【正文】 出了藝術(shù)的真諦。 B．甲文強(qiáng)調(diào)畫竹“必先得成竹于胸”方能“振筆直遂”，乙文主張畫竹應(yīng)“意在筆先”。(不超過(guò) 11 個(gè)字 ) （ 2 分） 11．甲文中作者明確指出了當(dāng)時(shí)畫竹的毛病，這些毛病是什么 ?請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句作答。（ 2 分） ①而節(jié)葉具焉 具： ②節(jié)節(jié)而為之 為： 8．比較下列各組加點(diǎn)的詞，選出意思用法不相同的一組 ( ) （ 2 分） Ａ、?畫竹必先得成竹 于 ． 胸中 ?浮動(dòng) 于 ． 疏枝密葉之間 Ｂ、?而心識(shí)其所以 然 ． ?非獨(dú)書為 然 ． ，天下物皆然 Ｃ、? 少 ． 縱則逝矣 ?賓客意 少 ． 舒 Ｄ、?振筆直 遂 ． ?胸中勃勃 遂 ． 有畫意 9．甲文中有兩個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出一個(gè)，并解釋它的意思。⑥倏：極快的，忽然。兔子一出現(xiàn)，鶻就沖下來(lái)捕捉它。③振筆直遂：揮動(dòng)畫 筆，一氣畫完。 注：①萌：芽。因而磨墨展紙，落筆倏⑥作變相，手中之竹，又不是胸中之竹也。胸中勃勃遂有畫意。與可⑤之教予如此，予不能然也，而心識(shí)其所以然。自蜩腹蛇蚹②，以至于劍拔十尋者，生而有之也。 D.“神舟”六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是 2021年 舉世矚目 ． ． ． ． 的大事。 《千手觀音》，令人 嘆為觀止 ． ． ． ． 。 ?我們今天 不到你家去， 二天 ． ． 來(lái)。可是方言詞匯影響了普通話的推廣運(yùn)用，因此我們應(yīng)在語(yǔ)言交流中注意把方言詞匯改成普通話詞匯，據(jù)此，請(qǐng)把下列幾句話中加點(diǎn)的 方言詞語(yǔ) ． ． ． ． 改為 普通話詞語(yǔ) ． ． ． ． ． 。（ 50 字左右） ③假如你邀請(qǐng)了企業(yè)的技術(shù)人員參加座談，你希望他回答一些什么問(wèn)題？ ④請(qǐng)你用一句話新聞的形式對(duì)這次活動(dòng)作報(bào)道。現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列工作： ①調(diào)查該產(chǎn)品主要適用于哪些群體？ ②為了獲得“聯(lián)想電腦”市場(chǎng)銷售過(guò)程中的相關(guān)信息，你打算設(shè)計(jì)一張調(diào)查表到某商場(chǎng)開始調(diào)查。 下列各組詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、胸有成竹 清逸 駢儷 邏輯 意味深長(zhǎng) B、濃淡疏密 執(zhí)著 朦朧 含蓄 觥籌交錯(cuò) C、相輔相承 揮灑 悠遠(yuǎn) 交融 各珍其妙 D、扣人心弦 洗練 淋漓 愴然 剛?cè)嵯酀?jì) 解釋下列句子中的詞語(yǔ)。 ? ， ，此事古難全。 ? ， 。（ 4 分） ? ， 。 22．?dāng)嘀敢宰约?的鮮血喂養(yǎng)孩子，無(wú)私、偉大。 20．沒(méi)有屹的喝的，傷不能得到治療，時(shí)間長(zhǎng)了，人們就頂不住了，只有隨著時(shí)間的流逝，一步步地向死亡走去。②孩子吸奶的習(xí)慣與吮血照應(yīng)。沒(méi)有第一部分，第二部分就顯得不可信。 :通過(guò)文中四處對(duì)慕將軍語(yǔ)言的描寫和鏈接材料，我們可以看出，面對(duì)惡劣的生存條 件將軍無(wú)所畏懼，以他的堅(jiān)毅頑強(qiáng)帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們?cè)诟駹柲景布伊I(yè)；他率先垂范，與筑路工人們同甘共苦，表現(xiàn)了一個(gè)革命者樂(lè)觀執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高梢神。?這一句中的“不斷腰”“不后退”等問(wèn)語(yǔ)極富表現(xiàn)力，賦予了墓柳戰(zhàn)士般的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，生動(dòng)地表現(xiàn)了經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳，更珍情生命，更具有戰(zhàn)斗的勇氣與智慧。一個(gè)“站”字讓人仿佛看到了柳樹挺立在戈壁灘上與風(fēng)沙戰(zhàn)斗的情形，而“迎”字又寫出了柳樹樂(lè)觀堅(jiān)定的信念。 ：將軍帶領(lǐng)大家種樹；將軍帶領(lǐng)大家葬樹 成蔭，更希望人們能在格爾木真正安家立業(yè)。 12.①是誠(chéng)實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。