公頃的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-25 13:06本頁面
【正文】 公頃。（2）談話：比平方米大得多的單位。二、探究新知。XX年北京奧運(yùn)會(huì)的主體育場“鳥巢”。3．我們的學(xué)校的占地面積大約7000平方米，你覺得大嗎？根據(jù)你收集的資料能說出一個(gè)比咱們學(xué)校面積更大的地方嗎？（學(xué)生自由報(bào)）4．同學(xué)們交流了很多，老師這里也準(zhǔn)備了一些資料，一起來看一看。上樓走進(jìn)教室，按下了面積是2（）的日光燈開關(guān)按鈕后，坐到自己的座位前把鉛筆盒放到了面積是24（）的課桌上，手捧起數(shù)學(xué)書和同學(xué)們一起晨讀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？（生：平方米、平方厘米、平方分米），出示。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)目標(biāo)：.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。課件出示：一塊平行四邊形菜地, , 這塊菜地有多少平方米? 合多少公頃?（2）有沒有信心用你今天學(xué)的知識(shí)完成作業(yè)紙上的題呢？設(shè)計(jì)意圖：從對(duì)公頃的認(rèn)識(shí), 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到面積單位之間的關(guān)系以及換算的方法, 以及在實(shí)際生活中應(yīng)該活學(xué)活用, 真正明白數(shù)學(xué)知識(shí)是為我們的生活服務(wù)的, 學(xué)好公頃這個(gè)面積單位確實(shí)是非常實(shí)用的.)四．反思小結(jié)。三．解決問題。先自己獨(dú)立完成后，同桌之間相互說一說你是怎樣換算的，小結(jié)：把以平方米作單位的數(shù)換算成以公頃作單位，只要把原來的數(shù)除了10000或是直接把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位。我們會(huì)使用平方米和公頃這兩個(gè)面積單位的，我們剛才還學(xué)習(xí)它們之間的進(jìn)率，根據(jù)他們之間的進(jìn)率你會(huì)不會(huì)它們間的換算呢，課件出示，學(xué)生讀題，①天安門廣場是世界上最大的城市廣場，面積大約400000平方米，合（）公頃。南湖一期工程建設(shè)以來，共拆遷各類建筑26000（平方米）。（1）三亞市建海南最大人防地下商業(yè)街，它在特殊時(shí)期可儲(chǔ)備350000（平方米）應(yīng)急戰(zhàn)備物資，店鋪及商場總建筑面積約10(公頃)。占地面積大約是1公頃。（出示圖片）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場地長105米，寬68米占地面積大約是1公頃。你能體會(huì)1公頃的 大小了嗎？（2）我們教室的面積大約是50平方米，()個(gè)這樣的教室的面積大約是1公頃, 你能體會(huì)1公頃的大小了嗎？（3）剛才我們?cè)谛@里體會(huì)了1公頃的大小，讓我們走進(jìn)生活，去找找1公頃。4．體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。（3）板書：1公頃=10000平方米=1萬平方米。指名交流。出示：邊長100米的正方形土地，面積是1公頃。大約有一臺(tái)29寸的電視機(jī)屏幕那么大。大約有成人的手掌那2/6頁么大。大約有大拇指指甲蓋那么大。1．初步認(rèn)識(shí)公頃教師：看來，“鳥巢”占地面積約是20后面的面積單位填“平方米”不太合適，更不能填“平方分米”或者“平方厘米”了 需要一個(gè)比“平方米”還要大的面積單位才能表示出來。先觀察圖片，想象面積大小，然后組織學(xué)生討論應(yīng)填什么面積單位。3．我們的學(xué)校的占地面積大約4000平方米，你覺得大嗎？根據(jù)你收集的資料能說出一個(gè)比咱們學(xué)校面積更大的地方嗎？（學(xué)生自由報(bào)）4．同學(xué)們交流了很多，老師這里也準(zhǔn)備了一些資料，一起來看一看。上樓走進(jìn)教室，按下了面積是2（）的日光燈開關(guān)按鈕后，坐到自己的座位前把鉛筆盒放到了面積是24（）的課桌上，手捧起數(shù)學(xué)書和同學(xué)們一起晨讀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？（生：平方米、平方厘米、平方分米），課件出示。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。，使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)例到表象建立的過程，積累一定的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：，知道公頃與平方米之間的進(jìn)率，并能進(jìn)行簡單的單位換算。（小組討論后生匯報(bào)）。估計(jì)了一下每幢樓約長８０米，寬約１０米。占地面積12公頃，其中兒童游樂場、老人健身房、網(wǎng)球場、綠化面積達(dá)5公頃。④南通市體育會(huì)展中心有中國“南鳥巢”之稱，占地面積為400000平方米，合（）公頃，其中建筑面積160000平方米，合（）公頃。②嗇園為南通最大的植物觀賞園，其占地面積約117000平方米，合（）公頃。四．練習(xí)鞏固我們的家鄉(xiāng)南通也有一些讓人流連忘返的地方，我們一起來看一看。（２）北京的故宮是世界上最大宮殿，占地面積約７２公頃，合（）平方米。生2：我覺得把原來的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位就可以了。你們還想去嗎？（課件出示）：（1）天安門廣場是世界上最大的廣場，占地面積大約是400000平方米，合（）公頃。三、嘗試練習(xí)師：1公頃大嗎？今后我們?cè)谟?jì)量的大的土地面積就要用公頃作單位。并想象1公頃的實(shí)際大小。教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)板書：100100=10000（平方米）1公頃=師:我們已經(jīng)知道1公頃=？請(qǐng)大家閉起眼睛想像一下.(學(xué)生閉眼想像)師:在你想像中你覺得1公頃相當(dāng)于我們身邊哪些建筑物面積那么大?請(qǐng)大家大膽猜測一下,并與同桌交流。百米就縮寫為hm，所以，公頃可以用字母表示為hm2。課件展示：正方形，邊長100米。3．師：聽了剛才的介紹后，你知
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