【正文】 著環(huán)保節(jié)日開展的少先隊活動有：“環(huán)保粉筆畫表演”、“電腦繪畫比賽”、“環(huán)保小報編輯比賽”。3．節(jié)日環(huán)保活動。學(xué)校通過班級評比、年級組評比、學(xué)?？傇u、展覽等形式進(jìn)行總結(jié)表彰。③“綠色與生命”手抄小報、電腦繪畫比賽。有的學(xué)生還把自己在調(diào)查中了解到的涉及環(huán)保的情況、建議反映給宣傳媒體和有關(guān)部門，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的重視，有關(guān)部門做了專門的處理，并對學(xué)生的這一做法給予了好評。②環(huán)境保護(hù)小論文競賽。全校師生人人參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。①“美我校園，美我家園”環(huán)境設(shè)計比賽。學(xué)生在活動中親身感受環(huán)境優(yōu)美的益處，通過栽種苗木、花草、植培盆景、采集標(biāo)本等動手實踐活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任意識，拓寬了視野，培養(yǎng)了愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛生活的美好情操。每學(xué)期我們都組織學(xué)生進(jìn)行春、秋季社會實踐活動，讓學(xué)生們遠(yuǎn)離城市的喧嘩，投身于大自然的懷抱。主要有：1．春、秋季社會實踐活動。四、拓展空間，增強(qiáng)教育實效活動是提高環(huán)境教育實效性，增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式和載體。實驗中注重對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、人口教育，尤其是“自我發(fā)展”教育，通過課堂學(xué)習(xí)、課外調(diào)查以及社會實踐等形式廣泛開展，從根本上引導(dǎo)學(xué)生自覺成長為具備可持續(xù)發(fā)展意識、能力的一代新人的教育。我校眾多學(xué)科還開展了與環(huán)保教育相關(guān)聯(lián)的課題研究。學(xué)生們完成的環(huán)保調(diào)查報告等作業(yè)充分表現(xiàn)了其較強(qiáng)的環(huán)保意識和環(huán)保精神，有的報告還在《深圳青少年報》、《福田教育》等報刊發(fā)表。學(xué)校分別征訂了省市兩級環(huán)保教材，在三部78個班級中保證了環(huán)保教育的經(jīng)常性開展。4．環(huán)保教育課程實施。另外，還可以利用多種藝術(shù)形式和學(xué)科活動進(jìn)行環(huán)保教育。如語文：《只有一個地球》、《蛇與莊稼》等課，教師就可以充分利用教材與環(huán)保相關(guān)的內(nèi)容，巧妙地滲透環(huán)保教育。2．自然課重點講：自然課是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點，我們要求自然教師根據(jù)其教學(xué)內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點，具體落實環(huán)保教育的目標(biāo)，如《怎樣認(rèn)識空氣》、《水的凈化》、《土地的保護(hù)和改良》等教學(xué)內(nèi)容，不管是教學(xué)要求，還是教學(xué)過程都要精心設(shè)針，巧妙滲透。1．思品課結(jié)合講：環(huán)保既是人類自我保護(hù)、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。三、全面滲透、深化環(huán)保教育環(huán)保教育具有綜合性、邊緣性，小學(xué)的許多學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的環(huán)保教育素材。2．創(chuàng)建綠色校園文化。⑥學(xué)校劃分了衛(wèi)生保潔區(qū)，責(zé)任到班到人，堅持“一天三小掃、一周一大掃、一月徹底掃”。1．綠化、美化、凈化校園。因此，校園環(huán)境的綠化、美化、文化和凈化建設(shè)，始終是我校工作的重點。在培養(yǎng)全體學(xué)生參與意識的同時，還利用學(xué)生與家庭的密切關(guān)系，通過學(xué)生將環(huán)保意識帶入家庭，通過家庭成員的環(huán)保意識的提高和環(huán)保行為的增強(qiáng)，形成全社會都參加保護(hù)環(huán)境的“綠色隊伍”。學(xué)校多次組織全體教師學(xué)習(xí)環(huán)境知識及相關(guān)法規(guī)，邀請市環(huán)保局宣教中心趙子清主任等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家為全校教師作講座。同時，學(xué)校重視日常管理過程，狠抓行為規(guī)范教育，落實一日常規(guī)檢查制度，設(shè)立流動環(huán)保檢查崗，進(jìn)行“五星”班級達(dá)標(biāo)評比等。大隊部把環(huán)保教育作為德育工作的重要組成部分，如每周利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次環(huán)保教育；午間廣播時間定期播放科普光碟；或介紹環(huán)保知識，或針對環(huán)保問題進(jìn)行專題講座等等。構(gòu)建了由校長總負(fù)責(zé)，副校長分管，各部門齊抓共管的管理機(jī)制，并完善了一系列的管理制度，確保環(huán)保教育目標(biāo)明確，措施得力，成效顯著。一、建章立制，加大管理力度在創(chuàng)建綠色學(xué)校的實踐中，我們深切體會到“綠色學(xué)?！辈粌H是指標(biāo)的綠化，而且還需要“綠色教育”和“綠色管理”。學(xué)校面貌得到了不斷的改善，各項工作全面推進(jìn)，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，節(jié)約能源蔚然成風(fēng)。長期以來，我校始終堅持“以人為本，改革創(chuàng)新，全面發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“依法治校，民主理校，改革活校，科研興校，特色立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)總體思路,高度重視環(huán)保教育，并把它列為學(xué)校全面工作的重要組成部分。