作者為他們立傳本身就說(shuō)明作者對(duì)他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評(píng)論也表明了對(duì)他們的肯定態(tài)度。 心情。 “千萬(wàn)年來(lái)人跡未至??兩次被人發(fā)現(xiàn)。 足智多謀孔明巧借箭；赴湯蹈火悟空勇除妖；無(wú)畏不懼武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花 ?現(xiàn)在家庭教育中還有一些家長(zhǎng)采用訓(xùn)斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。三十五年如一日，譜寫了男護(hù)理員工作的華麗篇章。點(diǎn)撥：茨威格是奧地利作家 平凡的人，平凡的事，卻鑄就了不平凡的人生和事業(yè)，讓我們看到了另一種崇高和偉大。③不少于 600 字。選文題二，須在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。請(qǐng)你以“ 伴我同行”為題，寫一篇文章。 請(qǐng)以“執(zhí)著”為話題，寫一篇文章。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出?！笔鞘裁匆馑?? （ 3 分） 21．女人為什么企圖把這個(gè)魔鬼變臉成自己的男人 ? （ 2 分） 22．女人舍不得孩子，她是采用什么辦法挽救孩子的生命的 ?對(duì)此你有何感想 ? （ 3 分） 第三部分：寫作（ 40 分） 從以下兩個(gè)文題中，任選一題作文。在場(chǎng)的所有人員都哭了：女人的右手中指被自己咬去了一大截。 ⑧一個(gè)星期后；人們打開了魔鬼給這對(duì)母子設(shè)計(jì)的有限空間：女人臉如白蠟，孩子臉上裹了血與塵的混合物，嘴里含著女人的一根右手指，正在吸吮著。女人知道，自己馬上將隨之而去，但她舍不得孩子。只要孩子看不見(jiàn)魔鬼，自己的心就永遠(yuǎn)不會(huì)死。女人惟一的辦法就是用悲痛將自己的男人包裝起來(lái)，然后深深地將他藏在自己的靈魂深處。女人表現(xiàn)出了極度的恐慌和痛苦，她企圖把這個(gè)魔鬼變臉成自己的男人，但只是一剎那的事。 ⑥時(shí)間開始裝扮成魔鬼的模樣，向這里的每個(gè)人進(jìn)行攻擊。此時(shí)此刻，哭聲已經(jīng)像潮水，浸透著這里的地 上地下。女人只有拼命地喊，可是，一切都變得無(wú)可奈何。是個(gè)十分有限的生存空間；女人的奶頭被一塊無(wú)法搬動(dòng)的頂梁柱重重地壓著，雙腳也被幾根橫梁柱給壓著，動(dòng)彈不得，孩子雖沒(méi)有這等傷害，但塵粉已嗆得他哇哇大叫，周邊的斷磚爛瓦刺痛著她嬌嫩的身軀。 ④反正還是這對(duì)母子，還得從哭聲和淚水中往下講。女人捧起自己對(duì)孩子最有效又最管用的奶頭插進(jìn)孩子嘴里，哭聲被徹底地制止 了。孩子的夢(mèng)馬上就被一陣駭人的風(fēng)通過(guò)窗戶打破了。孩子在這種悲鳴聲中繼續(xù)做著他的天真夢(mèng)。望著熟睡的孩子，女人的眼淚就出來(lái)了，不過(guò)，聲音很輕。女人側(cè)過(guò)身，用手輕輕拍著，嘴里哼出十分老套的搖籃曲。看到男人胡子拉碴衣角油黑的模樣，女人的淚水?dāng)嘀樗频氐粼诤⒆幽樕希瑧牙锏暮⒆泳瓦@么吮著女人的眼淚，而且笑 了，全然不知這是一種悲傷。上面只答應(yīng)了男人一個(gè)條件：臨走時(shí)見(jiàn)見(jiàn)自己的妻子和八個(gè)月的孩子。男人已去了三個(gè)月了，音信全無(wú)。女人是敞著懷的，只要孩子愿意，隨時(shí)可以吸吮。女人和衣側(cè)睡在孩子身邊，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。青藏公路開通后，在拉薩舉行了聲勢(shì)浩大的慶祝儀式，剛剛從工地上下來(lái)的將軍還沒(méi)來(lái)得及換上軍裝，穿著一件和工人們一樣的舊棉襖，風(fēng)塵仆仆來(lái)到會(huì)場(chǎng)，那一幕令許多人潸然淚下。（ 3 分） 【鏈接材料】 人們這樣評(píng)價(jià)慕生忠 — 他是青藏套路的締造者，更是格爾木的莫基人。 1選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)從文中劃線的??兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。 C．選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。（ 2 分） 1下列說(shuō)法不正確的是哪一 項(xiàng) ?請(qǐng)選擇答案（ ）（ 2 分） A．選文明寫樹扎根的經(jīng)過(guò)，暗寫人扎根的經(jīng)過(guò)，寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。（ 2 分） ；將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹； ；將軍與樹同在。 