課文孔子游春公開課教案-文庫吧資料
2024-10-25 13:39本頁面
【正文】 的面紗）。（綿綿的春雨）是她（甘甜的乳汁）。（滾滾的春雷）是她（前進(jìn)的腳步）。師：看到廣袤的大地，生：想到她寬廣的胸懷；看到茂密的森林，想到她飄逸的長(zhǎng)發(fā)；看到溫暖的太陽，想到她明亮的眸子；看到和煦的輕風(fēng)，想到她甜蜜的絮語。齊讀，個(gè)別讀。、擬人、排比的修辭。讀讀看怎么樣？生說。評(píng)價(jià)。一起去看看那是一個(gè)怎樣的課堂？引出課文第二自然段的學(xué)習(xí)。（5）引導(dǎo)精煉概括并板書：賞春 在書中哪一部分做上記號(hào) 出示：蕩滌污垢 善施教化學(xué)習(xí)方法同上讀文第八自然段，并歸納第二部分內(nèi)容，引導(dǎo)精煉概括并板書：論水出示：深思熟慮 側(cè)耳傾聽方法同上引讀課文第十八自然段，歸納第三部分內(nèi)容，引導(dǎo)精煉概括并板書：言志 師總結(jié)：三、品讀“春景”。（3）讀文第二自然段。出示：桃紅柳綠 草色青青（1）請(qǐng)生個(gè)別讀、女生讀。理解“飄逸”的意思是灑脫、自然的意思。（3）知道“逸”的本義是兔子跑得快的意思。東西的長(zhǎng)度為“廣”，南北的長(zhǎng)度為“袤”。出示：泗水 廣袤 飄逸 鑿石壁 蹲著（1）指名讀,齊讀。二、檢查預(yù)習(xí)。教學(xué)過程：一、談話揭題。能仿寫第二自然段的排比句式。學(xué)習(xí)第一段，通過朗讀、想象畫面，感受泗水美景以及大自然的偉大。正確、流利、有感情地朗讀課文，理清文脈。拓展題： 《論語》、林語堂的《孔子的智慧》和《于丹論語心得》。選做題：,加深了解。（出示孔子的名言）五、總結(jié)收獲學(xué)了這篇課文后，你有什么收獲？六、作業(yè)布置基礎(chǔ)題：。一位諾貝爾獎(jiǎng)獲者發(fā)表宣言時(shí)，曾說過人類要繼續(xù)生存下去，必須要從二千五百年前的孔子那里尋找智慧。他創(chuàng)立了以仁為核心的道德學(xué)說，自己也是一個(gè)很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。）六、走近大師，獲得啟迪?！?，春意為什么會(huì)變得更濃呢？你能回顧課文，說說你的理解嗎？（對(duì)師生之間濃濃情誼的贊美，有深化中心的作用。（3）孔子是個(gè)平易近人的老師，能和學(xué)生一起載歌載舞。（2）孔子對(duì)兩個(gè)弟子很滿意。河畔，孔子和顏回、子路再次暢談，他們又在聊些什么呢？你又讀懂了什么？自由讀讀1117節(jié)。綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，??（師生配合讀）泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。”孔子論水的目的是什么？弟子們有沒有領(lǐng)悟老師的教誨呢？你從哪句話中可以看出來？那么讓我們?cè)賮碜x讀這宏論吧！齊讀第8自然段。展開想象，練習(xí)寫話。小組交流，全班交流。（2）讀一句你最懂的句子，說說你懂得了什么。（出示孔子論水的話）自由讀讀這段話，要求：請(qǐng)你們?cè)谌}中任選一題做。他凝望著活潑歡快的泗水河，陷入了沉思。泗水河里碧波蕩漾，泗水河畔春意融融。而大自然也像母親一樣，默默的奉獻(xiàn)她的一切。漲著春潮的泗水河畔景色是什么樣的？走，我們?nèi)タ纯矗úシ耪n件）景色怎樣？那孔子看到的景色又是怎樣的呢？自讀第二自然段，你從語言中感受到什么?課文運(yùn)用了什么樣的寫作手法？大自然和母親有什么相似之處呢？（母親為我們的進(jìn)步奉獻(xiàn)了自己全部的心血與汗水，卻任勞任怨，大自然也像母親一樣，默默地為人類做貢獻(xiàn)??沒有大自然就沒有人類。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課同學(xué)們，昨天我們初讀了第23課（齊讀課題），回憶一下這篇課文課文寫了一件什么事？以游春為線索，主要寫了哪三方面的內(nèi)容？（板書 春景論水議志）二、感受春意。設(shè)計(jì)理念：《新課標(biāo)》積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3．憑借課文的具體語言材料，領(lǐng)會(huì)孔子循循善誘的教育方法及師生之間的情誼。引導(dǎo)學(xué)生憑借文字，入情入境，感受泗水河邊濃濃的春意。(12)讓我們帶著對(duì)孔子的崇敬，再讀一遍。(10)也正是孔子這偉大的精神，贏得了歷史的高度評(píng)價(jià)（出示）此時(shí)此刻，你想說什么呢？(11)還記得課前聽的《論語》嗎？這就是記錄
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