20xx－20xx學年第二學期高一歷史備課組工作計劃-預覽頁
【正文】 。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎?；ハ嘟涣鬟M一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。要求學生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。存在就是機會，思考才能提高。在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。以激發(fā)學生的學習主動性入手,提高教學質(zhì)量三、情況分析：教材分析：本學期高一歷史學科采用人教版教材，教學內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學習的難度增大。（2）單詞：在反復運用的基礎上，確保人人會默寫，核心詞匯保證掌握。（5）說：除課堂盡力創(chuàng)設情景，讓學生開口說之外，課文的聽和背誦，也是保證學生聽力訓練的有效措施。四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施組織本備課組全體英語教師每周集體備課一次，討論單元重難點、練習、測試等教學問題。加強聽力訓練，不斷提高學生聽力能力。這個學期，他們都已開了至少1次公開課。/，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華，在評課的同時將其加以合理的改造，使之為己用。，期中質(zhì)檢測后，每位教師都認真地作好質(zhì)量分析，從中找出教學中所存在的問題，在第二學段中注意改進。組織部分學生訂《雙語報》等，及時做好讀報的指導工作。二、基本情況：高一化學備課組有三位教師，每位教師承擔三個班的教學工作，工作量大，教學任務重。認真鉆研和熟悉教材，教學設計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討，充分做好每節(jié)課的備課準備工作。任課教師要做好對學生學法的科學指導，因為新課程改革的最大特點之一，就是要突出學生學習的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學要體現(xiàn)出一種師生的互動關系，充分調(diào)動學生學習的興趣。在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。加強實驗教學。為爭取在新的一學期里能取得更好的成績而努力。三、本學期備課組的各項活動 周次 活動主題 中心發(fā)言人 1 解三角形 楊建軍 2 3 數(shù)列的初步認識與等差數(shù)列 何大可 4 5 等比數(shù)列與數(shù)列考試 王巧波 6 7 不等式及線性規(guī)劃 徐云燕 8 9 復習與期中考試 竺本君 10 11 空間幾何體 楊建軍 12 13 點、直線、平面之間的位置關系 何大可 14 15 直線與方程 王巧波 16 17 圓與方程 徐云燕 18 19 復習與期末考試 竺本君 文 Y k m
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