10 月 28 日，將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地?? ⑸隨著將 軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白 ! ⑹此刻，覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣?? (作者：王宗仁，原文較長(zhǎng)有刪改 ) [注 ]格爾木：現(xiàn)為青海省第二大城市，國(guó)家命名的“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。自己這一輩子什么都可以舍棄，就是離不開格爾木，離不開昆侖山。楊柳成林，濃密成蔭?? ⑶青藏公路通車到拉薩后不久，彭德懷元帥來(lái)到格爾木，就住在望柳莊。? ⑵時(shí)間年年月月地消逝著。青鐵的葉子泛 著剛氣，粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽?jī)?。誰(shuí)也沒(méi)想到?！庇谑蔷统霈F(xiàn)了這個(gè)土丘 獨(dú)特的柳樹墓。望柳莊有三株柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中，端詳了幾番又幾番，末了，【丙】他說(shuō)：“它們畢竟為咱格爾術(shù)綠了一回，是有功之臣。埋 的什么人 ?我心中疑惑著。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止。 ?聽說(shuō)，當(dāng)風(fēng)沙停止以后，慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉涿?— 棵 — 棵都扶了起來(lái)，培好土。 ?此時(shí)，昆侖莽原突然間變得親切起來(lái)，我的眼前仿佛綠樹成蔭，鮮花遍地。 這些樹站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間，經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn)，他們要告別寒冬 實(shí)在不容易；要把春天迎來(lái)，路途也很艱難。也就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。我無(wú)法承受迎面撲來(lái)的風(fēng)沙無(wú)情的撕打，便順勢(shì)走向路，的一排平房，站在了房檐下。 ?直到現(xiàn)在，第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。第二年．這些小苗落地生根，綠茵茵的葉 芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠！” ?一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。 ?還是在修路隊(duì)伍離開西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí)，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。春天在哪里 ? ?一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來(lái)吧，我要給你換新衣 !他揮鍬鏟土，一愀鏟下去，沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里?？墒?，有誰(shuí)知道格爾木城起始于望柳莊，有誰(shuí)知道望柳莊的第一棵柳樹何時(shí)栽下，又有誰(shuí)知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。 “癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用？（ 2 分） 10.“對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn)，還是斯科特的觀點(diǎn)？為什么？（ 3 分） ，斯科特一行為 什么還要悶悶不樂(lè)地繼續(xù)他們的路？（ 3 分） 12.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù)，他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 C．?dāng)M人，烘托挪威人第一個(gè)到達(dá)的成功。 B．?dāng)M人。（ 2 分） “挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法 ？其作用主要是什么？正確答案是（ ）（ 2 分） A．比喻。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！?—— 這就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。 