圓柱和圓錐的整理與練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-25 15:55本頁面
【正文】 的圓柱周圍的曲面叫什么？（上下兩個(gè)面叫做底面，它們是完全相同的兩個(gè)圓。（美觀、實(shí)用、安全、可滾動(dòng)??）（2）找找圓柱，請同學(xué)找出生活中圓柱形的物體。導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)圓柱。提示語1：墻壁；2：平靜的湖面；3：鏡子（平面）：（師將一張紙卷起來)，同學(xué)們看，現(xiàn)在的這個(gè)面還是平面嗎？（不是）,那我們就叫它曲面。學(xué)具準(zhǔn)備：自帶貼有標(biāo)簽紙的圓柱形物體或按照教科書第153頁的圖樣，用硬紙做一個(gè)圓柱；剪刀、線、尺。教學(xué)難點(diǎn)：：建立空間觀念；弄清圓柱側(cè)面是一個(gè)長方形（正方形），長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系。通過觀察、操作、思考、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，逐步達(dá)到善學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的目的。圓柱的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教科書第10—12頁圓柱的認(rèn)識，練習(xí)二的第1—4題． 教學(xué)目標(biāo)：借助日常生活中的圓柱體，認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱。（二）學(xué)情分析：六年級學(xué)生已經(jīng)有了較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，他們樂于沉浸在探索與發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)氛圍中，獲得感性認(rèn)識，這些感性經(jīng)驗(yàn)的形成正式他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由感性經(jīng)驗(yàn)到理性經(jīng)驗(yàn)的上升過程中也會(huì)遇到困難?！币虼?，在授課過程中教師首先要轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有探索性、開放性的內(nèi)容及問題，給學(xué)生以時(shí)間和空間去實(shí)踐、去思考、去交流。(解答有關(guān)圓柱圓錐的體積實(shí)際問題應(yīng)該注意哪些方面？)五、作業(yè)實(shí)踐一個(gè)體積為90立方厘米的圓柱，削成一個(gè)最大的圓錐，這個(gè)圓錐的 體積是（）立方厘米。每立方米小麥約重740千克，這堆小麥多少噸？思考:a、要求這堆小麥有多少噸?必需知道什么條件? b、要求體積，必需知道什么？c、說說解題步驟(指名兩名學(xué)生板演，其余練習(xí)本完成，師點(diǎn)評講解)一個(gè)圓柱形玻璃容器的底面直徑是20厘米，現(xiàn)在把一塊石塊放入容器里的水中，水面上升了2厘米。（3）思考知道圓柱的體積和高怎樣求底？知道圓柱的體積和底怎樣求高？知道圓錐的體積和高怎樣求底？知道圓錐的體積和底怎樣求高？三、實(shí)際應(yīng)用，解決問題 練習(xí)：一個(gè)圓錐形漏斗,容積是314立方厘米,它的高是多少厘米?（組織學(xué)生獨(dú)立審題解答，師集中校正）求下面圖形的體積。準(zhǔn)備：多媒體課件、圓柱、圓錐教具、學(xué)具、檢測練習(xí)教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入，揭示課題上課開始，多媒體課件出示圓柱體、圓錐體形狀的物體，喚起學(xué)生已有的知識記憶，揭示本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：對等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系的理解 教法：引導(dǎo)法、談話法。（2）使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。過程與方法：通過獨(dú)立完成、小組學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行有效的練習(xí)。（2）加深對等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系的理解。這樣學(xué)生在做有關(guān)應(yīng)用練習(xí)的時(shí)候，能夠熟練地解答相關(guān)立體圖形的習(xí)題。通過出示圓柱和圓錐的實(shí)物模型復(fù)習(xí)，讓學(xué)生計(jì)算與歸納的過程中進(jìn)一步掌握圓柱側(cè)面積和表面積的聯(lián)系、區(qū)別及計(jì)算方法，更清楚地理解和掌握圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法及相互聯(lián)系。在回顧圓柱和圓錐的基本特征時(shí)，先讓學(xué)生簡要交流、自由發(fā)言，然后歸納出幾點(diǎn)特征用課件出示，這樣使學(xué)生更容易記住圓柱和圓錐的特征。重點(diǎn)是通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解圓柱和圓錐的特征及表面積與體積的計(jì)算與應(yīng)用。因此，我在本節(jié)課的復(fù)習(xí)中，留出大量時(shí)間讓學(xué)生自主練習(xí)，注重學(xué)生概括、交流的過程，通過學(xué)生的練習(xí)、討論與小結(jié)，對知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正掌握和提高本單元的知識，全面鞏固和理解關(guān)于圓柱與圓錐的相關(guān)知識。[總體設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課是圓柱和圓錐單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)。七、作業(yè)練習(xí)：教材33頁，練習(xí)與應(yīng)用4題。重點(diǎn)練習(xí)了求圓柱的側(cè)面積表面積和求圓柱、圓錐的體積的方法（復(fù)述相關(guān)公式）。[設(shè)計(jì)說明：復(fù)習(xí)是為了達(dá)到對已學(xué)知識的鞏固與提高
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