學(xué)校三部現(xiàn)有78個教學(xué)班，名教職工。我們玉龍四中人勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)為創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)?！辈恍概?！第三篇：省綠色學(xué)校自評報告深化環(huán)保教育創(chuàng)建綠色家園——深圳市園嶺小學(xué)申報“廣東省綠色學(xué)?！弊栽u報告園嶺小學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是廣東省首批“省一級學(xué)?！?，福田區(qū)唯一的一所“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?。我校將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)云南省一流的品牌學(xué)?！边@個總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來抓，努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。我們利用校園宣傳媒體，營造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。學(xué)校還對教室、圍墻、人行道進(jìn)行改造，同時利用各種升旗儀式等各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，減少了臟亂現(xiàn)象，使校園更加美化、凈化。如今，校園內(nèi)到處可聽到小鳥的叫聲，教室內(nèi)書聲瑯瑯，鳥聲書聲，聲聲入耳，運(yùn)動場上學(xué)生游戲，草坪上小鳥覓食，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風(fēng)景。在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學(xué)校為各個班級劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生實行一日三掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。每當(dāng)春季來臨，我校都要拿出一定資金對校園進(jìn)行綠化美化，每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。通過合理的規(guī)劃，校園中開辟了多塊綠草地、小荒地、沙坑、植物園、游樂園等設(shè)施場所，這些場地設(shè)施成了師生親近自然，感受自然，調(diào)整身心的好去處。我校有專人負(fù)責(zé)日常的樹木、草地、花叢的養(yǎng)護(hù)工作，校園內(nèi)一年四季花開花落，綠意濃濃。我們對校園進(jìn)行了系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，營造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。通過以上活動，使環(huán)保教育無時不有，無處不在。學(xué)校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。以學(xué)生會、團(tuán)委會為核心，各班級班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。（10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識競賽。（8）鼓勵學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁和以環(huán)境保護(hù)為主題的電腦繪圖大賽。（6）每學(xué)期開展一次擬撰并設(shè)計制作綠化標(biāo)語警示牌比賽。（4）每個班級每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識的黑板報。（2）班主任有計劃有目的地上好環(huán)保主題班會課。在實踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。（2）各項環(huán)境教育活動有章可循。注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。利用晨會、班會課、黑板報、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項有益的環(huán)?；顒?。（一）加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作準(zhǔn)備成立“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長親任組長，各部門具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校自1958年建校以來一直非常重視環(huán)境教育，2003年成為中日友好環(huán)境教育基地，2010年4月被評為縣綠色學(xué)校，2010年12月又被評為麗江市綠色學(xué)校。二、近年來學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策。校園占地面積22畝，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多，有教學(xué)樓、綜合實驗大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校生743人。河南省滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)錦和小學(xué)二 0 一五年三月第二篇：綠色學(xué)校自評報告玉龍縣第四中學(xué)申報綠色學(xué)校自評報告一、學(xué)校概況我校位于美麗的長江第一灣畔大同小坡上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。綜上所