經(jīng)典誦讀比賽方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 11:45本頁(yè)面
【正文】 也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩(shī)文。請(qǐng)各代表隊(duì)于當(dāng)天上午9﹕30 前報(bào)到。比賽時(shí)間：2010年9月28日上午9﹕30。各班要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽，確定決賽參加對(duì)象（各班限額一名），并于9月20日前將報(bào)名表報(bào)各部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。“書(shū)香校園”小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的通知各教研組：為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教委積極推進(jìn)小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，提高小學(xué)生的人文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，區(qū)教育體育局決定在10月份舉辦牟平區(qū)“書(shū)香校園”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，為迎接區(qū)教委的比賽，提升學(xué)生素質(zhì)，我校特對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)安排如下：一、參賽對(duì)象：全校在校全體學(xué)生。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。（超時(shí)將酌情扣分）：比賽采取100分制，其中：（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義； （15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。（一）參賽對(duì)象 全校16年級(jí)學(xué)生（二）比賽程序決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：4月23日（三）比賽規(guī)則 。三、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等。(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。(二)各班要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。一、活動(dòng)目標(biāo)(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。未盡事宜另行通知。（1分）九、賽前準(zhǔn)備：各班認(rèn)真挑選參賽選手，精心準(zhǔn)備，組織好賽前培訓(xùn)工作，請(qǐng)務(wù)必于4月18日（星期一）下午放學(xué)以前將參賽選手及誦讀稿題目交給八年級(jí)語(yǔ)文組。（3分）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（本次比賽采用10分制）緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美。必須使用普通話，精神面貌好。選材新穎，內(nèi)容健康向上。環(huán)城中學(xué)八年級(jí)組2016年4月20日活 動(dòng) 規(guī) 程一、活動(dòng)目的：為了形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強(qiáng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，陶冶情操，也為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底
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