1 月 18 日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。他們像被判了刑似的失去希 望，悶悶不樂(lè)地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里 。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。“歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿 —— 這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以 百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了 —— 對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi) —— 即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。 第二部分： （一） 沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過(guò)營(yíng)地的殘跡 —— 滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。（ 2 分） 參考人物：孔明、悟空、武松、黛玉?? 上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī) 下聯(lián)： （ 2021 年金華試題）下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎(jiǎng)爭(zhēng)章”夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)對(duì) 150 位學(xué)生的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問(wèn)題?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。 2021 年，殷順民被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。自 1971年 5 月參加工作以來(lái)，他把當(dāng)好一名榮軍男護(hù)理員作為一輩子的理想與追求，日復(fù)一日地為癱瘓的榮軍洗臉?biāo)⒀溃癸埶退?，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕臟，不怕累，一干就是 35 年。今天，他仍然文弱，但精神上他從來(lái)是強(qiáng)者。 頒獎(jiǎng)詞： 當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候， 就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。從讀高中起，他就把這個(gè)和自己并沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書，一邊照顧年幼的妹妹。在 12 歲那年，家庭里發(fā)重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個(gè)遺棄女嬰，母親和弟弟后來(lái)也相繼離家出走。 （ 2021 年嘉興試題） 閱讀下面材料，參照示例，為殷順民寫一段頒獎(jiǎng)詞。 C、《偉大的悲劇》作者是匈牙利著名傳記作家茨威格，探險(xiǎn)隊(duì)員的悲壯經(jīng)歷讓我們深深感動(dòng)。（ 4 分 ） 下面對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是毛澤東同志寫的一篇消息，該文通過(guò)對(duì)渡江作戰(zhàn)的簡(jiǎn)要描寫，表現(xiàn)了我軍銳不可當(dāng)、勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，也體現(xiàn)了作者豪邁的氣概。 ? ，鬢微霜，又何妨！ ? ，西北望，射天狼。（ 4 分） ?足蒸暑土氣， 。 ：所舉事例能證明觀點(diǎn)，合乎事理，語(yǔ)句通順、連貫。②聯(lián)系：自然引出觀點(diǎn)，同時(shí)也起到證明觀點(diǎn)的作用。 ：對(duì)孩子的夢(mèng)想給予肯定、鼓勵(lì)；異：?jiǎn)痰つ赣H多方面幫助。示例三：我覺(jué)得兩者應(yīng)該同時(shí)去做，因?yàn)樾湃闻c被信任是相互的。示例二：我不同意。因?yàn)樯钪行湃蝿e人很難做到，彼此猜忌的現(xiàn)象很普遍。 ，把自己完全地交給別人；值得信任是不管自己有多困難，都會(huì)把別人 交付的事情辦好。 14.?“一點(diǎn)一點(diǎn)”形象地寫出了前排同學(xué)對(duì)后排同學(xué)的不信任。 了前排同學(xué)不信任后排同學(xué)的原因。 1作者認(rèn)為，朋