青藍(lán)工程活動小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 13:07本頁面
【正文】 意讓她為畢業(yè)年級上閱讀復(fù)習(xí)課、作文指導(dǎo)課，她欣然接受，擠出時間，精心準(zhǔn)備教案，編印復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真上好每節(jié)課，煞費(fèi)苦心讓學(xué)生大有收益，也令我特別感動。）本學(xué)年，因?yàn)樘厥庠?，一度時期她離開了自己心愛的語文講臺，她感到有些失落；但她從沒放棄自己專注的業(yè)務(wù)，多次對我表白：只想做一名專業(yè)的語文教師。每次她都能樂意接受，并虛心改正。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的細(xì)節(jié)問題，及時改正。）她參加優(yōu)質(zhì)課競賽時，我盡力幫她分析教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，極力主張她充分發(fā)揮自己的長處，鼓勵她挑戰(zhàn)權(quán)威，標(biāo)新立異，展現(xiàn)自己的風(fēng)格，上出頗具“郭式”特色的課。）我一般先讓她闡述她的觀點(diǎn)，或者構(gòu)思，或者困惑，然后提出我的意見或建議，一起討論。旨在“拋磚引玉”，給她以后發(fā)展做個引導(dǎo)。我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的一面展示給徒弟。再次，積極參加校本研修，認(rèn)真完成研修任務(wù)，確保有收獲，有提高。這方面郭老師和我有相同點(diǎn)，有時在網(wǎng)絡(luò)上看到什么好的教育文獻(xiàn)，我和郭老師都要或轉(zhuǎn)發(fā)，或推薦，（她居多）共同分享，相互交流。為了不負(fù)她的敬重和信任，為了不負(fù)“師傅”的名分，我只有虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為首要任務(wù)。她年輕有為，精力充沛，充滿激情；她知識廣泛，功底厚實(shí)，業(yè)務(wù)精湛；她好學(xué)上進(jìn)，志向遠(yuǎn)大，事業(yè)心強(qiáng)；她善于表現(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，很有魄力。哪怕步履蹣跚，也不能停歇。眼看著“青勝于藍(lán)”讓我感到了“后生可畏吾衰矣”的壓力。惟讓我感到愧歉的是：作為老教師，一位前輩——所謂的師傅，對郭老師的幫助甚少，反倒她給予我的太多——除了人格上的尊重與信任，生活上的關(guān)心與照顧，還有業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與幫助，工作上的協(xié)助與分擔(dān)，思想上的引領(lǐng)與啟導(dǎo)。想到自己在她的引領(lǐng)與攙扶下，一路蹣跚，雖累猶樂。第三篇：青藍(lán)工程小結(jié)青藍(lán)結(jié)對，一路同行高家店小學(xué)林云平時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與郭小莉老師“青藍(lán)結(jié)對”又是一年了。加強(qiáng)反思總結(jié)。落實(shí)《青藍(lán)工程師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對師徒結(jié)對活動進(jìn)行督查指導(dǎo)。，對重要的教學(xué)活動作剖析，反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。，撰寫讀書心得。，主動請師傅幫助備好課，并邀請師傅聽課評課。，備課案提交導(dǎo)師審查。每學(xué)期應(yīng)有具體的學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃，并主動與導(dǎo)師溝通，完善計(jì)劃，達(dá)成共識。《新教師自我發(fā)展計(jì)劃表》，其中包含近期發(fā)展目標(biāo)，長期發(fā)展目標(biāo)。（二）徒弟職責(zé)，努力學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。，開展校本課題研究，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。；指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的公開課。認(rèn)真指導(dǎo)徒弟做好每次的試卷分析工作。，對徒弟提出明確的目標(biāo)和要求，提出有針對性的措施和方法。三、師徒職責(zé)（一）導(dǎo)師職責(zé)，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開展工作。師徒結(jié)對登記表》和《新教師自我發(fā)展計(jì)劃表》。（二）組織實(shí)施階段，學(xué)習(xí)雙方職責(zé)，簽訂師徒協(xié)議。師徒結(jié)對”活動的有關(guān)精神，明確開展“青藍(lán)工程通過師徒結(jié)對活動使青年教師“一年過關(guān)，三年成骨干”，使支教教師“兩個月入門，一學(xué)期合格，一學(xué)年成績要突出”?！扒嗨{(lán)工程”的啟動為廣大青年教師，特別是支教教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進(jìn)教師交流互動搭建了有效的平臺。師徒結(jié)對”活動?！耙粠睅熗浇Y(jié)對”活動小結(jié)徐寨學(xué)校 第二篇：青藍(lán)工程活動小結(jié)“青藍(lán)工程加強(qiáng)反思總結(jié)。四、保障措施 。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行校本行動研究，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文。積極參與各級組織的比賽課活動。按師徒的修改后的教案上課，并將上課效果及時與師傅進(jìn)行交流，并在專門的聽記錄上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。，包括：粉筆字、簡筆畫、普通話的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量
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