的身心健康發(fā)展。 五、課程教學(xué)中加強(qiáng)留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能； 三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護(hù)人）熱線。學(xué)校對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待。 “留守兒童之家”管理制度對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧， 四、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通，定期舉辦安全知識、健康知識講座。 三、加強(qiáng)班主任的責(zé)任。 二、加強(qiáng)與“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人或代
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