【正文】 的忠誠與執(zhí)著也感動(dòng)著廣大師生。通過活動(dòng)的有序開展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。9月份某某小學(xué)的某某老師獲項(xiàng)城市師德演講比賽一等獎(jiǎng)，；另有3名教師在河南省師德征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；4名教師榮獲項(xiàng)城市師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。每學(xué)期開學(xué)初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開展了“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育，使廣大教師樹立了以德立校，以德促教，以德育人的觀念。圓滿完成了2015的各項(xiàng)工作指標(biāo)，取得了顯著成績。學(xué)校應(yīng)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，用于教師培訓(xùn)，教學(xué)研究活動(dòng)，評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等方面的開支。一是分學(xué)科組織“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平； ，開展教學(xué)論文評(píng)選，提升教師的教學(xué)理論水平；“學(xué)案”中選出優(yōu)秀“學(xué)案”，從成功案例中選出優(yōu)秀案例，參與評(píng)比，教師研究好教學(xué)案例，促進(jìn)教師成長。教科室每年組織一次課堂教學(xué)改革示范課評(píng)比活動(dòng)，每期組織各年級(jí)學(xué)科課改展示課；學(xué)科組每期開展一次集體研討交流，每位教師每期必須上一次公開交流課。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，對課改工作進(jìn)行督促和檢查，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)；教務(wù)處每學(xué)期要分學(xué)科將教師導(dǎo)學(xué)案等課堂教學(xué)資料整理歸檔。職責(zé)：具體負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)改革的指導(dǎo)、實(shí)施、調(diào)度和督查。職責(zé)：組織實(shí)施校長決策，檢查課堂教學(xué)改革的實(shí)施，協(xié)調(diào)各部門的工作。職責(zé)：課堂教學(xué)改革的主要決策人和負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)總體規(guī)劃、宏觀調(diào)控。主要運(yùn)用實(shí)踐反思、文獻(xiàn)借鑒、調(diào)查研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法。設(shè)備主要依托現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助。（4）資料收集。（3）行動(dòng)研究法。（2）教育觀察法。六、研究方法（1）文獻(xiàn)研究法?！?015年6月①匯集整理各種資料，整理學(xué)習(xí)材料形成實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告，收集論文和教案，各種材料按要求裝訂。⑥組織各種形式的研討會(huì)，交流課題研究情況，總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，修正研究方案，進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量，爭取市級(jí)研究課擴(kuò)大影響力。④組織研究人員進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和探索，進(jìn)一步修正完善，形成模式運(yùn)用的操作方略和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)共同研究模式運(yùn)用的評(píng)價(jià)問題，制定一套比較完善的評(píng)價(jià)制度。②編制調(diào)查問卷，進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生目前的情況，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)生對教學(xué)案的要求，同時(shí)征求學(xué)生的意見和看法。1．準(zhǔn)備階段2013年3月—2013年6月①成立課題組，明確分工②組織學(xué)習(xí)有關(guān)理論，及相關(guān)的課題研究經(jīng)驗(yàn)，尋求借鑒，形成課題方案③做好部分文獻(xiàn)研究和調(diào)查研究工作，為實(shí)驗(yàn)階段做好充分的準(zhǔn)備。各教研組、學(xué)科組也要制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃和細(xì)則，保證課堂教學(xué)改革工作規(guī)范有序地進(jìn)行?！皩?dǎo)學(xué)案”的制定及實(shí)施策略，確?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)” 課堂教學(xué)改革的順利開展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，課堂教學(xué)模式的改變必然導(dǎo)致評(píng)價(jià)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、形式的改革，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步完善考核辦法。特別是學(xué)生齊答機(jī)會(huì)過多，使一部分學(xué)生言不由衷地跟著起哄，學(xué)生還是處于被動(dòng)地位。但實(shí)際上如此問答式教學(xué)，學(xué)生還是被動(dòng)地學(xué)。（四）重問答、輕對話，學(xué)生主體地位并沒真正發(fā)揮新課程要求課堂上師生的平等對話，但部分教師把問答等同于對話。有的教師在課堂教學(xué)中頻繁地組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，表面看花樣翻新，教學(xué)形式多樣，氣氛活躍。不能找準(zhǔn)自己的位置，和學(xué)生共建“學(xué)習(xí)共同體”。（二）重學(xué)生、輕教師，新型師生關(guān)系中教師地位嚴(yán)重喪失新課程強(qiáng)調(diào)“以生為本”，但部分教師理解有偏差，為了最大限度地彰顯學(xué)生的主體地位，卻忽視了自我，把教師的主體地位置于教育教學(xué)過程的邊緣。三、當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的主要問題（一）重形式、輕內(nèi)容，重活動(dòng)、輕訓(xùn)練，導(dǎo)致課程教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不很到位由于部分教師不能很好地理解和把握“三維目標(biāo)”是相互滲透，融為一體的有關(guān)系，為了顯示課堂教學(xué)形式的多樣化，而刻意組織多種教學(xué)形式。積極推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，按上級(jí)教育行政部門制定的課程方案開齊開足課時(shí)，有效實(shí)話“2+2”活動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本課程，有地方特色，有效實(shí)施。變傳統(tǒng)教師圍繞教材，主宰課堂，一講到底，為教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和引導(dǎo)者，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。學(xué)校一方面實(shí)行了強(qiáng)力推進(jìn)的政策，要求大家要認(rèn)識(shí)到開展課堂教學(xué)改革的必要性，每個(gè)教師在上課時(shí)必須使用高效課堂的模式，逼大家上路。教師教學(xué)思想發(fā)生了變化。自2006年立項(xiàng)開展研究以來，2008年結(jié)題，取得一些成果，并獲南川區(qū)第四屆優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，每年的全區(qū)質(zhì)量抽檢都同類學(xué)校的前面，個(gè)別學(xué)科名列前茅。均有先進(jìn)的設(shè)備，圖書室擁有圖書14300多冊，其中新增8300多冊，每天借閱100多冊。每間教室配有現(xiàn)代化多媒體演示平臺(tái)。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校生700余人，教職工72人，其中本科學(xué)歷25人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有區(qū)級(jí)骨干教師3人，校級(jí)骨干教師7人，師資雄厚，有很高的自身素質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，為偃師教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實(shí)力度，加大對師生冬季安全防護(hù)知識(shí)的教育力度，確保學(xué)校師生平安。春節(jié)前重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：元旦期間開展迎新年教職工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大賽等文體活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，緩解教師的工作壓力，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)能力知識(shí)競賽、華羅庚杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動(dòng)演講比賽、洛陽市計(jì)算機(jī)制作大賽、迎奧運(yùn)作文大賽等活動(dòng)中，我鎮(zhèn)有3名學(xué)生榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，16名學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，109名學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)56節(jié)，洛陽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8節(jié)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1節(jié)。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動(dòng)，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素