課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家心得體會[合集五篇]-文庫吧資料
2024-10-25 12:06本頁面
【正文】 四篇：“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”心得體會“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”心得體會教師是教育的主體，是教學(xué)活動成功與否的先決條件。良好的家庭教育對孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德的熏陶有著非常重要的作用。通過家訪，我深深地感嘆：一個孩子就是一個家庭的幸福。學(xué)生和家長對你的理解、認(rèn)可、肯定、支持是最寶貴的，里面包含素不相識的能溫暖人心的愛，它讓人滿足、快樂。平凡得像生活中的柴米油鹽，平凡得像長江里的一滴水，但我為自己能找到自己平凡的位置而快樂著。在被感動的同時，我頓覺得肩上的責(zé)任重大。作為一名老師，作為一名家長，我深深地感動著。孩子小小年紀(jì)學(xué)畫畫的，學(xué)樂器的，學(xué)書法的，有的還參加了各種考級。有些家長知道我們要去家訪，還早早準(zhǔn)備了飲料、水果等，雖然我們不吃不喝，但家長的熱情溫暖著我們的心，讓我們家訪的腳步更堅(jiān)實(shí)。雖然對每戶家庭的家訪只有半個小時左右，但很多家長提前準(zhǔn)備等半天之久。雖然有的家長我們是第一次見面，但交流中仿佛我們是知心朋友。為了積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的號召，下午放學(xué)后，我和搭檔高老師開始了我們的家訪，感動頗多。孩子喜歡籃球、乒乓球、中國象棋，爸爸多陪孩子打打籃球、打打乒乓球，下下象棋，交流感情，那親子關(guān)系不是更和諧了嗎？在潘勇家兩個半小時的家訪讓我感覺有點(diǎn)累，可想想家長對我工作的全力支持，在談話中流露出的信任，給了我莫大的信心和力量。最后我給他們提了建議：利用孩子對媽媽的感情依賴，那媽媽引導(dǎo)孩子看課外書，開展親子共讀一本書。所以孩子出現(xiàn)問題時首先幫助他找出問題，一種方法不行那就換一種方法，總能找到適合孩子的教育方法。孩子行為習(xí)慣的問題多引導(dǎo)，以正面教育為主。如果當(dāng)著孩子的面指責(zé)的話，會引起孩子跟爸爸的敵對，同時把孩子的錯誤轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸脾氣暴躁，媽媽溫柔，你們兩個性格剛好可以互補(bǔ)，在教育孩子時是很好搭配的一對。愛不是一種態(tài)度，不是給予孩子豐厚的物質(zhì)，而是要關(guān)注孩子的身心健康，否則，父母的愛會成為一種傷害。你們都很重視孩子的教育，都愛孩子?！睜敔敻胶偷溃骸笆前。前?，從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的注意還來得及”。我們談話的氣氛還是比較融洽的。他們接受我去家訪，面對孩子的問題直言不諱，坦然面對，當(dāng)然是希望我能幫助他們，與他們一起教育好孩子。愛孩子、望子成龍本身就沒錯，只是他們不明白孩子自己的愛對孩子已經(jīng)造成傷害了。所以在教育孩子的問題上不是判爸爸媽媽誰對誰錯。良好的家庭教育對孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德的熏陶有著非常重要的作用。聽了她們的談話，我深深地感嘆：一個孩子就是一個家庭的幸福。最讓我不可思議的是孩子十一歲了，已經(jīng)上五年級了，至今還是跟媽媽同床睡。從他們的談話中無數(shù)次地流露出家庭里常因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}而發(fā)生不愉快。而孩子的媽媽對孩子極其溫柔、慈祥，無原則地寵愛甚至到了溺愛的程度，對于孩子的要求她會無條件地滿足。孩子爸爸也是個爽快直率的人，開門見山談孩子的缺點(diǎn)，孩子成了現(xiàn)在這個樣子真有點(diǎn)恨鐵不成鋼。當(dāng)時他們一家祖孫三代正為孩子做作業(yè)的事鬧得不愉快。我常被他雷得焦頭爛額，有點(diǎn)茫然不知所措。潘勇可是我們班出了名的雷人學(xué)生。家訪很累，但我學(xué)到也得到很多寶貴的東西，讓我感到真正的快樂。人生中可以追求的的東西很多，每天能快樂地生活，我認(rèn)為就是幸福的。作為普通的教師，工作是辛苦的，也是平凡的。因?yàn)槲抑溃⒆用咳〉靡稽c(diǎn)成績，哪怕很微小，也是與家長無私的付出息息相關(guān)的。感動之二：家長對孩子教育的重視整個家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟(jì)條件如何，對孩子早期教育都比較重視。家訪中，我們對家庭具體在哪不熟悉，家長主動提出說我們老師到了附近就電話聯(lián)系他們，然后來接我們。為配合我們的家訪，很多家長特意提早下班在家等候，甚至有的家長請假調(diào)休，在家等候我們老師去家訪。于是，我和搭檔鄧?yán)蠋熼_始了我們的家訪，感動頗多感動之一：家長的熱情家訪期間，我們每到一個家庭，都能看見家長一張張熱情的笑臉，我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流。怎么辦呢？縱然有很多擔(dān)憂，但畢竟事在人為，總會有解決的辦法的，只要盡力用心去做。一是班級學(xué)生居住地比較分散，一個一個去家訪，任務(wù)艱巨。要求班主任帶上科任老師對學(xué)生進(jìn)行一次家訪。家訪也是為了更好的教育下一代，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容
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