【正文】 導(dǎo)孩子查工具書，盡量獨立解決。寫作業(yè)時讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃。四、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文預(yù)習(xí):大聲朗讀課文，直至讀流利、圈畫會認(rèn)的字和會寫的字并組詞。當(dāng)然，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記住:厭學(xué)緣于對老師的厭煩。老師的批評有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會鄭重考慮您的意見。不同的班級有不同的特點，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。家長之間也要多溝通。三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面，擁有幸福人生。如此排列，也并非輕視考試，恰是因為我們深知，什么才是取得佳績的正途。第四，成績優(yōu)秀。第二，正直勤勉。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。因為教育學(xué)家告訴我們:所謂智力，就是閱讀能力。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們:閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。時間可以由短到長，逐漸延長。例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長必須先喜歡讀書。懂得安全自護(hù)常識。熱愛生活，心理健康。學(xué)習(xí)人際交往。懂得感恩。耐挫能力(贏得起，輸?shù)闷?。早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲。專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué))。學(xué)會檢查。(例如:做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚等)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因為學(xué)前教育工作沒有到位，現(xiàn)在必須利用好假期，做一個有心的家長，每天有計劃地督促孩子識字。你的提前認(rèn)讀就白費了。一年級，站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。說，對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。另外三個方面切不可忽視。語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。對于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是:不要著急，找到丟分原因，利用假期，緊緊追上。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。因為父母是第一任老師，他的很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響非常奇妙。如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。這樣，我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點。①起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。正確對待孩子成績和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。二、交流學(xué)生情況一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡單分析語文:平均分97。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。五年級期末家長會發(fā)言稿5各位家長:大家好!時間過得真快，一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。還有一件事就是我們已經(jīng)開始預(yù)收下學(xué)期學(xué)費500元，因為我們的書是從現(xiàn)在就開始預(yù)定的得估計算算要定多少，又不能定太多，因為省編教材經(jīng)常更換課題我們定多了會導(dǎo)致浪費，定少了到時候又不好補(bǔ)定。希望明年再創(chuàng)佳績!四、寒假期間工作放假期間，特別是春節(jié)，請家長們一定要照顧好孩子們，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩，很危險，還有在家讓孩子注意衛(wèi)生，不要亂吃零食，上街注意僻讓車人來往，不讓孩子單獨接觸陌生人，還有知識也不能忘光，在春節(jié)期間，讓孩子多學(xué)習(xí)唱歌跳舞，提高他們的自信，膽量與表演欲望，假期我們布置了些寒假作業(yè)，不一定要讓孩子寫多少多少，主要是讓幼兒每天學(xué)習(xí)一點點培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放假了希望家長能夠多抽點時間陪陪孩子!在這里，我提前祝大家豬年身體健康，萬事如意。作為老師，不只是孩子怕你，更好的是讓他們喜歡你，一個好爸爸好媽媽，同樣，也要讓孩子喜歡你，愿意和你交朋友。盡可能去表揚孩子，孩子都是用來疼的,這點是我一直深信不疑的，7歲的孩子可能已經(jīng)開始懂事，但他們還畢竟是孩子，喜歡聽好聽話，戴高帽，你們的表揚，也是很有用的，在孩子們做錯事時，我不會馬上批評指責(zé)他們，如果這樣，會失去孩子對我們的喜歡，他們在點頭的同時，心里肯定偷偷罵我們了。這學(xué)期，我們總共教了幼兒橫 豎 撇 捺 提 點等筆畫，又教了上、下、中、大、小、日月、天田、口、山等50個漢字，拼音已經(jīng)學(xué)習(xí)了單韻母、聲母、復(fù)韻母、前鼻韻母等，孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握筆，現(xiàn)在他們已經(jīng)不知不覺的會了這么多本領(lǐng)了，做為家長，你們應(yīng)覺得高興，孩子的點滴進(jìn)步都需要你的關(guān)注和鼓勵。這學(xué)期以來孩子的舞蹈也精進(jìn)不少，他們也在元旦匯演時盡力展現(xiàn)自己!最后說說寫字方面：我們每講一個生字的寫法格式時，都會編講一個關(guān)此生字的故事，以吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，從而達(dá)到孩子要寫字的欲望。有時候有幾個孩子調(diào)皮各種不配合。寶貝們因為壓腿壓疼哭了，我們很心疼。數(shù)學(xué)方面比較突出者有：王漢?、王凱鑫、李燁坤、柯清爝、蘇奕源、還有很多小朋友，雖然他們計算還不是很快不過較于開學(xué)初真的進(jìn)步非常明顯。因此，我在計算教學(xué)中，注意具體形象教學(xué)，在教加減法中，注重聯(lián)系實際，聯(lián)系日常生活，把抽象的法則讓它具體化、形象化，盡量在游戲中使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，習(xí)得知識?！芭d趣是最好的老師”，興趣能促使幼兒積極學(xué)習(xí)。孩子們看見自己的作品展出，都露出了開心的笑臉，看著他們作品我們由心的高興。還有本學(xué)期舉辦的“小小播報員”也讓幼兒能夠大膽表現(xiàn)自己，為發(fā)展語言能力創(chuàng)造有利條件!本學(xué)期在語言方面比較突出進(jìn)步有：周華鑫、巢傳峰、劉凱錦、陳樂、王億林等!涂涂畫畫是孩子們的天性，孩子們天馬行空的想象、大膽的用筆以及獨特的構(gòu)圖形式都是兒童畫的特點，我從不要求孩子畫的要有多像多好，要知道依樣畫葫蘆并不是好的。五年級期末家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長，大家下午好!時間過的真快，剛刷新腦海里開學(xué)的記憶，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲，在這一學(xué)期中，我想孩子們與我都收獲了很多，也學(xué)會了很多!這學(xué)期我新接手我們班，也有部分孩子也是剛剛轉(zhuǎn)來我們幼兒園，剛來時他們局促不安的樣子還歷歷在目，為了安撫這幫孩子，我們用微笑鼓勵他們，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期悄然而過，眼看在過幾天就要放假，所以特別邀請各位家長來參加我們班的期末家長會，針對我們這學(xué)期的工作，我做一下總結(jié)，一、回顧本學(xué)期的教育工作語言方面：在幼兒生活中，我們總是將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育，從他們平時上課的回答問題，我們都會有驚喜發(fā)現(xiàn)，記得在一次語言活動中，我們?yōu)榘l(fā)展幼兒是語言豐富，讓孩子們看圖自由講故事，聽道孩子們驚喜的喊：老師，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了!老師，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽，老師這個老人真糊涂，是個糊涂先生。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天