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13年小三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料

2024-10-25 12:59本頁面
  

【正文】 寶寶在線是我園家園互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),它有三項(xiàng)功能:接收老師的消息。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。,與幼兒的成人成才直接相關(guān)。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人、不說謊;不合理的要求未得到滿足時(shí),不無理取鬧。這些非智力因素,往往對(duì)人的成功成才起著更大的作用。在家里是1:4或6而在幼兒園呢,是老師給26個(gè)孩子穿衣服,有的時(shí)候孩子出去時(shí)棉襖沒有拉拉鏈,家長(zhǎng)看到了,就會(huì)非常不愿意,這里希望你們?yōu)槔蠋熛胂耄惨憻捄⒆拥淖岳砟芰?,我們可以寵孩子,愛孩子,但如果孩子能自己的是自己做,我想,無論到哪里所有的人都會(huì)喜歡的。我們有的家長(zhǎng)總會(huì)認(rèn)為我們孩子還小,也因?yàn)榭吹胶⒆釉綆驮矫?,或者拖時(shí)間,不放手讓幼兒去做;例如:有很多幼兒其實(shí)能自己吃飯,而且他也很愿意自己動(dòng)手,但是作為家長(zhǎng),有的是為了去哪個(gè)工廠打工,有的僅僅是為了自己的娛樂事業(yè),就剝奪了孩子的動(dòng)手能力,每到吃飯的時(shí)候就說,快快,媽媽喂喂得了。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康,而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),因此,早期家庭教育中必須有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng),如講究衛(wèi)生不吮吸手指,有了鼻涕要及時(shí)擦掉,主動(dòng)刷牙、洗臉、按時(shí)睡眠、起床、飯前便后洗手;不挑食偏食,獨(dú)立進(jìn)餐;能自己穿衣、系扣、系鞋帶、疊被;能幫助家人做力所能及的事情,如擦桌、掃地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、收拾屋子、招理床鋪等;用過的玩具、生活用品、學(xué)習(xí)工具能隨時(shí)歸位,擺放整齊。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。5月份有五一勞動(dòng)節(jié),教育幼兒愛勞動(dòng);具體有哪些活動(dòng),到時(shí)提前和大家通知。四、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)、教育教學(xué)方面本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面根據(jù)季節(jié)特征,我們開設(shè)了6個(gè)主題活動(dòng):2月份《親親熱熱一家人》、三月《我的故事》、四月份《春天真美麗》、五月份《六個(gè)好寶貝》,6月份《小朋友的節(jié)日》、《夏天真真快樂》,結(jié)合實(shí)際,我們的主題也會(huì)隨時(shí)調(diào)整的。相信有兩位可愛的小女生加入我們的大集體,一定能給我們帶來更多的快樂與驚喜。其次,無關(guān)刺激的干擾、孩子的第三篇:小三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2014小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小三班一、開場(chǎng)歡迎詞親愛的各位家長(zhǎng),大家好!很高興今天又和大家相聚在一起討論有關(guān)孩子們的成長(zhǎng)、發(fā)展以及本學(xué)期的主要工作,本次討論會(huì)預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)30分鐘,在開始前請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)至靜音模式,謝謝!二、介紹班級(jí)情況及新老師各位家長(zhǎng)對(duì)我和陸老師已經(jīng)和熟悉了,今天我要向大家隆重推出我們的新老師“吳老師”,我們吳老師是一位富有愛心、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,家長(zhǎng)工作出色的全能型老師,下面有請(qǐng)我們吳老師簡(jiǎn)單的向各位做一下自我介紹。首先,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。應(yīng)該說:教師對(duì)孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。但是,表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長(zhǎng)久下去,致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。家長(zhǎng)也可以試一試。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。我想,對(duì)于小班幼兒來說,很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。能合群地參加游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,感受互相合作和模仿的樂趣。引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),獲取直接經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí)。在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。試想,教室里亂七八糟,孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,便于班級(jí)管理,更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系?!逼鋵?shí),幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,也稱“規(guī)則教育”。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),積極配合老師做好教育工作。)舉例請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”,并積極配合。下午接孩子時(shí),必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,不要在幼兒園內(nèi)逗留。早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。接送人要相對(duì)固定,如委托他人接孩子,必須對(duì)老師說明情況,或者打個(gè)電話也行。下午4:50以后接孩子。具體地說:主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子? 應(yīng)該說,一、接送的注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間?!敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。2篇尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí),向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長(zhǎng)共同分享,希望能引起大家的共鳴。注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然考慮到我們班孩子年齡普遍較小,所以我們本學(xué)期先學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期認(rèn)識(shí)顏色、大小、等內(nèi)容;大家也都知道禮儀一直是我們中華民族的美德,本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的有:早上好!下午好!再見!謝謝!對(duì)不起!沒關(guān)系!等例如:見到老師,叔叔阿姨會(huì)主動(dòng)問好;接下來,使我們幼兒園的一日流程;我們家長(zhǎng)可以詳細(xì)的了解一下?。ㄔ斠娨蝗樟鞒瘫恚┖⒆拥陌踩徒】狄彩亲钪匾?,幼兒園也一直將其工作放在首位?!敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的本學(xué)期由我、景曉慧老師和孫朝霞老師我們?nèi)齻€(gè)擔(dān)任咱們班的教育教學(xué)工作。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。具體地說:主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子?一、本班情況介紹本班現(xiàn)有20名幼兒其中男孩11人,女孩9人;周托1人,日托19人;雖然本班幼兒年齡普遍年齡較小,但是大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去引導(dǎo)。首先我做下自我介紹:我是咱們小三班的班主任,大家可以叫我劉老師!我們都知道隨著社會(huì)文明程度的提高,幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。在此,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。家長(zhǎng)們:孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。給幼兒帶衣物、毛巾的家長(zhǎng),為了便于孩子需要時(shí)老師查找,請(qǐng)給繡上孩子的名字。,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4.家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。七、需要家長(zhǎng)配合的工作:1.如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭T谏蠈W(xué)期中各位家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了門禁卡的重要性,但有些家長(zhǎng)依然也會(huì)跟老師說:“我們的門禁卡不見了,老師你幫我們找找”,我們老師能找的會(huì)盡量幫各位家長(zhǎng)找,但也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把卡放在孩子們的書包里,她們還小不知道門禁卡的重要性,萬一在她們玩的時(shí)候掉到外面了,被不認(rèn)識(shí)人撿到了這就是很嚴(yán)重的安全問題了,也請(qǐng)家長(zhǎng)們撿到不是自己的卡也能交到辦公室或班級(jí)老師處,并提前跟老師打聲招呼,這樣也是對(duì)孩子們的安全負(fù)責(zé)。4.抗挫折能力的培養(yǎng):現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評(píng)的話,大多數(shù)孩子只能聽好話,有些家長(zhǎng)也是這樣說,老師你多表揚(yáng)一下我的孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人),這需要家長(zhǎng)的支持與配合,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表揚(yáng),還能勇敢的接受批評(píng),不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調(diào)整心態(tài)。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問越不說話,只是看著你。四、本學(xué)期的教育重點(diǎn):1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。放假期間,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,
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