20xx－20xx學年第二學期高一歷史備課組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 13:25本頁面
【正文】 但學生的英語水平差異大，一些學生學習方法不怎么好，因此學習積極性不很高，學習態(tài)度有待提高。二、教材分析本學期教材共有模塊三和模塊四組成，每個模塊都包含有三個單元，每個單元一般都有wele to the unit, reading, word power, grammar and usage, task , project以及workbook等幾個部分。每篇課文都布置學生課外聽35遍。（3）語法：上一塊，清一塊，注意初高中的銜接，力求及時完成知識體系的建立。（1）教會學生理解的基礎(chǔ)上背誦課文，并每周一次考查學生的背誦情況。學生分析：專題經(jīng)濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。要求學生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用?；ハ嘟涣鬟M一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎(chǔ)。人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。四、教學進度安排：第1周：期末試卷講評；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)第2周：古代手工業(yè)的進步；古代商業(yè)的發(fā)展第3周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習第4周：開辟新航路；殖民擴張和世界市場的擴展第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命第6周：講評練習；近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動第7周：中華民族資本主義的曲折發(fā)展；講評練習第8周：經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習第10周：期中復習第11周：期中考試第12周：物質(zhì)生活和習俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步第13周：大眾傳媒的變遷；講評練習第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福新政第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革第17周：講評練習；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化；世界經(jīng)濟的全球化趨勢第19周：期末復習第20周：期末復習第21周：期末考試南京市臨江高級中學 高一歷史備課組戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)2011年2月19日第二篇：0112011學年第二學期高一歷史備課組工作計劃，就怕偷兒懂科技
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