人民當家作主的法治國家-文庫吧資料
2024-10-25 15:17本頁面
【正文】 認識世界、解決問題的方法和能力，幫助學生形成良好的道德標準和價值取向，實現(xiàn)三維目標的有機統(tǒng)一。以上就是我本節(jié)課的教學思路，力求使學生在積極、愉快的`課堂氛圍中提高自己的認知水平，達到預期的教學效果。板書設計不僅要直觀體現(xiàn)教材中的知識點，還要注重系統(tǒng)性和邏輯性，以便于學生能夠理解和掌握。課堂練習大約需要3分鐘左右。課堂小結，大約用2—3分鐘。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。這主要是根據(jù)本課知識點較多又比較抽象的實際情況確定的。二是為了激發(fā)學生的愛國情感，這也是政治課重要的教學目標。利用歌曲《天上太陽紅彤彤》來導入新課，大約要2—3分鐘。在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，突破難點。這樣有利于調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用。教學難點：是建設社會主義法治國家。教學重點：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這個地方中考出題的幾率非常大，而知識點本身又非常難理解，所以我采用直觀演示法和案例分析法來進行教學，這樣可以激起學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。情感、態(tài)度、價值觀目標：認識人民代表大會的重要地位和作用，自覺擁護人民代表大會制度；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律尊嚴。根據(jù)新課標的要求和九年級學生的特點確定了如下的教學目標：知識目標：人民代表大會制度是我國的根本政治制度；人民代表大會是人民行使國家權利的機關；全國人民代表大會與其他國家機關的關系；人民代表大會的職權；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；依法治國的內容及意義。《人民當家作主的法治國家》說課稿1《人民當家作主的法治國家》是人教版九年級第六課第一個框題。法院對案犯的判決反映了（），（）（1）全國開展了以憲法為核心的主題宣傳教育活動（2）《中華人民共和國食品安全法》已正式實施（3）我國舉辦了“2009年中國國際節(jié)能減排和新能源科技博覽會”（4）某地方政府為逃避法律責任瞞報礦難事故A.（1）（2）B.(3)(4)C.(1)(3)D.(2)(4)第四篇：《人民當家作主的法治國家》說課稿《人民當家作主的法治國家》說課稿作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。人民代表大會制度（）（1）是我國的根本政治制度（2）保證了人民當家作主的權利（3）是我國的立國之本（4）規(guī)定了人民享有直接管理國家的權力A.(2)(3)B.(1)(4)C.(1)(2)D.(3)(4)，十一屆全國人大三次會議主席團舉行第四次會議，經(jīng)表決，決定將關于修改選舉法的決定草案提請全體大會表決。教學設計：人民當家做主的法治國家人民怎樣當家作主生活在法治國家里第三篇：人民當家作主的法治國家第六課參與政治生活第一框 人民當家作主的法治國家一、選擇題，十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開，來自全國各地的人民代表匯聚北京，代表人民的意愿，共商國是，審議批準了國務院、最高人民法院、最高人民檢察院等的工作報告。⑤ 行政機關要依法行政P77⑥依法治國對公民個人的要求：學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規(guī)范自身行為。我國絕大部分法律包括涉及國家經(jīng)濟、政治、文化、科技以及與人民群眾利益有關的法律都要由行政機關去落實。公民在法律面前一律平等,指公民平等地享受權利、平等地履行義務、適用法律上平等。有法必依，執(zhí)法必嚴，要求執(zhí)法機關和執(zhí)法人員執(zhí)行法律時必須做到一絲不茍，依法辦事。2．生活在法治國家里討論：從P75圖示中我們可以得出什么結論？這說明我國法律制度在逐步完善；社會生活中得很多問題都通過法律來解決；各項工作逐步走上法治的軌道。國務院、最高人民法院、最高人民高檢察院都要向它報告工作，全國人大有權對過務院及其各部門提出質詢案。全國人大同其他中央國家機關的關系：全國人大，地位最高，權力最大。③全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，其地位最高，權力最大討論：該市中級人民法院工作報告未獲該市人民代表大會通過，我們可以說：（學生回答）人民代表大會對“一府兩院”具有監(jiān)督作用；人大代表有人民選出，人大代表不滿意，就是人民群眾不滿意；人民通過人民代表大會來行使當家作主的權力。全國人民代表大會的職權是什么教材P75從圖中你能得到什么結論？依法治國的要求是什么，含義是什么？政府為什么要依法行政?一、人民當家作主的法治國家(板書)人民怎樣當家作主(板書)我國憲法規(guī)定：中華人民國內共和國的一切權力屬于人民。情感態(tài)度價值觀:認識法律在維護社會秩序中德重要作用，自覺維護法律的權威。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略過程與方法：，行使國家權力的機關。[反饋練習]試一試,你能行見《伴你成長》P62第6題第二篇：人民當家作主的法治國家人民當家作主的法治國家一教學目標：知識與技能：知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關。經(jīng)過消協(xié)調解或仲裁。[學生活動三]在日常生活中,你的家人有沒有遇到過合法權益受侵害的事情?如果有,問題是如何解決的?答:有。公安部門依法清理流動人口等等。稅務部門依法征稅。政府及其工作人員要依法行政,使國家的公共管理活動依法進行,符合法律的規(guī)定。(3)政府依法行政
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