傾聽孩子心靈之音-文庫吧資料
2024-10-25 15:12本頁面
【正文】 他們咿咿學語的那一刻開始，便有了屬于他們自己獨特的語言。要知道，老師的一聲贊許、一個微笑、一下撫摸、一個擁抱，都能給幼兒帶來親切和溫暖。讓孩子在輕松、愉快的氛圍中體會到安全、自由，讓孩子放松緊張的情緒，愿意與老師一起游戲。尤其是在入園初期，幼兒處于分離焦慮時期，那些膽小、內向的孩子更需要老師的細心呵護。因此，作為一名幼兒教師，我們更應該有義務和責任來認真的學習并根據《指南》與家長配合進行因材施教，因此學習《指南》對我們每個幼兒園老師有很大意義！在孩子們的心目中，老師的地位是非常獨特而崇高的。簡言之，對兒童學習的理解，在某種程度上會決定或改變整個教育、教學的面貌。對于我們今后開展教育教學工作具有非常大的指導作用。通過學習《指南》讓我們清楚地認識到我們所教育的每個年齡段孩子應該具體達到怎樣的目標，而達到這樣的目標，我們可以根據教育建議采取哪些有效的措施和手段。這些真的不只是口頭上說說，而是在實際的工作中真真切切體會到的，我熱愛這個職業(yè)，喜歡這份工作，我會繼續(xù)和孩子們一起學習，和孩子們共同成長。對待孩子要有恒心、耐心、決心、責任心還要有吃苦耐勞的精神?！庇捉坦ぷ鞑恢皇墙處?、家長，還要全民、整個社會都要同心協(xié)力，傾聽孩子的心聲，走進孩子的心靈,讓祖國的花兒開得更美！第三篇：傾聽孩子“傾聽孩子、共同成長”時光飛逝，一轉眼我已經工作了2年了，兩年中和孩子們在一起的故事舉不勝舉，我剛從學校畢業(yè)就從事了幼教這份工作，第一次走進教室看見孩子們的我特別開心，充滿著激情，滿懷著希望，在實際的工作中我也充滿了熱情，在和孩子們相處的過程中，我也更多的體會到了孩子們的童話世界，我們不能用大人的角度去對待孩子，而是更多的時候要把自己也變成一個孩子去融入到這個小的世界里，在這個世界里我更多的是學會傾聽，傾聽孩子在上課中的每一句發(fā)言，傾聽孩子在玩耍中遇到了問題和老師的訴說。因為孩子的世界是簡單、純潔的，我們要學會傾聽孩子們的心聲，要了解他們心中所想，要光顧孩子們的內心世界，與他們的思想一起漫游，而不是一味的牽引。只要我們真正俯下身來，放下架子，給予孩子們足夠、充分、寬松的愛，他們一定也會敞開心扉，接納我們這些大朋友，老朋友。孩子們每天都很快樂，我也很快樂。我跟他們說，我既是你們的朋友，也是你們的《傾聽孩子，共同成長》征文稿“媽媽”，所以有時他們就叫我“媽媽”。同時跟我聊他們家里的事情，有的說跟爸爸去哪里釣魚；有的說跟媽媽去公園玩有趣的事情；有的說爸爸媽媽又吵架了；還有的說爸爸媽媽離婚了。我把自己當作小孩子，給自己一片童心，每天跟他們學習，做游戲，玩耍??蹲下來傾聽孩子們的心聲。”聽到孩子們的一句句肺腑之言，我激動得流下了感動的眼淚……也就是從那一刻開始，我才知道孩子們是多么的懂事，多么的聰明！一個五、六歲的孩子就有了這么大的愛心，面對這樣的孩子，我還有什么埋怨，還有什么不滿足呢？我之前對他們的粗魯教育方法是錯誤的，心理感到很內疚，很對不起他們?！薄袄蠋?，您就坐著上課吧。我每天都是生氣的過日子，感覺每天過得很累。從中學教師到幼兒教師，不同年齡段的孩子，不同的教學方法，我又回到了新的起跑線上，對我來說是一種挑戰(zhàn)。我們只有靜下心來傾聽孩子的心靈之音，才能享受這
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